如果孩子愛動物、迷恐龍，這套百科能激發他的天賦

4個月前我專程去了一趟北京DK，因為DK中國的人告訴我他們在2017年全新設計了一套百科全書，包括兒童大百科、動物百科和恐龍百科，所有的知識點都是全新的，為了區別於市面上已有的DK百科書籍，她們還在兒童大百科書名前加了全新兩個字。

這是最新版《恐龍大世界》英文原版的內頁，

DK雖然之前出版過各種百科，這7年來在全球也是特別流行，但是她們發現知識更新太快，每年都不斷有新發現和新科技，於是在2017年，她們決定結合最新的知識儲備再寫一套和以前書籍完全不同的兒童大百科叢書。

我很欽佩DK這種精益求精的精神，因此當她們的書剛剛出版時，我就第一時間推薦出來！今天我推薦的就是這套DK在2017年全新出版的百科全書，這套一共有3本，分為全新兒童大百科、動物百科和恐龍世界三本。

這篇將介紹動物百科和恐龍星球

一、《DK兒童動物百科：動物星球》

1.六大板塊，一天的時間軸

我第一眼看這本DK動物百科時，就被書里特別有創意的編排方式所吸引了。

首先她是通過選取北極地區、安第斯山脈、非洲大草原、Amazon雨林、海洋世界以及撒哈拉沙漠六大極具代表性的地球生態環境，來分別介紹這六大塊地區的動物。這六大板塊的選擇很有意思，都是孩子日常接觸不到，但是又特別好奇的地方，光是看了地理位置，孩子就充滿了興趣啊！

每一個地區先結合當地特色展示該地區的所有動物，將目光聚焦在當地整個生態環境中。

每個版塊的動物編排就更有意思了，它的編排順序既不是動物的種類，也不是動物的名字，而是按照整個地區的生態圈中，從早到晚的時間順序來的。利用的是「動物的一天」這種時間軸編排方式來展現不同棲息地動物們的一天。這種方式太有創意了，我和憨憨在讀的時候，感覺就像看一個故事一樣，閱讀時特別有身臨其境之感，很容易代入到神秘的動物世界中去。

印象最深的就是開篇的北極地區，生物圈是從凌晨4點喚醒的。4點的時候天剛破曉，這5種動物就開始出動了：北極熊、北美馴鹿、北極狐、海象和雪鴞。

時間經過2小時，到了6點，北極地區數量龐大的豎琴海豹出動了。

7點鐘的時候，許多身穿白色外衣，能夠很好偽裝的各類動物登場，除了之前提到的雪鴞、淑琴海豚之外，還有白鼬、北極狼、北極兔。

從上午一直到晚上，北極圈的動物到了一天中的午夜12點，都睡覺了：海象躺在涼涼的海冰上；追求舒適睡眠的北極熊睡在鬆軟的雪堆上。

2.每個時間段介紹一種動物

這本書在每個時間段都會介紹一種動物，它們對動物的介紹都很講究趣味性和科普性相結合的方式。

我們用安第斯山脈里的火烈鳥這一節舉個例子。首先DK會花很多篇幅介紹火烈鳥的習性，比如它們會在雨季飛向阿蒂普拉諾高原。

然後會介紹它們的3種類型：安第斯火烈鳥、智利火烈鳥和普娜火烈鳥。

接著，它們開始3個階段，長達6個月的生兒育女的過程。

上面這些部分都屬於知識的普及。但是憨憨在看到這一頁火烈鳥圖片的時候，瞬間就提了一個問題，「說火烈鳥好奇怪啊，皮膚顏色怎麼都是紅紅的呢？」

呃，這個問題其實也是困擾了我好久，一直沒有答案。不過幸運的是，DK在引導孩子拋出問題的同時，也會給我們答案。原來火烈鳥的食物中富含豐富類胡蘿蔔素，所以改變了它們的羽毛顏色。

緊接著我們讀的時候，小傢伙看到下方這張圖片又開始激動了，原來這是火烈鳥進食的照片，他以前看的都是鳥吃蟲子、菜籽，第一次看到捕魚的照片一下子覺得好有趣，又刷新了認知！

這就是這本DK動物百科的魅力所在，通過有趣的情節、圖片、動作來吸引孩子的閱讀興趣，讓孩子在興趣中學習科學知識。

3.時間軸、場景化編排方式

相比於其它的動物百科，我粉這本書的最大理由在於——時間軸的編排方式。

這個時間軸真的很有意思，從天蒙蒙亮一直到晚上，展現不同動物的一天。

我在陪憨憨讀的時候，讀到6點鐘北極這一頁，那些冰雪寶寶們一大早地趴在冰面上等媽媽投食，

「你看海豹寶寶起床早不早？」，聯想到娃現在早上老是賴床的壞毛病，於是我就不失時機地對他進行一番正面教育，「我們以後也向它們學習好不好？」

「YES，以後要早起」，娃很認真地跟我保證。

所以這種時間軸的動物介紹方式真的很好，將動物完全生活化，就像一個個的動物家庭在過家家一樣，孩子讀起來就覺得非常親切和自然。

而且還有一點很贊的地方是，這種時間軸是以場景為基礎的，書里分別展現了漫天冰雪的極地、浩瀚無邊的海洋、幽深潮濕的雨林、蒼茫遼闊的草原、極度乾旱的沙漠、崎嶇不平的山地這六大生態環境。幫助讀者認識500多種動物，真正意義上呈現出一個物種豐富的動物星球。

二、《DK兒童恐龍大世界》

《DK兒童恐龍大世界》這本書是以恐龍大遊行的方式來講述恐龍這個早已滅絕的物種，全書一共呈現出了100種各色各樣恐龍的方方面面。進入每個恐龍的詳細解釋時，書上一共分5點來講解恐龍知識。

1.內容結構

1) 中英文名

首先是恐龍都有中英文姓名的標註。比如下面這張圖的Albertosaurus（艾伯塔龍）。

這個中英文對應對我超級有幫助，不曉得是不是年紀大了，那些恐龍單詞我讀多少遍都不記得，比如上面這隻恐龍，叫它艾伯塔龍我知道，但如果叫它Albertosaurus我死活不記得。但是憨憨的英文就記得很溜，所以這一本書我們也可以各取所需，他記英文名字，我記中文名字，就不會對牛彈琴了！^_^

2) 細節描述

每個恐龍的名字下都會有一段文字描寫，我們看看艾伯塔龍是怎麼描述的，

這段文字的語言組織是很有講究的，雖然嚴謹，但是卻不失趣味性。比如在講它和霸王龍關係的時候，它說是「親戚」；在森林裡生活時，說「建立屬於自己的家園」。這些文字瞬間將兇惡的恐龍描述得可愛起來，感覺它們也有家的溫馨！

除了溫馨的一面之外，還有科學嚴謹的一面，比如說到「頭蓋骨長達1米」，它用數據非常直觀地表達出艾伯塔龍的巨大。我在給憨憨讀到這裡的時候，還特地讓憨憨比劃一下，這隻恐龍的頭得有多長。小傢伙大概擺出了一個1米的距離，哇，一個頭就這麼大，他瞬間驚呆了！

3) 恐龍腳印，知識補充

這本DK書里還有一個很有意思的地方是「恐龍腳印」，每種恐龍介紹都會有個恐龍腳印的彩色標記，這裡面會有跟這隻恐龍相關的具體行走姿勢。下面這張圖最下方的綠色部分就是恐龍的腳印。

有一次我帶憨憨去公園裡徒步，結果發現一個泥地里有一個類似腳印的印記，小傢伙立刻很激動，說這不會是艾伯塔龍吧？我哈哈大笑，「你想多了，艾伯塔龍的腳印怎麼可能這麼小呢？」

4) 彩色標記

每種恐龍的介紹頁底部，都會有一串彩色條紋，每種顏色代表一個時期，因為恐龍也是分為不同時期的。因此只需要看一下顏色，就能知道這隻恐龍來自哪個時期。藍色代表二疊紀，紅色代表三疊紀，橙色代表侏羅紀，紫色代表白堊紀，綠色則代表中新世。

5) 大小對比

恐龍有一個很顯著的特色就是特別巨大。那麼如何表示恐龍和現實中人類和動物的大小呢？DK書里做了一些創意性的設計，她提供了一些玫紅色的動物或者人的剪影，這是用來對比所介紹的恐龍的大小的。

比如下面這張圖裡，一個人攀爬在阿馬加龍背上的樣子，這麼一對比，人類在恐龍面前是多麼的渺小啊！

2.根據2017最新發現來重構

伴隨著科學的不斷進步，人類對於恐龍的認識也是不斷加深。這套書採用最新的案例，最新的資料，最新的數據，對恐龍做了嶄新的詮釋，這在別的恐龍書里都是沒有的。

比如書中提到的登普斯基蕨tempskya這種蕨類，2017年在中國才首次被發現。在2010年DK第一次出版恐龍百科時，這種蕨類還沒有。

此外，以前大部分科學家都認為恐龍身上是沒有毛的，但是最新的證據表明，其實恐龍身上是有毛的，因此這個理論也被收錄進了這本DK恐龍中。

下面這一頁就對恐龍做了新的定義，

她還特地用了一張流程圖來幫孩子判斷什麼是恐龍，什麼不是恐龍，

3.全書概述

這本書對恐龍是一個很詳細的科普，書里除了恐龍介紹外，還有恐龍類型、恐龍棲息地、恐龍食性、恐龍化石研究等14個內容非常豐富的專題頁面：

恐龍時代

恐龍類群

恐龍化石

恐龍家園

恐龍足跡

會飛的爬行動物

恐龍研究

深海生物

恐龍食性

蛋和巢穴

小型恐龍

恐龍時代的終結

現代恐龍

恐龍檔案

這些可以更加系統地介紹了史前世界和各種恐龍的相關知識。整體編排更直觀更用心也更有設計感！

像「恐龍化石」這個專題，先介紹何為恐龍化石，然後把化石從形成到被發掘、陳列的過程寫出來。還會配上一直泰坦巨龍的恐龍骨架做詳細解釋。

三、組合推薦的原因

1、遠古和現今，兩種時空維度下的動物

這兩本書，一本書科普的是來自遠古的動物，一本科普是如今生活在地球的動物。他們在讀的時候就會有一個對比：同樣都是在地球上的生物，古時候的動物是怎麼樣的？現在的動物又是怎樣的？

比如恐龍化石這個專題，講一隻泰坦巨龍有10隻非洲象那麼重，

這時候憨憨就會將動物百科那本書拿出來，翻到非洲大草原的大象家族那一頁，對比一下，感受兩個時代動物的顯著差別。

再比如讀到恐龍百科的鳥類祖先始祖鳥時，

我就會引導娃去翻看動物百科鳥類的那一頁，看現在的鳥長什麼樣，比如Amazon雨林的搖尾巴的侏儒鳥，讓孩子對比這兩種動物的區別有多麼大！

2、精美的圖片

DK的科普書，圖片永遠都是一大特色。這兩本書的圖片的對比也很有意思，一個是實拍，一個是模擬模擬。

（1）動物百科的實拍

動物星球的圖片都是來自於實拍，很精美生動，比如北極熊躺在冰上休息，憨態可掬，

這是耳廓狐和它的寶寶們，很萌吧？

憨憨看到這隻動物時，突然腦洞大開，想到了《瘋狂動物城》中就有這麼一個角色，當時我們都管它叫老鼠，現在總算找到原型了！

所以這就是多讀百科書籍的好處，能極大地增加孩子的知識面，他們在生活中就會潛移默化地將學到的知識點和所見到的東西結合起來了。

（2）恐龍百科的模擬模擬

恐龍都是來源於科學家通過恐龍化石進行模擬模擬的圖片，每一種恐龍都是按比例畫出來的，儘可能還原恐龍本來的樣子。

像圓頂龍的圖片，它是根據美國自然歷史博物館的一句幾乎完整霧切的圓頂龍骨骼化石製作而成的。這種恐龍把長到60米高的南洋杉當食物，所以你看，書上的圓頂龍，都沒有畫出整個高度，因為已經超過比例了。

四、適合閱讀年齡

DK推薦的閱讀年齡是 5 ~ 12歲，但如果父母陪孩子親子閱讀的話，4歲也OK的。

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