教室里裝「天眼」值得炫耀嗎？最應該裝「天眼」的是校長室！

日前，杭州市第十一中學教室里裝上了「天眼」 —— 智慧課堂行為管理系統。校方稱，運用這個系統，可以看到哪些同學是在專註聽課抑或開小差，還可結合學生們的面部表情是高興、傷心，還是憤怒、反感等進行大數據分析和統計。這些可以讓同學們學習更加高效和專註，讓老師教學更有針對性，讓校園管理更簡便順暢。

從報道看，學校對裝「天眼」這一「大智慧」很是得意，炫耀程度不亞於他們研發出了比高通更厲害的晶元。

我完全不贊同他們的做法，從管理學角度來說，這是讓人細思極恐的敗筆！

學校宣稱裝「天眼」的目的是為了監管學生的課堂行為，我看未必，左思右想，其真正的目的都是為了全方位監控教師的一舉一動。

教師是課堂教學的主導者，包括執行所有的教學流程，也包括管理學生的課堂紀律。學校把某一節課安排給某位教師，也就意味著把一個班的學生交給了該教師，包括管理該班學生行為的權利。所以，管理課堂學生的權利已經完全由學校授權給了教師。除非發生了教師無法處理的突發事件，否則，是不需要學校干預的。

既然如此，學校在教室裝「天眼」只有一種目的，那就是對教師不放心不相信，那就是要像特工一樣嚴密監控教師的言行，完全把教師當成監管對象看待，甚至是當成犯人對待。

近些年，有些學校領導管理上缺乏人文關懷，相互攀比粗暴，由簽到，到打卡，到刷指紋，到刷臉，把教師當成流水線上的工人對待，甚至當成私家奴隸看待。這樣，還不放心，又藉助科技的便利，對教師實施進一步的監管：有的在教師辦公室裝「天眼」，現在杭州市第十一中學又技高一籌，在教室里裝上了「天眼」。如此一來，教師的一言一行就完全暴露在了領導的眼皮底下。

這樣的領導，似乎有一種病，那就是窺視欲。他們對教師根本不放心，只有把教師的衣服全部剝開，甚至把教師的胸腔全部打開，用探照燈照射著，用顯微鏡監視著，才稍稍心安。

殊不知，學生和教師都是有隱私權的，如果確實學校錢多得沒地方花，需要通過裝「天眼」來耗費，那也是需要徵求學生和教師意見的。就比如，誰也不會願意公安局去他家裡裝「天眼」一樣。當然，為了監視考場秩序，或者錄製課堂教學情況，在前提明確告知的情況下，是可以監控的，但必須防止監控權的濫用！

一流的學校管理者，能抓住教師的心！

末流的學校管理者，才害怕教師言行！

當一所學校想盡辦法去監控教師隱私了，那領導和教師一定早已離心離德了。

我突然有一個大膽的想法：如果說一定要安裝「天眼」，那最需要安裝的地方一定是校長室！是啊，為什麼不先安裝在校長室呢？！

校長室是校長執行公務的主要場所，是需要全民監督的。裝了「天眼」，再在校園最顯眼的地方裝一個十幾二十平方米的顯示屏，校長是否按時辦公，是否上班打瞌睡，是否上班玩手機，是否上班炒股票，是否收受了賄賂，是否抽了九五至尊煙，是否喝醉酒引發休克，是否和女性打情罵俏，就都一目了然了。

如果全體教師在顯示屏上看到自己的校長每分每秒都兢兢業業，鞠躬盡瘁，自然有樣跟樣，肯定會心往一處想勁往一處使，不令而行。

如果全體教師在顯示屏上看到自己的校長身體不適，也方便百里衝刺般前去救治。

如果全體教師在顯示屏上看到自己的校長收了不義之財，也好停下工作前去分一杯羹。

如果全體教師在顯示屏上看到自己的校長與女性打情罵俏用錯了詞，也好迅速前往幫助糾正。

……

總之，校長室裝「天眼」，讓全體教師能夠隨時知道自己的校長在不在，在幹什麼，有什麼麻煩，那是多麼好的事情啊。校長的表率作用也就能發揮得淋漓盡致了！

如果校長不敢在自己的辦公室首先裝上「天眼」，接受全校師生無死角監督，那就請撤下教室里的「天眼」，還給師生一個最起碼的尊重！

深夜掌燈碼字，聲聲發自肺腑。

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