結構化思維與高效表達

《

打造卓越中層

》

課程背景

PPT做不好不一定是製作技巧的問題，

說話說不到點子上不一定是表達能力的問題，

領導交代的工作按時完不成不一定是工作能力的問題，

根本原因在於思維無結構，表達無邏輯，做事無章法。

員工能高效有力、重點突出、邏輯縝密、結構嚴謹地思考和表達，不僅高效傳遞信息，降低企業溝通成本，更能提高分析問題，解決問題，快速做出正確選擇和決策的能力，從而享受高品質生活與高效率工作。

課程收益

● 思考力：快速搭建思維框架，提高多角度全面系統思考能力

● 表達力：先構築邏輯結構，再組織語言，口頭與書面表達更清晰、更有力

● 學習力：通過結構重組化繁為簡，有效處理信息，把握重點知識，提高學習效率

● 溝通力：根據對方需求，打動人心的方式說服對方接受重點突出、有理有據地觀點更具說服力，達到高效溝通目的

● 影響力：提高獨立思考、分析和解決問題的能力，擴大影響力。

授課方式

理論講解+案例分析+視頻互動+情景模擬+實操演練+診斷點評

課程時間

2天，6小時/天

課程大綱

第一講：思考力決定競爭力——提高思考力篇

一、思維的認知

1.人腦結構與思維

2.常見思維方式

3.東西方思維差異

討論：認識GTD

二、金字塔結構

1.麥肯錫經典原理

2.立體化思維結構

1）縱向結構

2）橫向結構

3.核心四大原則

4. TOPS原則

1）目標明確

2）內容完整

3）觀點突出

4）言之有據

5）案例

三、結構化思考三層次

1.輸入階段—理解

2.加工階段—重構

3.輸出階段—呈現

討論：加工處理的意義

四、思考的邏輯

1.常見邏輯關係

1）因果關係

2）層遞關係

3）主次關係

2.應用邏輯順序

1）時間順序

2）空間順序

3）程度順序

討論：白馬非馬

第二講：學習力即生存力——提高學習力篇

一、高效學習金字塔

1.互聯網時代學習特徵

2.成人學習三個前提

3.學習金字塔模型

4.認知效率提升三個方法

二、將信息結構化

1.收集接收信息

2.識別篩選信息

3.歸類整理信息

4.提煉概括信息

三、將知識結構化

1.深度學習知識

2.搭建知識結構

3.零存整取知識

4.庫博完整學習法

5.知識管理工具

練習：《六頂思考帽》的白帽子

第三講：表達力即生產力——提高表達力篇

一、思考與表達

1.感性與理性

2.思考與表達

討論：紅海行動中的決策

二、表達種類與目的

1.口頭表達

2.文字表達

三、基於目標定主題

1.明確表達目標

2.設定具體場景

3.確定主題觀點

四、設計序言引發興趣

1.序言的作用

2.講故事結構

3.序言基本要素

1）Situation情境

2）Complication衝突

3）Question問題

4）Answer答案

4. SCQA架構四種模式

1）SCA標準式

2）ASC開門見山式

3）CSA突出憂慮式

4）QSCA突出信心式

練習：快速找出序言四要素

五、搭建縱向結構

1.自上而下—疑問回答做分解

案例：豬應當被當做寵物養

2.自下而上—概括總結做聚合

六、搭建橫向結構

1.歸類分組

2.邏輯排序

3.演繹與歸納的區別

4.演繹推理—說服

5.歸納推理—總結

6. MECE法則

練習：2*2矩陣

7.神奇數字「7」

第四講：金字塔結構應用——工作實戰篇

一、結構化思考

1. 1分鐘自我介紹

2.新員工培訓計劃

二、結構化寫作

1.營銷方案

2.工作總結

三、結構化表達

1.產品推介

2.競職演講

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