原來，你是這樣的德國教育！

德國教育一直以來都處於世界頂尖級水平。在德國，大部分民眾都受過良好的教育。德國教育體制起始於中世紀早期。

一般來說，分為五個等級：初級教育，中級教育第一階段，中級教育第二階段，高等教育和進階教育，後兩種教育階段屬於非義務性的延伸教育。幼稚園和學前教育並沒有被德國大多數州法認可為義務教育。

初級教育階段一般來說是四年制，個別州如柏林和勃蘭登堡州是六年制。受教年齡普遍從6歲開始，這段期間小學生沒有來自學業和分數的壓力。

教育理念主要以啟發性教學為主，德國的孩子們每天只上半天課，下午的剩餘時間可根據自己的愛好選擇參加興趣課程，比如美術和鋼琴課等。

中級教育第一階段包含職業預校教育（Hauptschule），實科中學教育（Realschule），文理中學入門教育（Gymnasium）三種類型：

●職業預校教育強調以突出職業教育的實用價值為主的教育理念；

●實科中學教育的設定方向是為發展高等的職業培訓或者向更高級別邁進的職業教育為主的思路發展而來；

●文理中學教育（Gymnasium）是以非職業性教育為背景所設置的學制，在完成基礎學業後考取Abitur文憑即可選擇繼續深造，是目前進入所有高等學府最直接的通道。

中級教育第二階段包含文理中學的高階教育以及職業教育為導向的深化教育階段。這個階段屬於職業教育為主的二元制教育體制。

比如有職業專科學校（Berufsfachschule），高級職業學校（Fachoberschule），專科學校Fachschule，職業學校Berufsschule等，主旨是大力發展以培養學生的興趣愛好為出發點的職業規劃道路。

與現階段中國職業教育制度相比較，德國的職業教育體現出更專業和更系統化的特點；另外的文理中學的高級階段相當於中國普通高中所傳授的的通識教育內容。

高等教育階段是獲得高校準入資格後所選擇的教育機構類型。

分為傳統高等教育學府，職業技術院校和專業技能培訓院校等形式：德國高等教育機構通常是公立授課制，Universit?t統稱為綜合性大學，以教學和科研為主；Fachhochschule通常稱為高等專科學院，以培養實用型人才為主。

進階教育指的是以私人教育和職業教育為導向的，受德國教育部認可的系統化教育的延伸階段。

總體來講，德國的教育理念重點幫助學生們培養他們的興趣和愛好，讓學生們在自己喜歡並且擅長的領域發揮特長，進而轉為職業規劃發展。

德國教育一直崇尚以人為本，並不會因為選擇學校的類型而遭受職業歧視。

而且，不論從何種學校畢業，每個畢業生必須具備獨立思考來獲取知識的能力，這就是德國的教育環境，這就是為何長久以來德國教育一直處於世界領先水平的秘密所在。

來源1：https://www.bmbf.de/de/bildung-in-deutschland-2014-76.html

來源2：https://de.wikipedia.org/wiki/Bildungssystem_in_Deutschland

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