年輕父母注意：這些特徵表明你的孩子有學習困難！

小麗今年四歲，剛剛第一次上學。在課堂上，她不說話或與其他孩子分享。她似乎也不聽從老師的指示去做。學校的心理老師安排和小麗的父母見面，因為他們看出她可能有學習上的困難。

不就在老師跟小麗父母交談的過程中發現，在家裡小麗非常健談，對從爸爸媽媽那裡學習很感興趣。然而這種情況，在學校里並沒有發生。

小麗的父母擔心不已，他們帶她去看神經兒科醫生。經過評估，醫生說沒有什麼異常。小麗和她的同學們有些不同，就像很多孩子一樣。不久之後出現了一個「奇蹟」。小麗開始社交，對她的課程表現出興趣，並熱情地與老師和同學互動。

　　每個孩子都以自己的速度學習：

上面的故事是由許多家長、孩子、老師和健康專家所經歷的。雖然說「每個孩子都以自己的速度學習」是很常見的，但是當我們沒有任何問題時，焦慮也會讓我們看到問題。

開學帶來了各種各樣的問題，但大多數都能及時解決。學前教育很有趣，孩子們通過玩耍學習，老師們與他們之間的互動更加密切。

隨著孩子的成長，他們的學業變得更加複雜，他們的工作也變得越來越多，他們的學校關係也呈現出新的和不同的問題。孩子會更加意識到自己的能力和局限。對有些人來說，這很好，對其他人來說，就沒那麼多了。

　　何時發現學習困難?

生活中，會有一些專業人士表示要早一點發現孩子的學習困難問題越好。然而事實卻是，對於年幼的孩子們來說，你很可能會出現錯誤的診斷風險。

專家可以在孩子進入學校的第三年，也就是大約7、8歲的時候，更好地診斷出學習困難。

學習困難影響信息的處理。例如，一個孩子在學習閱讀或寫作時可能會很慢，而且往往在數學方面有問題。他們可能理解其中的含義，但很難正確地表達出來。

這不僅影響他們的學校表現，也影響他們與他人的關係。

　　學習困難的跡象：

對於5歲以下的兒童，我們已經詳細說明了學習困難的跡象。然而，我們必須強調，不要絕望。你必須培養耐心，觀察你的孩子，看看他們是如何發展的。的跡象是:

有書寫、撕裂、行走、切割、扣扣、拉鏈或系鞋帶等運動問題。

·他們很難遵循簡單的指令，無法執行。

·他們說話有延遲，發音有問題，他們很難學習新單詞。

·他們很難學會閱讀、理解數字、字母、星期數、顏色和幾何形狀。

·他們發現很難集中注意力或集中注意力。

·他們感到沮喪或沒有動力去做學校活動或其他家庭或社會活動。

　　年齡較大的兒童學習困難的指標：

·不想談論他們的學習和花很長時間做任務。

·他們很容易感到厭煩，對學校沒有興趣。

·在學校表現不佳或有攻擊性的行為。

·他們表現出努力識別和表達感情的跡象。

·他們睡眠困難或進食困難。

　　兒童學習困難：

學習困難的兒童智力正常或高於正常水平。然而，他們發現很難表達他們所知道的。因為他們在學習某些話題上有問題，他們經常感到沮喪和煩惱。

這些情緒會對他們的自尊產生負面影響。他們也可能會患上抑鬱症，因為他們知道自己想要達到什麼，比如說寫什麼，或者做什麼，但是他們真的很難做到。

在某些情況下，有學習困難的孩子也表現出特殊的需要，如誦讀困難、計算障礙或兩者皆有。這無疑有助於準確診斷。他們也會表現出關注的困難，但這並不意味著他們有注意力缺陷障礙。

　　我怎樣才能幫助我的孩子?

學習並接受生活中學習的困難。但是，記住不要擔心。有了正確的幫助，你的孩子將會學習並成長為快樂和健康。

您的孩子的老師可以幫助發現癥狀和創造一個適當的學習環境，但是他們不能給出診斷。

一個好的診斷和適當的干預將會對你孩子的學術生活產生非常積極的影響。

檢測一個學習困難的測試由專家進行:心理學家、兒童神經心理學家、專家兒科醫生或精神病學家。

有學習困難的孩子還能學習。你只需要關注他們的能力和偏好。這會增強他們的自尊心。

告訴他們或者懲罰他們是不會和這些孩子一起工作的。事實上，這可能會使問題變得更糟。

如果你的孩子因為他們的限制而發脾氣或哭泣，那就呆在他們身邊。告訴他們你有多愛他們，記住他們有多努力去做你知道對他們來說並不容易的事情。

撫養一個有學習困難的孩子是有壓力的。如果你需要幫助或心理支持，尋求幫助。你的孩子也會從父母那裡受益。請不要拿你的孩子和另一個沒有孩子的孩子做比較，尤其是你的兄弟姐妹。孩子會喜歡的。

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