網易遊戲製作人李陽北大開講：遊戲核心機制設計

對於關注遊戲行業的人而言，「網易遊戲學院」是一個特別的存在。前段時間，《楚留香》製作人滿娟就以講師的身份，進入北大，與學子暢談自己在遊戲領域的經歷和感悟。

5月21日，網易遊戲奇點事業部負責人，多款成功產品（如《亂斗西遊2》）的製作人李陽來到了北京大學，在信息科學技術學院副教授陳江開設的《電子遊戲通論》課上，與諸多北大學子分享了自己遊戲設計的心得。從遊戲的狂熱玩家到遊戲製作人，李陽的經歷給了有志於走上遊戲設計師之路的學子不少借鑒。

滿滿乾貨，深入剖析遊戲核心機制設計

在許多未涉足遊戲開發實踐的學子眼裡，將一個遊戲世界從無到有設計出來，是一門深奧的學問。萬事開頭難，想要成為一個優秀的遊戲設計師，首先就要學會拆解遊戲核心機制的要素，這將是製作出一個合格的，具有可行性的遊戲方案的重要基礎。

在電子遊戲通論課上，李陽從不同設計目的下的不同類型遊戲設計流程為起點，分析了遊戲設計流程。如競品性設計流程以分析競品為起點，在此基礎上完善自身遊戲產品。而原創性遊戲設計流程，則更多從市場需求出發，逐漸搭建框架。

在李陽眼裡，無論是何種類型的遊戲都可以分為 「挑戰」和「體驗」兩部分來系統思考設計。因為玩法核心機制的樂趣，可以通過挑戰的成就感，也可以通過經歷未曾體驗過的感受來達成。課上李陽還重點將「挑戰」和「體驗」繼續拆解，結合實際例子和同學們一起探討基於這兩方面的系統性設計。同學們積極發言表達自己的思考，再由李陽進行精妙的點評，將課程氣氛推向了高潮。

投身熱愛，從玩家到製作人的華麗轉身

作為一個資深玩家，李陽在小學5年級接觸到第一個電子遊戲《魔獸爭霸2》。為了更方便體驗，就開始自己在紙面上復現玩法，包括星際、口袋妖怪、紅警等等，其中有些只是基於想像。這就是早期他對於遊戲設計的不自知的啟蒙。

在此之後隨著體驗遊戲的增多，他對遊戲的熱愛與日俱增，並立志要做一個遊戲設計師。為了這個目標，他在大學期間就體驗了3000餘款國內外知名遊戲大作。在遊戲過程中，他不僅專註於自身遊戲體驗，還留下了許多關於遊戲的筆記和想法，記錄下自己對某個遊戲世界觀構建、玩法設計的相關遊戲意見。而這些心得，為他入職網易遊戲，成為一個製作人鋪平了道路。

正是因為這份特別的經歷和執著的熱愛，讓李陽深深感悟到，遊戲設計是一門值得不斷探討和研究的學問，只有不忘初心，傾注匠心，經得起十年飲冰的寂寞，才能打磨出一款款成功的遊戲作品。在課上分享這樣的經歷，也正是因為他希望能夠引導更多的學子，成功踏上遊戲製作之路，成為遊戲事業的同行者。

走進高校，為中國遊戲市場培養優秀人才

這一次李陽受邀登上北大電子遊戲通論課的講台，主要得益於網易遊戲學院和高校的深厚合作基礎。自成立以來，網易遊戲學院一直不斷嘗試走進高校，幫助更多優質高校人才成長，為中國遊戲行業發展貢獻一份力量。

迄今為止，網易遊戲學院已經走進了包括清華大學、北京大學和中山大學等多所高校，分享了40多門課程。僅北京大學，就吸引了像奇點事業部總經理李陽、《楚留香》製作人滿娟等網易遊戲優秀製作人前來分享經驗。在不同的製作人眼裡，他們對於自己的事業擁有不同的感悟。他們從核心玩法設計、世界觀等不同角度，闡述了他們的獨到心得，拓寬了高校學子的視野。在無形中，網易遊戲學院讓無數高校學子認識到對遊戲的熱愛也可以作為一種事業去投入。經過多年的耕耘，網易遊戲學院鼓勵了相當一批優秀學子在畢業後加入遊戲大家庭中，將自己的遊戲夢想化為現實。

可以說，網易遊戲學院與高校不斷開展的深入合作，實現了遊戲行業與高校人才之間的良性循環：遊戲企業深入高校引導和培養優質人才，高校優質人才的加入又反過來提升相關遊戲企業的軟實力。

人才的培養並非一日之功。而網易遊戲學院未來所要做的，就是繼續從不同維度讓高校學子感受遊戲的魅力所在，與他們共同進步，觸碰未來。5月24日，網易遊戲學院將在北京、上海、武漢、廣州、浙江、合肥、南京、成都、西安、廈門等共18所高校，面向所有高校在校生，以「小遊戲，大夢想」為主題，開啟#代號：MG#2018網易遊戲高校MINIGAME挑戰賽。相信在此過程中，網易遊戲學院也將進一步在高校中吸引和挖掘遊戲人才，幫助更多學子加入網易遊戲之中，實現遊戲夢想。

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