優秀教師經驗談：為何要讓孩子擁有學習之外的「詩和遠方」？
作者：張文
2015年的時候，曾經教過這樣一個女孩。她高高的個子，臉蛋圓圓的，舉止談吐顯得文質彬彬，不過唯一遺憾的是小小年紀就近視將近500度。孩子的家庭教育環境也特別好，父母都是大學老師，對孩子的學習特別看重。
這個姑娘的學習成績在班級里一直處於中上等，每次考試幾乎沒下過班級前5名。尤其是在語文學習上，語言表達能力較強，作文寫得也不錯，每次的考試成績都能達到95分，這在六年級已經是不錯的。孩子在學校的時候，自己總是拿著一本書坐在座位上靜靜地閱讀。下午還沒到放學的時候，家長就又提前把她接走，因為她每天下午在外邊還報的有補習班，要跟著補習班老師學習奧數課。
有一次，語文課上要寫一篇關於童年快樂生活主題的作文。在孩子們滔滔不絕地講述自己周末精彩生活的時候，這個姑娘卻默不作聲，這對於語文成績相當優異的她來說，有些不太正常。按理說，對於緊張學習了一周的孩子來講，周末時間，孩子們的生活應該是豐富多彩的呀，她也應該有許多有趣的事要和大家分享。可是當我問到她時，這個姑娘滿臉無奈地搖了搖頭，撇撇嘴說：「老師，我真的沒啥可說的。」
她的回答激發了我的好奇心，其他的同學也鼓勵她和大家分享自己的快樂周末生活。我微笑地說到：「你看大家都期待你分享一下，你就隨便說說吧！不要太有壓力。」
誰知她站起來的回答讓大家驚訝了。
「我的周末，除了補課就是補課，兩天的時間，只有周日下午還有點空餘，結果爸爸還要我再讀讀書。」
聽了她的話以後，大家都覺得不可思議。後來，我也沒有為難她繼續回答下去。
有一次放學，這個孩子的媽媽來接她，我問到：「孩子平時在學校學習挺緊張的，周末就可以稍微放鬆一下啦。」孩子的媽媽聽了我的話以後，不好意思地講到：「孩子周末也可忙了，我還給她報了閱讀、奧數、圍棋等幾個補習班呢！」
我聽了孩子媽媽的話後，勸慰地說到：「孩子的生活，除了學習，還應該有更多的快樂。畢竟她們才是10歲左右的年齡，也是愛玩的年齡，學習固然重要，但是適當的放鬆，改變緊張的學習情緒也非常必要。」
大概隔了一個月的時間，我看到孩子在學校的情緒變了，臉上的笑容也多了起來。課間休息之餘，我和她無意中聊天時談到：「最近周末過得怎麼樣？」
她滿臉興奮地說：「這幾個周末，媽媽把我的閱讀補習班減掉了，這樣我就多出了一些玩的時間。」
「那都去哪裡玩了？」
「其實，我們也沒有去特別遠的地方，也就是到西湖玩玩。有時候去郊外散散心，來個燒烤。特別是上周燒烤的時候，我們在草地上瘋跑，弄得滿身都是沙土，而且我和媽媽還在野地里摘了很多野菜呢！」
孩子一邊說著，一邊興奮的用手比劃著，看起來特別的滿足。聽了孩子的回答後，我心裡想到：在生活中，這個孩子找到了屬於自己的詩和遠方。
每一個家長都希望自己的孩子在班級里越來越優秀，希望孩子的成績能處於較高的水準，但是，我們應該保持一個良好的心態：不以孩子成績的好而高興，也不要以孩子成績的差而生氣。家長要著眼長遠，培養孩子具有良好的學習習慣以及積極向上的做事態度，讓孩子對學習和生活充滿熱愛。在學習之餘，陪著孩子欣賞一下小區里盛開的花朵，陪孩子靜靜地在林蔭小道散散步，陪孩子一起看日出日落……讓這些美好的場景留在朋友圈裡，也印在孩子的心底。
生活本身就是一首動人的詩歌，而家人的陪伴，是所有詩歌中最美的一部分，也是對孩子最好的教育。
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