閱讀沒有那麼簡單

自從當上媽媽之後，對孩子的教育尤其上心，苦哈哈地堅持了五年的親子閱讀。每天扮完小熊扮小豬，每天假裝對各種繪本超級感興趣。完全沒有自我好嗎。衰！

好在，終於熬到孩子上學了，他似乎也喜歡上了書籍，付出的努力沒有白費。

孩子上學了，識字了，可以自主閱讀啦，家長們是不是可以high起來？孩子在學習，大人在玩耍，摸摸你的良心，你過意的去嗎？你說家裡有竹鞭，隨時準備竹筍炒肉？

好吧，我只想默默推薦一本書。看看書，你好，他好，大家好！母慈子孝好過雞飛狗跳。

《如何閱讀一本書》由民主與建設出版社出版，輕閱讀編寫組編寫。英雄不問出處，我沒搞清楚這個輕閱讀編寫組是幹啥的，不過這書的確不錯，在這裡隆重向各位看官推薦。行文樸實，方法簡單易操作，特別適合家長從繪本閱讀向文字閱讀過渡（沒錯，是家長，捂臉），並且能重新把你帶往書本的大千世界，輕鬆營造家庭閱讀氛圍。今後在指導孩子閱讀時也可以有理有據，不再怕熊孩子頂嘴了。

其實在看這本書之前，我還接觸過一本非常經典的如何閱讀一本書。沒錯，就是那本。本人感覺此書枯燥，繁瑣，看不懂。

誰扔臭雞蛋？

好吧，可能是翻譯的問題。。。。

行了，我勇敢承認！事實是因為我看慣了繪本，完全無法看完那本書。你滿意了？

但現在推薦的這本書完全沒有這種顧慮，它把我之前看不懂的艾德勒的經典書，簡簡單單的介紹出來，除了艾德勒的閱讀方法，還介紹了很多名家的閱讀思路，比如王國維《人間詞話》中的三重境界，台灣學者郝明義在《越讀者》中將書籍比做主食、美食、蔬菜、甜點，讀書四問等等。

帶讀者進入名家閱讀世界後，此書緊接著詳細介紹如何進行閱讀，包括了快速閱讀技巧、精度閱讀要求、記筆記的方式等等。並且還從文章的類型、寫作的思路進行閱讀方式的引導，做到讀寫結合。

最重要的是，全書將艾德勒的四層閱讀、讀書四問、郝明義的食物學說貫穿始終，將讀書方法融入到每個具體的閱讀問題中。巧的是，裡面解答的閱讀問題貌似我都遇到過，只是天真如我，居然都沒有意識到那是個問題。

看書的過程中一直在相逢恨晚的感覺中徘徊，巴不得立刻馬上開始學習。（我不會告訴你，畢業後我從沒做過讀書筆記，這本書的讀書筆記是第一本）

舉個例子，看了這本閱讀大法之後，可以根據食物學說分配日常閱讀的書籍的時間。比如，為了工作、學習的提高，大部分時間用來看主食書。但是不可缺少美食類的書籍，對於美食類的書則需要精度，融入思想、靈魂。也可以根據檢視閱讀挑選書籍，根據興趣選擇主題閱讀，閱讀的過程中制定閱讀計劃，確保閱讀進度。在實際看書時做到四問，保持高度的注意力，圍繞學為己用，最終實現個人能力提升，小孩學業進步，家庭和諧，國家崛起，民族復興！

閱讀不簡單，從挑書、看書、做筆記、寫書評到實際應用，每一步都需要講究方式、方法，好的方法事半功倍。推薦《如何閱讀一本書》，希望大家看到好的方法經驗就一起應用起來。讀書不再隨手拿一本，隨手翻幾頁，無積累、無提升。每一點進步都能鑄就更好的自己。

PS:本書在最後章節還不忘幫助讀者整理書架——「個人藏書，所藏應為精華」。太感人了，有木有，淚牛滿面，作者連讀者家裡放啥書都惦記著。學了就要用，學以致用學了才有意義，話不多說，我去整理書架了。

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