工作和專業沒關係，那你念大學有X用！
各自遠揚
海角七號 (愛戀情書音樂專輯)
中孝介
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實不相瞞，我大學讀了八年（醫科本碩，不是延遲畢業?(? ???ω??? ?)?），現在跟大學讀了六年半（同樣本碩）的妹妹一起開個小館子，工作之餘順便養娃，生活愜意，樂在其中。雖然也有若干煩惱，且沒能獲得世俗意義上的成功人生，但我熱愛我目前擁有的一切。
當然，寫出以下文字的初衷並不是想顯示我是個有學歷的廚子，畢竟這個學歷不是新東方的，弄巧成拙的話，還要面臨客人們疑心我投放不明物質在食物里的可能性。我之所以想表達出自己淺薄的觀點，一是覺得時間合適（即將高考）（順便，我都高中畢業十五年了……玄幻），二是近來看到的資訊和日常遭遇都太喪，想與諸君共勉，為美好社會奮進。
內容提要：兩個話題，我們為什麼讀書，以及，讀書究竟在學什麼。
1 我們為什麼讀書？
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古訓：萬般皆下品，唯有讀書高。所以砸鍋賣鐵也要讓孩子上學，就為讓他出人頭地。
狗屁！狗屎！瞎扯淡！
前陣子看到一條人物採訪，標題似乎叫天才的隕落。當然，我看的是「天才」本人的自述，人物的文章只拜讀了標題。我當時的想法是，人物真是一落再落，落了個徹底了。對人物那名記著來說，大多數人大概都不配存在於世，他們勤勉於本職工作，為了社會向積極方向發展獻出綿薄之力，這份[綿薄之力]在他看來不值一提，不過是在無恥而散漫地消耗人生。他相當用力地拽著社會前進的後腿，還自以為懷抱著遠大目標，仰著高貴的頭，嘲笑奮進者，愚蠢而不自知。
[本來這裡有一個文章鏈接，但是我不知道怎麼放外鏈感興趣的請自行搜索，付雲皓自白書。]
讀書，不是為了讓我們自覺高人一等，或者豢養無聊的自尊心。事無貴賤，人人平等，沒有誰比誰更高級，誰比誰更尊貴，人和人的區別僅在於是否擁有生而為人的責任感以及讓世界向好的方向發展的使命感。與其自吹自擂指望自己終有一天受人敬仰，從溜須者變成被溜須者，不如先腳踏實地，做好分內的事，讓社會真的如口號里喊的，和諧、美好、自由。
說話總是容易，現實意義上的平等之路實在是行之艱難，而對成績和成功標杆的追捧又為這條路增添了頗多荊棘。就好比人們本著懲戒貪腐、憂國憂民的初心進入官場，一路艱難，走到目標之頂端，仍能保持初心者滄海一粟。
與上述觀念完全相反的認知是，念幾年大學，畢業後照樣找不到工作，念書有什麼用，不如早點去掙錢。
這種觀點是我在商店買東西時聽來的，在我以為當今已經不可能存在如此膚淺的論調的時候，看來是我膚淺了。照這個說法，我十幾年前就應該當個廚子，根據[在某一行業從業七年就可以成為該領域大師]的理論，我沒準兒已經是個名廚。然而事實是，不可能。如果高中畢業就去做廚子，我最可能的人生走向是，剛到法定年齡就結婚生娃，日復一日鑽在悶熱的小廚房裡攢出一身肥肉（現在肥肉也不少），日子不咸不淡，沒有生氣，有個不求上進抽煙酗酒的老公，彼此埋怨，偶爾拳腳相加，二胎政策放出後，上趕著再生一個……隨便想想就暗無天日了（當然，這是眾多可能性里比較陰暗的一種）。
同樣是我，只差一個大學，上面假想的那個我肯定不會想寫篇文章討論什麼是積極的人生，或者我們應該以什麼姿態面對學習。為什麼呢？
這大概就是大學存在的價值。
我的同學說，我浪費了八年時間去學醫，而我認識的人里普遍的看法是，我學了八年醫卻沒從事相關職業，很可惜。但是，我本人，不覺得浪費，也不認為可惜。大學讓我懂得持續思考，懂得自省，保持相當程度的羞恥心（這一點很重要，是真正意義上的自尊和尊重他人的前提），儘可能地讓自己行事得體，並且完善了我的認知體系，讓我不盲從，儘管仍舊尖銳，但依然很好的活著。我曾經開自己玩笑說，我的前半生大概就是為了養娃做準備的（瞎說的。雖然很感謝寶寶出現在我生命里，但我們的緣分只是我們彼此人生的一小部分，我能做的，是盡量讓他不後悔來到這個世界成為我的兒子）。
說到羞恥心，多寫兩句。滴滴專車事件里，我圍觀時看到這麼一句話，是一位專車司機說的，他說，他並不認為標籤有什麼不好，有很多乘客都贊他帥，稱他為國民老公，這有什麼呢。字裡行間溢滿沾沾自喜，羞恥心蕩然無存……不不不，他或許還有些羞恥心，至少沒直言自己因此勾搭到多少乘客。狗是永遠不會明白吃屎有多噁心的。我們生而為人，至少得有些人該有的樣子，畫皮為囊，內里敗為草芥而不自知，人類文明因此逐漸垮掉，也不足為怪。可怕的是，在互聯網時代，妄自尊大的噁心皮囊們正在批量誕生。
新鮮出爐的噁心公司了解一下。吃棗藥丸。
2 讀書究竟在學什麼？
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我的觀點是，我們所經歷的每一個學習階段都有它特定的功能。
義務教育階段，培養的是學習能力。從無到有，從全然無知到對事物的廣泛了解，這一階段，無論主動也好，被動也罷，是我們知識存儲量的穩步增長以及全盛時期，我們從各個方面被介紹了一個多姿多彩的世界，即便是我從來沒弄懂過的小球，也有其必然存在的絕對意義。
大學階段，掌握的是系統的學習方法。進入大學，我們首先要選擇一個專業。不管這個專業是什麼，我們都要從基礎知識到實踐理論對它做一個全面系統的學習。
有人說高考結束之後，以前的知識點就沒什麼用了。扯淡嘛！沒有義務教育階段的學習基礎怎麼消化專業課程，我想不出來。還有人說，大學學的基本沒用，真正實踐起來根本不是那樣，太脫節。廢話嘛！理論是指導實踐的基礎，但不代表理論就對實踐有一對一的指導意義，不代表出了校門就可以停止學習。如果行業停滯不前，那才可怕。
領悟怎麼學，方是大學的本質。你所學的，不單是本專業的知識點，還有蘊含在專業內的行為常識。當你系統學習過某一專業的內容之後，你會發現，不管生活中遇到什麼問題，即便與你的專業毫不相關甚至相去甚遠，你都可以對其有一個初步判斷，或者說，你能在是非對錯上做出理性評估。這也是為什麼你能輕易識別謠言和騙局，而你父母不能的原因。舉個極其簡單的例子，前些天帶寶寶到公園去玩兒，遇到一個年輕媽媽帶著一個和寶寶差不多大小的女孩子，寶寶和小姑娘一起挖沙子，我和那位媽媽在一邊聊育兒經驗（自從有了娃，這似乎就是常態，遇到帶娃的都能聊兩句。以及，我剋制再克制，最終還是寫了一段育兒相關的東西）。那位媽媽說，她家寶寶雖然沒怎麼生過病，但是不長肉，看著瘦，周圍人都建議她帶寶寶去看中醫調理調理，她不放心，左右思量去看了中醫，然後大夫告訴她寶寶脾胃虛，建議用藥調理。我當時就炸了，心裡冒出三個字，人幹事！幸好她接著說，她覺得不該給寶寶吃藥，拒絕了醫生的建議。萬幸！這件事，倘若監護人稍微愚昧無知些，小姑娘絕對就遭殃了。給不足兩歲的嬰兒用藥，不是調理，是謀殺啊！
衍生來講，當你系統學習過某一專業的內容之後，再去理解其他專業的內容，可說事半功倍。儘管核心知識點沒半點關聯，但事物發展的趨向性是相似的。我個人認為這點意義在自媒體流行的現在非常重要。自媒體一方面讓我們獲取資訊的方式更加便捷，同一現象，各家自持觀點，有點百家爭鳴的意思，但另一方面，知識面被分解成點，看上去更容易食用消化，實際上是吃了碗泡麵，不僅沒啥好吸收的，還可能影響代謝。當然，不是說不能在閱讀過程中將點重新串聯成面，而是說，你得具備一定的知識儲備，能夠主動去串聯，去了解，去學習。
順便說一句關於專業選擇這件事。雖然這麼說很不負責任，但是，選擇專業時考慮它的就業機會是最不重要的，就算當下就業前景樂觀，那麼幾年後呢？舉個栗子，我上大學後才有手機用，並且不是智能機，給QQ升太陽還得電腦登錄，然而，我兒子才一歲多就會用手機跟人聊微信，市面上有編程玩具面對的用戶群是三周以上的寶寶。對於學習來說，興趣是最重要的。就本國目前各行業的發展水平來看，與國外差距太大，因此，幾乎沒有哪個行業不需要人才，換句話說，無論學什麼都有價值，端看你的人生目標是什麼了。
研究生階段，學習的是獨立解決問題的能力，以及拓展思維深度。
說來窘迫，我直到論文答辯才明白這件事。我的論文主題是人格特徵發展，通過數據分析之後得出諸多結論，譬如相較於本科生而言，研究生的創造性、冒險性顯著降低，更加容易拖延，之類。答辯接近尾聲時，一個教授問我，研究生出現的這些問題要怎麼解決呢？或者說，怎麼干預才能避免發生以上趨勢？說實話，寫論文時，我從沒考慮過這個問題，雖說被提出這樣的問題是理所當然的，甚至肯定會被這麼問，但是，哪怕一次也好，我的思維迴路卻從沒往那個方向走過。似乎論文完成的整個過程中，我都被禁錮在人格特徵不可逆這個結論里，就像當下比較流行的一種對原生家庭的誤解，認為原生家庭在個人成長過程中的影響不可消除根深蒂固。
這件丟臉的往事對我來說不好說是好事還是壞事（我似乎總對丟臉的過往記憶深刻，好像我的前半生就沒什麼值得驕傲的事情發生過一樣），從長遠來看，它是具有積極意義的，至少讓我不至於陷入刻板印象，遇事習慣性多想一些。
說了這麼多，並不代表非上學不可（似乎是個悖論），上大學不是人生的唯一出路。總有些人和學校相衝，並且具有堅定的自由意志，他們有能力達成自我完善，以謙卑之姿保持終身學習，獲得完美的人生。崇敬他們。
謹以此文，獻給所有期望活成理想中的大人的人。願你們，不因為空具一把年歲就信口雌黃倚老賣老，不拘泥於年齡一直用愛發光，不以愛之名肆意道德綁架，不懼怕孤獨盲目從眾妥協，不沽名釣譽，不仗勢欺人，保持學習的激情，待世界以真心。
那些糟心的社會現象終有一天會在我們的努力下，消失不見。
太陽照常升起。
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