如果有一天這隻豬變聰明了……
2018年的第142天，吖殺和你在一起
寫在前面
吖殺是一個很懷舊的人，最近很是懷念那隻笨笨的、憨憨的，總是能逗我大笑到肚子痛的豬。噢！對了，這隻豬的名字叫麥兜，不是你們口中社會人象徵的小豬佩奇喲！
既然想念它了，吖殺就重新地把麥兜的系列電影又看了一遍。本來只是想重溫一次小時候電影里，那些能讓自己捧腹大笑的梗，沒想到越看越為這隻豬感到心酸，自己的心情也是越來越鬱悶。
這次的回顧不再是看到每一個梗都是一笑而過了，而是帶著思考，因為我想知道這隻從單親家庭長大、智商總是不在線的豬是怎麼面對這個殘酷的世界的。如果你能再深入了解這隻豬，你會真心地佩服它，佩服它的樂觀、佩服它的善良。當然了，最能讓我們佩服的還是麥兜的媽媽——麥太，謝謝她，給了麥兜和所有喜歡麥兜的你、我、他（她）一個美好的童年。
寫這篇推文，也是吖殺對於麥兜系列電影的一些思考，一些新的體悟。現在我想分享給你們，這也僅是吖殺個人的看法，有錯誤的地方望你們能指出來，我們可以一起互相交流的喲~
再遇麥兜
麥兜響噹噹 電影原聲帶
May
00:00/02:40
（看正文前，請你們一定一定要點開這首歌，並且要聽到最後喲~）
亦真亦幻的「麥腦」世界
麥兜系列的世界觀，是亦真亦幻的。而這個世界的構造者，自然就是我們的麥兜啦，即：電影中我們看到的內容，其實來自於麥兜自己的記憶和想像。
或許你在觀看麥兜系列電影的時候，對於出場的每一個角色的形象都會有這樣的疑問：咦～為什麼麥兜是豬，它的同學都是小動物？為什麼校長和黎根長得一模一樣的？MISS CHAN跟騙人的神運算元也長得很像啊！
全班同學都不以人類的形式出現。班外的人，有小盆友的家長，也都是與小盆友同個物種的動物，而班級之外的這個世界裡的人們，一般也只有兩種形象：校長和陳老師。
看到這些我才恍然大悟：整個系列的世界，都是由麥兜的「視角」看到的。
首先是小朋友們的物種，任何一個小朋友在理解力不足想像力有餘的時候，都會對身邊的人或事物產生一些感性的認識：我這麼肥，媽媽話我像只豬，那我就是豬咯；這個長脖子的小盆友好像只鵝；這個喜歡穿毛衣的同學好像只貓等等。於是在麥兜小朋友的主觀意識中，會可愛地把這些朋友們跟動物掛鉤，那他們的媽媽，自然也是同種動物。
然後是這個社會內的其他人，為什麼只有校長和陳老師這兩種形象，吖殺大概整理了一下：給麥兜算命的先生、道場的道長跟道姐、黎根、給麥兜看抖腳病的內外全科大夫等。我們可以將其理解為：麥兜沒有爸爸，熟悉的人不多，只有校長、陳老師、媽媽等日常接觸的人，而在外面碰到的男男女女，他也會用這兩個形象代入。
在其他電影中出現的一些搞笑的，無厘頭的，不合常理的事物，大多都能用這個方法解釋。
消除了這些幻象，這個世界將變得無比硬實。
沒有可愛的麥兜，只有一個單親媽媽，帶著一個豬一樣肥、一樣笨，只有善良而已的小朋友，在城市的角落裡，不停地換著工作，供孩子念著一間幾乎要倒閉的潮州人大叔開的幼兒園。
麥兜以為他去了馬爾地夫，其實並沒有，這是電影告訴我們的。
麥兜以為他去了武當山，學了太極拳，參加了幼兒園級武術大賽，其實呢？這是我們需要自己想的。
電影里的世界是硬實的，是連麥兜都已經意識到了的硬實。而真實的麥兜，發生在他身上的真實的事情，圍繞著真實的他的硬實的世界，則是在電影之外的，是需要觀眾自己腦補的。
「爸爸在過去，
媽媽在將來，
而我留在現在」
就得我一個，留響宜家
麥兜菠蘿油王子 電影原聲帶
何崇志
00:00/01:51
（既然看到這裡了，我們還是邊聽著麥兜的心聲，邊繼續往下看吧~）
曾經覺得《麥兜菠蘿油王子》這部電影邏輯混亂，內容各種看不懂，看完還會讓你莫名難過。日子久了吖殺就漸漸有點感悟，雖然有點後知後覺。
以前只覺得菠蘿油王子的故事讓人難過，現在覺得講故事的人更讓人難過。麥太捧著麥炳留給她的信淚流滿面，從那時起，她也像她的故事一樣，一下變成了大嬸。麥炳說：「玉蓮，你是一個最好的女子，這幾年，如果不是你，我不可能熬得過來。但是，玉蓮，忘記我吧，去找一個更愛你、更懂得掌握自己生命的人」，可是她沒有，她選擇獨自生下孩子並撫養長大。所以說，人堅強起來真的很嚇人，但堅強的代價是揉碎原來的心、重新塑造新的心，這個過程有多痛只有自己知道。
雖然變成大嬸的麥太經常數落麥兜「衰仔」、「不孝呀你」，但她作為一個媽媽，為了麥兜的前途而寫英文信給奧委會主席；為了滿足麥兜去馬爾地夫的夢想，而將通往太平山頂的沿途都貼上馬爾地夫的路標；為了讓麥兜過一個歡樂聖誕節狠狠心買下一隻火雞......這些都情節都讓人感動不已，為了麥兜，她什麼都願意做。
《麥兜菠蘿油王子》在最後有一個鏡頭是：麥炳開車摩托車前面載著麥兜，後面載著麥太，三個人都笑得很開心、很幸福。我不知道這個場景是不是麥太或者是麥兜想像出來的畫面，但吖殺看到的第一反應還是會心痛她們，眼眶會慢慢濕潤起來。
麥兜在片中說過「我爸爸只想回到過去，不知道哪裡；我媽媽只想著以後，不知道哪裡；只剩下我一個，留在現在」，這段話你又看懂多少呢？
教我如何去小便
麥兜菠蘿油王子 電影原聲帶
何崇志
00:00/02:11
片尾曲雖然是麥兜歡樂地唱《爸爸教我小便》這首歌，卻只讓我覺得心酸：一個男孩子的成長中沒有父親，終究是遺憾的。
如果麥兜是只聰明的豬
《麥兜故事》最後說到麥兜長大後的結局是負資產，它說了這麼一段話：
拿著包子，我突然明白
原來有的東西，沒有，就是沒有
不行就是不行
沒有魚丸，沒有粗面
沒去馬爾地夫，沒獎牌，沒張保仔寶藏，而張保仔也沒有吃過那個包子
原來愚蠢並不那麼好笑
愚蠢會失敗，會失望，失望並不那麼好笑
肥，也不一定好笑
肥，不一定有力氣
有力氣也不一定行
拿著包子，我突然想到
長大了到我要面對這個硬梆梆，未必可以做夢
也未必那麼好笑的世界的時候
我會怎樣呢？
看到這，我們能不能想像一下：如果麥兜變聰明了，周圍一切會變得怎樣？
《麥兜的故事》里只要提起長大後的麥兜，就會有一種憂鬱的感覺，所以才有這樣的一種假設。假設麥兜變聰明了，那他以後就可以想童話故事一樣，過上幸福的生活，不用愁吃，愁住，愁工作。其實吖殺從麥兜身上看到了很多人、影射了很多人的。麥兜變聰明了就不會有我們看到麥兜！就像我們很希望一個人改變，可是一個人改變之後，就真的能變成你原本所期待見到的樣子嗎？
我們所希望的、所看到的麥兜一直是很單純，我不敢去想像麥兜變聰明是什麼後果。也許他變聰明的同時身邊的一些事情也隨之改變；也許他不會在搶山包的時候和黎根他們一樣的選擇退縮；也許在得到橡皮擦的同時就使用了，也就不會為了不用橡皮擦兒，考零蛋而不能畢業。但這個世界沒有假設，這隻豬是最好的、最感動令人的！
對於這一假設，你們又是怎麼想的呢？
寫在最後
直到現在，吖殺還能從電視上看到麥兜的身影，不是因為電視上在播放它的系列電影，而是關於它的一些老廣告仍舊在播放：香港維他奶的代言、小朋友被困lift時該如何解決等等，從中我們都可以了解到麥兜對於小朋友，甚至是成年人的影響是很大的。如果說麥兜電影是對香港人情風貌的回憶，還倒不如說是我們在懷念童年時期那個美好、單純的笨小孩。吖殺希望能有更多的人去讀懂麥兜的故事，而不再是一笑了之。
看到這，估計你的心情也會和吖殺一樣變得鬱悶起來，不過先別急著罵我哦~因為我也是很喜歡麥兜電影里的各種笑料的啊！
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