當年被逼上興趣班的你，如今感謝父母嗎？
有網友問：
給女兒報了美術班，她不想上。
我小時候也是不想學美術，
但是長大後很感激父母讓我學美術，
所以我在猶豫要不要讓孩子放棄。
也想問問大家，
當年沒有被逼上興趣班的你，
如今感謝父母嗎？
當年被逼上了輔導班的你，
現在覺得有必要嗎？
最了解你的不一定是朋友，
也可能是你的敵人；
最清楚你體重的不一定是體重秤，
也可能是你的外賣賬單；
最常上的興趣班，
感興趣的不一定是你，也可能是你的父母；
有多少人小時候有過上興趣班的經歷？
不管是奧數、作文、拉丁舞，
還是鋼琴、美術、小主持，興趣班的類別總比你想像的還要豐富多彩。
這方面，家長們可以說是很嚴格了。
1
記得幾年前我看過一個紀錄片《風箏》，
講述了三位十歲左右小朋友
上興趣班輔導班的真實故事。
主人公A是個小男孩，
在父母的逼迫下學美術，
經常因為畫畫鬧情緒；
主人公B是小女生，
自己特別喜歡跳舞，
雖然幾次練到受傷依然堅持；
主人公C的家長主張散養，
什麼興趣班都沒有讓小男孩上。
從紀錄片里對小主人公們的採訪看，
B和C的快樂指數明顯高於A，
尤其是練舞蹈小姑娘B，
小小年紀談到舞蹈時透出的堅毅自信非常打動人；
由於沒有上固定的興趣班，
男孩C的日常生活比較輕鬆，
自己支配的時間比較多，
但也有「眾人皆忙我獨閑」的寂寞；
男孩A是這部片子里情緒波動最大的，
經常因為畫畫生氣哭鼻子、說自己恨畫畫，
他的媽媽沒有退讓，算不上嚴厲但是態度很堅決。
比較有意思的片子最後，
A男孩參加美術比賽，
拿到獎以後他特別高興，說挺喜歡畫畫的。
2
從我國目前義務教育階段的課程內容來看，
美育、體育教育比較欠缺，
審美、體魄的基礎需要在人生的早年形成，
從這個意義上說，
課堂以外的美術、音樂、舞蹈、體育等興趣班
對孩子的全面發展是有益的。
甚至最近有一些熱文都極力推崇「孩子學美術有助於專註力養成」的觀念。
我的個人感受是：
從小接受美術、舞蹈類課外訓練孩子
更能適應目前綜合性大學公共課的教學內容，
沒有受過類似訓練的孩子對大學公共課程的適應性普遍差一些。
身邊有一些學齡兒童的家長朋友也普遍反映：
學過美術和舞蹈的孩子
在小學階段自主完成作業的狀況要好一些；
在一些注重孩子藝術素質的學校里，
能夠經常參與藝術表演活動的孩子
在人際交往和自信心方面的優勢都比較明顯。
美術類教育對孩子的觀察力提高較大，
更強調孩子的自我表達技巧，
但在當前普遍強調以「標準答案」衡量學習效果的初等教育環境下，
美術訓練對學習成績的正面影響比音樂舞蹈訓練更「立竿見影」。
3
其實大多數父母都是以自己的成長經歷來規劃孩子的成長，
上不上興趣班這個問題並沒有統一答案。
從大概率來看，
通過從小訓練在成年後擁有一技之長的人
更容易找到舒緩壓力的出口。
孩子能不能堅持上興趣班，
其實更多考驗的家長的恆心和毅力，
家長在堅持時把握好「適度」原則：
不要體罰、傷害孩子身體，
耐心跟孩子講清興趣班訓練的好處，
相信大多數孩子成年後能夠體會到早年興趣班訓練的益處。
興趣班半途而廢，
是孩子沒興趣還是爸媽沒堅持？
半途而廢的大多是大人！
覺得接送孩子太累，督促孩子太痛苦，
覺得看不到效果，又或者覺得自己無法參與。
所以，我們在給孩子選擇興趣班的時候，
自己一定要先規劃好、準備好。
4
1.就近選擇興趣班
和上班通勤道理相同，
「距離+時間」的殺傷力真的太強。
所以，可能的話，
盡量為孩子選擇離家近的興趣班。
迫不得已選擇離家遠的，
一定要做好心理準備，克服身體的疲憊，堅持到底。
2. 保證自己的參與度
有些興趣班真的需要爸媽的參與，
特別是剛開始的時候。
老人再能幹，有時候真的沒法代替爸媽。
要麼，自己想辦法克服困難；
要麼，就給孩子選擇那些爸媽參與度要求比較低的項目吧！
3. 合理的預期
既然學了，
總是希望孩子學一樣成一樣。
可是孩子有時候就是無法達成我們的預期。
失望的時候，
請想想我們讓孩子學習才藝的初心：
他能享受更多高段位的快樂和幸福。
只要在這過程中，他感受到了快樂和幸福，那就足夠了。
而且很多時候，
不是不成器，只是時候未到，一定要耐心。
4. 狠心一點點
經常有人會這樣「責怪」爸媽：
「當年我學鋼琴的時候，
為什麼不逼我再狠一點，現在至少我有一個特長！」
當孩子不認真、偷懶，
跟你討價還價，甚至大哭大鬧時，
不要心軟了，心煩了，就放棄「逼」他了。
狠心一點，哄著也罷、硬壓著也罷，
反正不能輕易在和孩子的鬥智斗勇中繳械投降。
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