孩子問：「我從哪裡來？」這位媽媽的回答太贊了！
「我從哪裡來？」這是每個孩子小時候都會提的問題，但是幾乎很少有孩子能得到正確的答案。從某種程度上說，只需用一道題，便可測出天下父母的用心程度。
關於孩子的「性教育」該從何時開始，該講解到什麼程度，似乎一直是一個有爭議的話題。
老梅小時候就這個問題被楊師傅忽悠過後，也懶得和大人們討論一些自認為重大的問題了。後來老梅發誓，決不跟自己的孩子說假話，想到這些每個孩子都會問的問題，老梅決定提前做好功課。
王爾清從進入幼兒園起就開始自稱「安尼」，隨著老師針對男孩女孩的差異而安排的生活起居，安尼先生也開始了第一次「性」的學習，直接表現是男生和女生分開上衛生間。
男生可以站著撒尿，女生卻只能坐著小便，這讓男孩和女孩的心理都產生了不平衡，男生經常想坐著，女生時不時試著站著，於是一片混亂。
分開上衛生間的原因是因為男孩子和女孩子的生理構造不同，最直接的說法是男生有「小雞雞」，而女生沒有。
這個重大發現讓安尼先生很興奮，於是家裡每個人洗澡的時候他都會闖進去檢查一下，然後告訴大家，你是女生，你是男生。要論起來，這應該是孩子的第一次「性」覺醒吧。
我們從小沒有經歷過正常的「性教育」，如何引導孩子來認識這種天然的生理差異？
「性」並不神秘，只是一種天然的差異，因為有了這種差異，世界才變得有意思。
所以，當安尼先生問「人是從哪裡來的？」時，老梅直接拿起當年準備生孩子用的那本英國育兒手冊，那裡面有大量的圖，老梅認真地給他講述一個小芽如何變成一個「胎兒」，然後變成一個「嬰兒」，
之後便是這些男生女生了。
安尼先生將這本書反覆看了四五次，好像對這件事情已經完全搞明白了，在關注了一些孕婦的肚子之後，他發現初生嬰兒並不好看，也就覺得這件事情沒太大意思。
老梅覺得，在性教育的問題上，平靜而常識化的態度很重要，越是平靜，儘早地滿足他的好奇心，他也就越能平靜地對待了。
在家裡，家人洗澡時安尼先生可以隨時闖入，大人們的坦然也就讓他對這些沒有了太多的好奇心。
因為成年人的神秘或是各種欲言又止的方式反而會讓孩子們覺得「性」是一種神秘的事。所以，平靜對待，反而能讓孩子的好奇心及時得到滿足，讓孩子們更加理性地面對自己的成長，讓父母獲得孩子的信任。
安尼先生九歲的時候，老梅給他買了一本英國的書《嘿，青春期！》，書分男孩、女孩兩部分，用非常直觀的方式講述了男孩和女孩的性別差異和各種注意事項，安尼先生用一種看似不經意的樣子把這本書認真地看完了。
老梅事先也把這本書讀完了，不由得感嘆，我們的父母和老師似乎從來沒有認真地談過這些話題，這似乎是「禁區」，但這些問題本來只是一些「技術問題」，可以坦然討論的，為什麼非要披上一件神秘的外衣呢？
記得從英國遊學回來之後，老梅驚奇地發現，安尼先生進衛生間會很認真地關門了，禁止他人隨意闖入，當然，他也不再亂闖其他人的洗澡房了。
安尼先生羞澀、安靜地進入了他的青春期，從此是一個陽光、開朗的少年了。也正是這種開放的、無禁區的討論方式，讓安尼先生平穩地度過了青春期。
可以說，回答「我從哪裡來？」這類問題的技巧和方法是衡量一個家長是否合格的標準之一。
理性和常識是父母們對孩子性教育的出發點，不故作神秘，不聳人聽聞，實事求是地回答孩子的任何問題，孩子們才會有一個安然而平靜的成長期。
小貼士
◇ 切忌把「性」話題看得太過神秘。
說透一件事，孩子們也就沒有什麼好奇心了，在性的問題上說明、說透，會讓孩子對性的問題有一個理性的認識。
◇ 性教育宜早不宜遲，與其由著他在網上亂搜一氣，還不如咱在這裡把話挑明，見招拆招，關於性，也就那點事，不過爾爾。
◇ 強烈推薦《嘿，青春期！》，一本圖文並茂的實用青春期手冊。
