用想像力把字畫出來第一天-《說文解字》100天計劃
你好，
我是辰晞媽，
歡迎參入《說文解字》100天計劃。
最初開始這個計劃是在手機上進行的，
在認字方面，
考慮到漢字是象形字，
我就引導孩子把漢字畫出來，
這種方法還真的很棒，
基本只畫一遍
孩子就都可以記住了。
於是，
萌生了用微信文章記錄這個過程的想法，
我把各個漢字的先後順序總結出來，
那麼二寶貝就可以繼續按照這個思路來。
其實，
在啟蒙孩子閱讀的時候，
我從來沒有刻意教她去認字，
相比起想像力來說，我更關注想像力。
既然是繪本，
我就讓孩子盡情地沉浸在圖畫的想像中，
中間不用漢字去打斷她，
基本沒有和她指讀過。
讓孩子的心裡像放電影一樣，
每個孩子就是導演，
這是保證孩子能夠一生閱讀，保持閱讀興趣的先決條件之一。
所以，
在她6歲的時候我才開始啟蒙孩子認字。
用《說文解字》的方式，懂得漢字的來源，
讓她感到認字是件有趣的事情，像畫畫一樣。
我們完全沒有使用拼音，
堅持了200天下來，
她現在可以直接見字就讀，
懂得解構漢字。
最重要的是，
從漢字最基本的含義開始啟蒙，
這為她以後學習文言文種了一粒小種子。
比如：向 這個漢字，本義是窗戶，引申為方位，還有更多的引申意義是假設、從來、向來
「塞向墐戶」----詩經 （窗戶之意，塞住窗戶，用泥巴糊住門縫。）
「東向馳去」----《魏叔子文鈔》（方向之意）
「向吾不為斯役，則久已病矣。----柳宗元《捕蛇者說》（假設之意）
拼音的作用是讓孩子們在識字的過程中可以自己查閱字典--自學。
把眼光放長，每個孩子都可以學會漢字，
但是關鍵是：不是每個孩子都會閱讀。
所以，我的目標並不是讓孩子在學前認會1500個字或什麼，
終身閱讀，在閱讀中思考是我的長期目標。
我把我的重心放在她將來從學校老師那裡不容易學到的知識和方法上。
到現在，
她經常對我說的一句話就是：「
媽媽，我的心在給我講故事！」
這就是我之前所說的閱讀八大武器之一：「可視化閱讀」。
《說文解字》100天計劃，
每天配合閃卡認4-5個左右，
寫下文章，也是促使我完成的動力之一。
Tips for parents:
跟孩子像畫畫一樣，家長先把漢字的演變畫出來，之後讓孩子自己畫一畫，或者家長和孩子可以一起表演出來。
作者：辰晞媽 （轉載請獲本人授權，並註明作者與出處）
人與人的差距是在下班後的四小時拉開的，Mom讀書，只有讀書才能跟得上孩子的成長。如果您也想給孩子閱讀的指導，請聯繫辰晞媽。
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