孩子的畫畫特點一

不同年齡階段的孩子所畫出來的畫是不同的，兩歲和三歲的孩子不同，三歲和五歲也是不同，首先要先了解一下孩子，才能來說孩子的創作。

溪木創意美術針對幼兒園的孩子，只能說是對孩子進行的藝術啟蒙，3歲之前的孩子畫畫，都是先動手畫，然後再解釋說明他畫的是什麼。真正讓孩子學素描學色彩等專業技能的訓練，讓孩子有真正意義上的寫生，要孩子9歲左右。

0-1歲

一歲和一歲之前的寶寶，他們的畫可以說，只是手臂和手運動的結果，他們好奇手臂掄過去留下的痕迹，他們以肩部為軸心，帶動肩部和手臂上下左右的運動。

所以要讓孩子充分的爬行，對他的肩部力量，身體的協調感都會有很大的幫助。

1-2歲

這個階段的寶寶的作品是一團亂麻，點線互相纏繞，多數情況下也是身體的感應，是眼睛帶著手在紙上跳舞。

一歲半左右，孩子的眼睛可以跟著筆畫畫了，能夠以肘為軸心左右往返運動，畫出來的是半圓的弧線；一歲半到兩歲之間，孩子的肘和肩部能夠同時運動了，他們能夠畫出單獨的圓，連續重疊的大大的圓；將近兩歲的時候，肩肘的發展促進了以手腕為軸心的運動，能夠畫出小小的圓了，也能夠畫出橫向縱向的線條。

所以我們要給這個階段的孩子提供更多更大的紙，不同材質的紙，也讓孩子接觸不同的筆，蠟筆，油畫棒，水彩筆，鉛筆，可以手凃的顏料。顏色選擇一種就可以了，多種顏色反而會影響孩子的專註力。讓孩子自由的發揮，不用問這是什麼，那是什麼，因為孩子也不知道，這只是他的運動而已。多帶孩子去親近大自然，給他的手多一些觸感，同時讓孩子體驗自然的同時，滿足好奇心。多讓孩子玩沙子、泥巴、水、各種各樣的穀物、米、面等等。

2-3歲

這個階段的孩子，進入了「糟糕的兩歲」，其實是孩子自我意識的發展，他有了自我，迎來了所謂的叛逆期。從他的作品來看，這個階段的孩子典型的就是能夠畫各種封閉的圓圈，和螺旋型的圈圈。「完整的圓圈」基本上就是「我的」，孩子畫單獨的線條，能夠預測和判斷線條的走向、長短、和方向。孩子畫出來的基本「無造型」的畫，多數是單獨的圓圈和連續的圓圈以及線條，這些就是孩子的大千世界。

所以，家長要讓孩子多觀察，著重鼓勵孩子的想像力，千萬不要給孩子畫簡筆畫，會影響孩子觀察事物的規律，也不用糾結孩子畫的蘋果顏色不對，更不用擔心孩子看繪本會模仿裡面的形象，相反的，要看更多的繪本努力培養一個腦海里對各種事物都有些豐富印象的孩子。

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