作為「別人家孩子」的父母，他們都是如何教育的？

昨天，大樹老師寫的一篇《老師眼中的「差生家長」都有這9種壞習慣，中1條都不及格》，引起了很多家長的共鳴，有很多家長進行了自我檢討，大樹覺得這是好事，孩子在不斷成長的過程中，家長也要跟上腳步！

當然有很多家長會想，那些成績優異別人家的孩子，他們的家長是用什麼方式來教育孩子的呢？

恰巧，有一位粉絲投稿了她的教育心經，讓我們一起來看看吧！

大家好，我來自安徽，是一名小學家長，孩子是實驗學校一名學霸。

現六年級的女兒自上幼兒園開始也被稱為「別人家的孩子」，孩子學習優秀，穩坐班級第一名的交椅，才藝優秀，琴棋書畫樣樣精通，參加各種比賽均能名列前茅，看著其他家長艷羨的目光，同學的家長各種「取經」，爸爸媽媽也跟著驕傲。

在教育孩子方面，我總結了大致3點：

1、用心、盡心陪孩子

記得女兒上幼兒園時給女兒買了拼圖：全國地圖、世界地圖，下班回家遊戲著學，三歲時能快速拼全，智力開發的同時也玩在樂趣中。

上小學後，同學的家長給孩子送到各種補課班，一年級就開始補英語補奧數補作文，女兒只上了小提琴班，其它科目都是和爸爸媽媽在玩中學，學中玩。

孩子在學的同時，媽媽英語也在同步長進。單純把孩子送到補課班，只能讓孩子把學習當成任務，在家裡做遊戲玩中學，單詞玩中背。古詩溶於場景背，六年級已經背下幾百首古詩。成為學校中各種比賽的佼佼者。

2、充分利用時間

每個孩子都是愛玩的，要讓孩子充分釋放天性的同時，也要合理充分利用時間，到五年級學習緊張許多，學習課外知識要利用點滴時間，送女兒上學的路上，放學的路上，給孩子準備一首古詩及釋義，每天一首，日積月累就與他人就拉開了差距。

3、培養女兒的時間效率

女兒的性格遺傳了爸爸，做事穩妥，但是效率不高，為培養女兒的做事效率，我是「煞費苦心」！用了幾年的時間來培養，給孩子做事定了鬧鐘，伴隨著各種獎勵。孩子開心地做事，開心的學習，開心的得獎勵。

如今在網上最具爭議的就是「虎爸狼媽」，他們大張旗鼓地宣揚「棍棒底下出才子」「三天一頓打，孩子進北大」的教育口號，對於這種暴力又血腥的教育主張，我是極力不贊同的。家長因為面臨孩子的各種學習壓力，給孩子報好幾個輔導班想進名校，孩子要通過考試，家長也不例外。升學壓力催生家長焦慮的情緒，孩子們根本沒有快樂時間。

著名教育學家陳鶴琴說「遊戲是孩子的生命，遊戲是孩子獲取知識的基本活動形式」童年很短暫，錯過快樂、有趣的童年，會是孩子一生的遺憾，讓孩子在遊戲中成長。讓孩子在遊戲中形成良好的習慣讓他們擁有輕鬆、快樂的童年這對孩子的一生都很重要。

「別人家的孩子」是在快樂學習，遊戲中做到的！

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