把握6點，讓孩子學會分享，成為交際小能手！

隨著社會的發展，人脈的作用日趨明顯，良好的人際關係，有時候直接決定一個人能否取得最後的成功；所以，在孩子成長的過程中，教會他們如何打理自己的人際交往，建立良好的社交關係，顯得較為重要。

而從心理學的角度上來看，能否與他人和睦相處，也是心理健康的一種表現，具備良好的人際關係，可以讓孩子成為一個懂得分享、自信友愛的人，反之，則會讓孩子養成害羞、膽怯，不合群的習慣。

在家庭教育中，培養孩子與他人交往的意識，首先要讓孩子具備尊重他人、願意與他人分享的意識，時而久之，才能讓孩子被身邊的人所接納，成為一個交際小能手，學會與他人合作，建立良好的友誼。

假如一味順著孩子，凡事都由家長去操辦，不給孩子成長的空間，反而會讓孩子失去與他人交流的機會，讓他們無法在實際活動中，培養與人交往的能力，反而限制了孩子的發展；當他們長大成人，需要自己面對生活時，會發現不具備與人融洽相處的能力，反而會遭受到更多碰壁的痛苦。

在孩子成長的過程中，培養他們的交際能力，讓孩子學會分享的同時，建立起良好的友誼，從而發揮重要他人的影響作用，讓他們健康成長。作為家長，可以從下面幾個角度著手，讓孩子懂得如何與他人建立良好的人際關係。

1、良好的家庭生活氛圍

從孩子發展的角度來看，家庭是他們最早的生活環境，父母是他們第一任老師；在家庭這個環境中，他們能夠自由生活的同時，也會接受著最早的教育。家庭生活氛圍如何，家長之間怎樣相處，都會影響著孩子的判斷。

作為父母，就有義務在這樣的環境中，給孩子一個良好的榜樣作用；夫妻之間友好相處，用身體力行的方式，讓孩子意識到，朋友關係的建立，需要在心平氣和的氛圍下進行。

而和睦的家庭氛圍，也能讓孩子產生自信、平和的心理，在人際交往中，不會變得多疑，也不會變得孤僻，而是心中懷著期待，並且用行動去表示自己的友善。

2、分享是一種好習慣

在家庭生活中，要灌輸孩子分享的心理，避免因為「被寵愛」，從而讓孩子產生「自我為中心」的心態。如果孩子，具有較強的佔有慾，美食不願意與大人分享，玩具不同意給其他小朋友玩，都不利於孩子的成長與社交。

所以，家長能夠在孩子成長的過程中，讓他們理解分享是一種好習慣，在分享的過程中，可以讓快樂變成雙份，同時，也通過實際生活，讓他們感受到因為分享，為自己帶來的好處時，孩子也會從潛意識裡，知道分享習慣的重要性。

每個孩子，都會有一定的佔有慾，也會有一定的私心，如果家長刻意讓孩子這方面的心理生長，只會讓孩子將來的人際，出現許多意想不到的障礙；而培養孩子分享的好習慣，則會讓他們找到更多的樂趣。

3、有禮貌是交往的前提

生活中不難發現，那些具有攻擊性，或者說話不文明的人，往往會遭到大家的厭惡；而那些懂得禮貌的孩子，則會讓自己變得可愛許多，還能贏得大人的誇讚，小朋友的友好相處。

在家庭教育中，父母也要培養孩子有禮貌的習慣，讓他們成為一個文明的好孩子，並且在實際生活中，讓孩子知道文明懂禮貌，給自己帶來的樂趣與好處，能夠讓孩子更加健康的成長，也能更好的適應社會生活。

當孩子言語當中，或者行為習慣上，出現不文明的現象時，大人要及時進行阻止，並且用合理的方式，讓孩子意識到有禮貌的重要性。

4、給孩子的社交提供機會

社交的樂趣，讓孩子親自去感受，要比口頭上的教育，更有針對性的意義；作為父母，不能因為擔心孩子受到傷害，而拒絕他們與其他小朋友交流，而是應該積極主動，營造這樣的氛圍，讓孩子與他人快樂玩耍的過程中，培養出自己的交流方式。

如果凡事都依靠父母來出面，不給孩子留下與人交流的機會，那麼孩子永遠是一個長不大的孩子，將來也無法更好的面對自己的人際交往。

在空閑的時候，家長應該帶著孩子，主動找小朋友交流，讓孩子建立自己的社交圈子。甚至，當孩子有了新夥伴後，鼓勵孩子邀請小夥伴來家裡做客，一起玩玩具、做遊戲，建立更加深厚的友誼。讓孩子體驗交友的過程，並且在認識新朋友的過程中，感受到人際的樂趣。

5、及時糾正孩子的錯誤行為

即使在大人的世界裡，也會在人際交往中，出現矛盾和挫折，更何況孩子的世界。他們缺乏足夠的認知，凡事更喜歡憑藉個人的喜好，和淺薄的經驗去判斷，所以，在與朋友的交流過程中，他們難免會出現一些錯誤的行為。

而這個時候，就需要父母及時指引，讓孩子意識到，一些不正當的行為，只會給他們帶來不愉快的後果；而改掉這些壞習慣，培養出好習慣，則會讓孩子感受到朋友相處的樂趣。

比如說，一群孩子面對一個新玩具時，都想一試為快，都想優先獲得玩耍的權力；在這種情況下，難免會發生孩子與孩子之間排擠、競爭的心理，而作為家長，就可以適時用「孔融讓梨」的故事，讓孩子懂得謙讓的重要性，同時，也可以採取分散注意力的方式，讓孩子避開這個新玩具的焦點，讓他們享受快樂的同時，也知道該如何面對這種資源不足的狀況。

6、不要讓孩子產生區別對待的心理

在許多家長的內心，都會期待孩子能夠與成績好的孩子玩耍，而當看到孩子，與那些調皮搗蛋的小朋友在一起，家長就會莫名的擔心起來；其實，每個孩子都有其優點，不能給孩子打上優秀或者不優秀的標籤。

其實，在孩子將來的生活中，他們也會面臨如何選擇朋友，如何透過表面，看出一個人的本質；所以，不能讓孩子在交友的過程中，產生區別對待的心理，而是鼓勵孩子，勇敢的去交友，發現別人身上的優點，建立屬於自己的友誼。

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