了為片語 點滴情形的記憶
順喜山莊的點點滴滴，都留下了記憶。
同學們很多都是熟悉的同志，通過這次學習對大家的了解認識進一步加深，還結識很多新朋友，這些人中間有幾個年輕人，給培訓班帶來了活力，這樣中老年人和年輕人混搭的學習班挺有特色，老年們出行等問題可以得到幫助，青年們也學習了年齡大一些同志的認真勁。
討論是那麼積極令人感到，大家都是有思想的人，說明一邊學習一邊思考了，態度端正，學習認真，體會深刻，建議中肯。如果是這個效果，就說明討論交流的時間沒留夠，還有的同學沒有搶上機會發言就到時間裡，還有一個組討論超過下課時間，好一個不用揚鞭自奮蹄，真是不錯！
熱心的同學總是想著大家，點點滴滴中讓人感到心裡暖暖的，這是團隊的粘合劑。
學校的環境中，每個景色都可以寫一篇文章，我在這裡還是略微點一點，不然很快對它們的印象就淡化了。在校園人工湖的北側的觀景台上，立著一個玲瓏的長柱形的石頭，這石頭上如同後很多有靈性的生物載在上面，做著遊戲，絞作一團，甚至你可以想像他們發出的絲絲的淘氣聲，而在最上面的石像好像一隻小狗，蹲在石頭頂四處遙望，給大家站崗放哨。越到夜晚，石頭的形象有逼真，這塊石頭也許是這裡的寶貝了。
而湖北岸邊的一塊石頭像一個人的頭，小眼睛大鼻子，他把身體藏在湖中，抬起頭來觀察著湖面上。
在大面積的綠地上面的樹木，有的一棵樹佔有很大的空間，盡情的生長，巨大的樹冠有100---200平米，像生有一身貴氣的夫人，身穿大擺衣裙，婷婷立在草坪上，而她面前有攝影師正在為她照相忙呢。
有一個非常仿古的亭子，二層六角結構，飛檐翹角，頂上用金黃琉璃瓦覆蓋，亭子里梁牚都是用彩繪塗抹，畫技講究，色彩鮮艷。就是這樣一個亭子，在高大的樹木中間，若隱若現，不注意還真會讓人忽略了。
這如果能夠把周圍的樹木伐一伐，整個亭子哪怕露出一半兒來，也是不錯的景色，搶鏡頭的獵物，但是學校似乎有意把這個亭子隱藏起來似的，什麼用意我不得而知。也許是因為時間久了，沒有人注意它，它就漸漸的被周圍的樹木遮擋起來。
院子里有多少種鳥類，我不知道，反正每天在那裡走路，總聽著不同的鳥叫聲，一天我聽到了來自頭頂高處的鳥叫，聲音很特別，嘎~嘎~嘎~，漫聲漫語，似乎在喊什麼。這個時候從較遠處傳來另一聲鳥叫，也是嘎~嘎~嘎~，只是好像聲音柔軟些，它們一唱一和叫著很好玩，我想這是不是像有些少數民族地區的男女青年對歌的意思，鳥語世界，我們真的不懂。
草地上幾棵金葉榆在高高大大的楊柳樹面前，就像一個個俏生生穿著艷麗的鵝黃色時髦的裙裝，在草地里走動著，等到你看到她們時，她們就靜止不動了，專門擺個姿勢站在那裡，我每次走到它們旁邊都忍不住多看一眼，用手機從各個角度為它們照相，如果它們是真的美女，我一定幫她們把照片沖洗出來。
院子里的花期是在我們到來時換季的，初春的花開過來，夏天的花還沒有開放，所以整個院子綠油油的，就是缺少鮮艷的花朵點綴。等我們在這裡生活五六天該走的時候，有些花開始開了，比如大朵的月季花，大紅色、水紅色、黃色、白色等，花瓣繁複，花型漂亮，還一些靠大量花來打造氣氛的花，我想再用不了幾天，夏花會轟轟烈烈張張揚揚的開放，那個時候園子就更好看了，可惜我們學習結束了，見不到這個場面的到來。
這些點滴情形的記憶真的令人難忘，那天回憶起來時，這篇文章可以提供線索的。呵呵。
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