孩子厭學，作為父母應該如何看待這樣的事情

孩子厭學，作為父母應該如何看待這樣的事情

隨著社會的不斷進步，孩子學習教育這方面得到了父母以及國家的重視，雖說現在的科技發達學起來應該更輕鬆可是輟學，厭學的事情卻屢屢發生，這是為什麼呢?就從我身邊的一個家庭說起吧，這個孩子小學六年級開始厭學，初中三年級，然後只去了幾天，今年該上高三了，可以說他還沒有去上學，現狀況我們還是可以正常溝通，而且這個孩子時常自嘆，總是覺得打遊戲也沒有意思，看似是一個很厭學很倔強的一個孩子，，其實他是一個內心有愛有想法的善良之人，我該如何引導孩子？

首先呢？我想說一下家人們，這個是一個地球能量發生轉變的時代，當一個地球能量發生轉變的時候，就如同更朝換代，就會有一些新的挑戰了一個新的這個主體人群的，他可能原來就有的知識會產生一個排斥，這個時候才能夠衍生和人生出一些新的一些感受，觀念，理念。會變成一個有自己想法的男孩，大家有沒有發現，就好像現在這個時代，我的孩子這個月學習的比例是非常高的，有幾個原因就說明真的是要轉變，我們的這個教育的內容也要發生著與時俱進的調整，那麼所有將來會進入一種教育的方式，也就是不是每一個孩子都會要一定去學，學習他那些一生都用不到的知識，而學校以後也會發生改變，比方說學校里可能將來怎麼能夠正確的表達自己，怎麼能夠去表達自己的愛，怎麼能夠更好的與人溝通，怎麼能夠做到很好的去和別人去合作？

怎麼能夠做到和自己的身體和食物，然後和他們接觸過，激發自己的天賦和才華，能夠找到自己內在的天賦和能力，還有擅長的領域方面。，就是對現有的我們教育體制下的那個內容的會產生衝突，我想說這不是您孩子的一個獨特現象，目前這個比例呢，非常大的情況在發生轉變，還沒有完全的展現在人們面前的時候，我們會出現一種困惑告訴你媽媽的心情呢，我們所有當母親的都特別能體諒孩子在學校里很多孩子，他的內心是很純凈的，他已經不願意用那些這一生都用不到的知識去填充它寶貴的生命空間。

他可能只是說不太願意接受當下的這個一些固有的內容，也不知道自己的方向是什麼，在這樣的一個時候，我們一定要對孩子說，即使你沒有好好的學習，不要讓孩子從此就失去了自己內在的力量，孩子每一個人都會有自己的天賦和才華呢，可能現在也是在尋找自己天賦才華這樣的一個點上，但是並不意味著你現在就是一個失敗的人，並不意味著你就是個無用的人，他本身在這個學校的教育體制裡邊，也是屬於一個特殊群體，他自己也沒有一種歸屬感，他自己也對自己的人生很質疑，我想說，我們可以隨時去學，不能讓孩子從此就拒絕了自己，如果這樣恐怕就是一生的悲哀呢，家長一定要用一份理解和同里的感覺，因為沒有一個孩子願意用這樣的一個方式去學習。

在這個有著其他孩子們這個正常的學習圈子之外，他也可能是真的是正常的，所以呢，他才會用打遊戲來迴避自己，我們上學校並不意味著你就非要成為一個學霸，卻很謙虛的去學習，因為在學校里除了學習之外，還有同學很好玩的如果一天到學校就意味著他去學習，他們自己本身就很抵觸，又加上自己在這方面挺好的，就接受了他的短處，沒有一個人是享受的，家長，這種工作呢，我覺著就是家長要有更多的細緻的去給孩子溝通一下，就是讓孩子去到學校，你不要有任何的壓力，也不會給你造成任何的壓力，只是告訴孩子，我不想讓你失去了，已經有了一份快樂跟你有任何的期待，也不會給你造成任何的壓力，只是告訴孩子，我不想讓你失去了，你已經有了一份快樂，你可以在學校里有更多的話題聊，還有更多的他們這個年齡還可以在一起做的很好玩的，首先應該讓孩子對學校的這種生活不厭倦，然後讓他慢慢的融入。最終他將會適應這樣的學習生活。所以說的那個孩子們有厭學心理時就要多與孩子們溝通，給他們指引方向。

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