請留給孩子一個「箱子」
家裡想要來一次洒掃除塵，為方便收拾垃圾，我特意找來了一隻不用的水果箱，這樣就可以將大大小小的廢舊物品和垃圾全部放進去，再一塊扔掉就好。
在我忙碌的同時，女兒小魚在一邊與她的毛絨玩具狗狗玩著。不一會兒，她過來跟我說：「媽媽，這個箱子你還要嗎？」
我頭也沒抬地回答道：「嗯，我有用。」
「媽媽，你把這個箱子送給我吧。」女兒央求道。
「不行，這個箱子我有用呢，你去跟狗狗玩。」我直接拒絕道。
她沒有放棄，繼續問我討要箱子。我不耐煩地朝她擺了擺手說：「跟你爸說去！」本打算一句話打發了她，結果傳來她央求爸爸的聲音……
聽著她不斷央求，我也後悔了：不就是一個箱子嗎，給她就是了。
想到這兒，我說道：「小魚，箱子你拿去吧！」
她非常開心地將箱子搬走了……
在忙碌的間隙，我也忍不住好奇，不時往她那邊張望。只見她取來了彩筆，在箱子最大的一個側面畫了一個拱形，接著又找來了剪刀，沿著拱形的線刺上了一個一個的小孔，刺了十幾分鐘後，她小手用力一按，箱子上便出現了一個半圓形的洞。她高興地欣賞了幾秒後，請我幫忙將箱子最上面的兩個頂板合攏後壓住，她用寬寬的透明膠帶一粘，箱子上面的開口便粘在了一起。
完成這些，她又將平日里買來的粘貼取來，沿著拱形門粘了一圈……
「媽媽，我的狗狗有家了！」她一邊將玩具狗狗放進箱子里，一邊高興地跟我說。
原來，她要箱子是為了給狗狗做一個家啊！看著她忙碌而認真的樣子，我突然意識到，把箱子留給她是一個多麼正確的決定。
不等我說什麼，小魚又找來了報紙鋪在箱子裡面，還取來了爸爸喝茶的小茶杯，也放了進去。隨後，她又跑到廚房抽了一根麵條，掰碎後放進小茶杯中，並加了一點水，最後，還找來了她的小毛巾蓋在狗狗身上……
就在她跑進跑出忙碌時，我停下了手中的活，坐下來，聽她成長的聲音……
通過與狗狗隨意玩耍，到她決定為它建造一個家，再到最後的製作、裝飾、設置、配備，一個箱子帶給了孩子太多的快樂。
通過一個箱子，我看到了孩子對感興趣事情的專註。一整個下午，她都在忙著給狗狗建造一個家。通過一個箱子，我看到了她空間建構能力的發展。通過比和量，她選擇了面積最大的那一側來挖出拱形門，恰好讓狗狗住進去。通過一個箱子，我也看到了她多方式解決問題的能力。因為沒有刻刀，她採用刺孔的方式挖出門。在拱形門上貼上美麗的小粘貼，更讓我看到了孩子的審美意識。
對於成人來說，一個箱子無非是一個用來盛放物品的普通器具，而它對於孩子來說卻可能是一個世界，是一個創造，是一次成長。
如果可以，請留給孩子一個「箱子」吧。
（作者單位：山東省壽光市文正教育集團）
《中國教育報》2018年05月20日第4版
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