打造教育信息化「新範式」 好未來助力揚中「智慧教育」建設

遠在北京的『 鯰魚』老師授課特別風趣幽默，他把橢圓比作』表情包』，讓我們更容易記住橢圓的性質。」「現在課上一點都不會分神，搶答環節大家都躍躍欲試，就想上牆上榜！」突破時空界限，遠程接受更優質的教育資源和教學方法。這是本次江蘇省教育信息化工作會議重點觀摩的一個教學場景——江蘇省揚中高級中學的「雙師課堂」。

圖：江蘇省揚中高級中學雙師課堂現場

5月18－19日，江蘇省教育信息化工作會議暨智慧校園建設推進會在揚中舉行，會中，揚中市政府與好未來共建的江蘇省揚中高級中學、揚中長旺中心小學項目成為該會議考察環節的重點兩站。

江蘇省教育廳副廳長洪流（前排左三）、江蘇省揚中高級中學校長王成傑（前排左一）、好未來智慧教育總經理王魯（前排左二）探討智慧教育工作。

江蘇省各教育部門負責人考察好未來雙師課堂

校企共建 邁向教育信息化2.0時代

今年4月，教育部正式印發《教育信息化2.0行動計劃》，要求提高信息化應用水平、建設「互聯網+教育」大平台。隨著教育信息化的不斷推進，江蘇省基礎教育信息化發展綜合水平排名全國靠前，江蘇在「一師一優課、一課一名師」全國「曬課」活動中實現「三連冠」，揚中作為江蘇教育新引擎，率先在鎮江實現全區域「數字化校園」創建，先後成為全國義務教育發展基本均衡市，全省首批教育現代化建設縣級示範區以及義務教育優質均衡發展市。

「我們將積極爭取相關部門和企業的支持，推進全省教育信息化資源的聯動建設和共享，擴大優質教育資源的覆蓋面。」江蘇省教育廳廳長葛道凱希望開放教育企業合作，共同助力江蘇教育發展。江蘇省教育廳副廳長洪流也表示，「公立學校應探索信息化課堂教學的新思路、新方法、新模式，積極創新體制機制，動員企業參與教育信息化工作。」

自江蘇省推進智慧校園建設以來，各地逐步湧現一批教育範式。「為了打造教育發展新引擎，揚中市將教育信息化作為提高教育質量、促進均衡發展的突破口，區域教育信息化建設取得了明顯的成效。」據揚中市市長張德軍介紹道，2017年，揚中與知名教育機構好未來共同成立未來教育研究院，揚中全市所有中小學信息化基本裝備均達到省廳二類標準，90%中小學校達到一類標準，教育現代化先進學校實現全覆蓋。

「好未來一直致力於用科技推動教育進步，助力教育均衡發展。希望通過智慧教育的引入，發揮好未來成立15年積累的教育教學經驗和優質資源，促進信息技術和教育理念的深度融合，以教育信息化助力揚中現代化建設。」好未來智慧教育事業部總經理王魯表示。

好未來智慧教育事業部總經理王魯發表主題演講

激發興趣 好未來推動優質線上資源共享

雙師課堂、雲端互動課堂……江蘇省揚中高級中學教育信息化「軟硬體」讓人眼前一亮。這所創建於1945年的學校，是首批江蘇省「國家級示範性」高中和江蘇省「四星級」普通高中。

2017年底，好未來在江蘇省揚中高級中學建成了9間「雙師教室」和1間「雙師直播間」，參與的學生中，超半數實現了學習效果和興趣的提升。校長王成傑感言，信息化時代，必須樹立「新時代賦予教育新使命，新動能推動教育新變革」的理念；教育信息化和智慧校園建設，給教育教學和學校管理帶來了顛覆性變化，推動教育向更高階段與更新形態發展。「在好未來的雙師課堂上，我們看到了孩子對於學習興趣的提高；作為一名老師，我很欣慰。」

「雙師課堂」給予的是知識，是能力的提升，更是全新的數學課堂體驗。跨越時空的阻隔，讓數學學習成為一種享受，學習興趣也由此而發。」高二（1）班姚星旭提到。「雙師課堂」作為揚中首批智慧教育實踐成果，正引領揚中教育從數字化教育向智慧教育轉型，從傳統教室向智慧學習環境轉型。

而受到揚中長旺中心小學師生歡迎的「雪地閱讀」，是好未來智慧教育體系的線上閱讀應用產品。它從激發學生的興趣入手，聚焦「教師英語教學」和「學生自主閱讀」兩大場景，將AI人工智慧、學情數據分析系統、定級評測系統、智能語音評測系統與閱讀內容進行深度融合，讓個性化學習不再遙不可及。

依託於人工智慧、大數據等教育科技，好未來「智慧教育」將特色課程資源、教學資源及教學教研服務，與好未來教學應用相結合，打造一整套智慧教育和未來學校建設的解決方案，這也在好未來「智慧教育」在揚中的豐富實踐上得以體現。正如江蘇省教育廳廳長葛道凱所說，「以信息化深化教育綜合改革、引領教育生態變革，努力實現江蘇教育信息化發展在新起點上的新提升。」

隨著教育信息化的全面開展，好未來「智慧教育」或將為教育教學模式帶來重要改變。日前，好未來已先後在河南嵩縣思源學校落地智慧教育完整解決方案，與江蘇省鎮江市潤州區簽訂共建智慧教育示範區戰略合作協議。未來，好未來將不斷累積教學教研、技術研發經驗，持續展開與公立校的全面深入合作，推動「智慧教育」不斷創新發展。

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