假如我有個「哆啦A夢」媽媽

本文配圖絕大多數選自《哆啦A夢》網路圖片，

上圖為動畫電影《哆啦A夢：大雄的金銀島》定檔海報，

該電影宣布將於6月1日兒童節在內地正式上映。

C很愛喵星人，其中哆啦A夢是C最愛的喵星人沒有之一。

在C的童年裡，哆啦A夢陪伴我的時間估計比我的父母還多。不知道C瓜們有木有同樣的經歷。

在C那個年代，哆啦A夢就像現在的小豬佩奇，是社會人必備的動畫良藥。

可就算現在小豬佩奇怎麼風靡怎麼紅，C還是覺得哆啦A夢更適用於教育，不僅僅是對兒童的教育，更是對父母的教育。

先來個小簡介

哆啦A夢(日語:ドラえもん；英語:Doraemon；舊譯叮噹 / 小叮噹)

是由日本漫畫家藤本弘和安孫子素雄共同創作的漫畫人物，

哆啦A夢其實是野比世修家的貓型機器人，

受主人所託，回到1970年代的日本，

幫助世修的「笨蛋」高祖父野比大雄，

來幫助野比家世世代代都能興旺。

該動畫片是自1952年起至今還在連載中的全球性最長的動畫片。

2002年被美國《時代周刊》評選為亞洲英雄，

他不僅是獲得該榮譽的唯一虛擬人物，

也是唯一走進《時代周刊》的日本動漫人物。

哆啦A夢有著比magic更厲害的法寶——百寶袋

掏出竹蜻蜓，就可以上天下地無所不用其技：

搭上任意門，想去哪就去哪，世界各地任意闖。

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吃了記憶麵包，媽媽再也不用擔心我的學習。

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C認為：復仇者聯盟那幫美國超級英雄遇上哆啦A夢，也一定會被秒成渣。哈哈！

因為他肚子前面的小口袋裡，可是裝著超過2000件來自未來的道具。

問你害怕不害怕。

這時候C瓜們肯定都很疑惑，這麼牛逼的哆啦A夢，為什麼會一直陪伴著大雄？

在這部漫畫中，每個人物的特徵都非常鮮明。而大雄，就是最平庸的那個，就是鹹魚一條。

胖虎是強壯的小霸王，人人都得讓他三分；

小夫是有錢的富二代，任性買買買剁剁剁；

靜香除了長得可愛，性格溫柔，還顏值高、成績好，女神級別。

只有大雄——

成績渣、運動渣、性格渣，老被別人欺負，只會躲回家哭，又膽小又軟弱，學習五分鐘偷懶兩小時。

簡直一無是處，丟在人群中，就是一個普通得不能再普通的廢柴。

仔細想想，我們大部分人不就是這樣嗎？——平凡不過的普通人。

每個人都能從大雄身上找到自己的影子：可能是家境一般，可能是樣貌平平，可能是才華欠奉，可能是貪玩偷懶……

大雄，就是我們。

同樣，《哆啦A夢》創始人藤本弘雕塑的大雄也正正是其自身的少年影子

1940年，藤本弘入讀高岡市定塚小學。身為獨子的他從小受父母寵愛，養成膽小懦弱的性格，為他的校園生活帶來不少困擾。他運動能力差，體育課上，總是跑得最慢的一個，拉不動吊環，跳不過鞍馬，投不進籃球。他成績中下游，不思進取，缺乏意志力，學習的時候總想著玩。他不善交際，不敢與強勢的孩子對視，不敢在人多的場合大聲說話，經常不爭氣地哭鼻子。

「老師和父母都很遙遠，相反，蝦蝦霸霸的小孩卻無處不在。」藤本弘後來回憶道。靦腆內向的他，喜歡一個人躲在角落裡看書，田河水泡《黑流浪犬》之類的少年漫畫是他的最愛。

在藤本弘的筆下，雖然哆啦A夢超級無敵大膩害，但其實在未來世界，哆啦A夢也是芸芸眾貓中平庸的、甚至有缺陷的一個。

剛出生時就缺了一顆螺絲釘，被老鼠咬掉了耳朵，他要喝一種葯振作精神，可他拿錯了葯，是讓人大哭不止的葯，結果他哭了三天三夜，嗓子也哭沙啞了，身上黃色的噴漆也都被淚水沖刷掉了，只剩下藍色的底漆。

而對於大雄，藤本弘是如此評價的「那個大雄啊，有個特別出色的地方，一般人不會注意到。他雖然確實是個沒用的人，但卻會經常反省自己。哪怕只是一點點，也想做得比現在更出色。不管受到多少挫折，還是想讓自己變得更好。就憑這一點，我覺得大雄就是個非常出色的孩子。」

所以，就算哆啦A夢再強大也有缺點，大雄再不濟也有亮點，

估計這就是哆啦A夢不離不棄的原因之一吧。

他們互相欣賞。

大雄被欺負了，第一個跑出來幫他解決的是哆啦A夢；

大雄考試零蛋，帶他鼓起勇氣繼續學習的是哆啦A夢；

大雄被父母責罵了、挨K了，陪在他身邊、撫慰他、激勵他的，依然是哆啦A夢。

這種不離不棄的陪伴和成長，恰恰是哆啦A夢最打動我們的地方。

哆啦A夢雖然是未來主人派來拯救大雄的，但是他從來沒有高高在上的說教，沒有一開始就給大雄立一個又一個不切實際的flag，沒有逼大雄非得考全級第一、迎娶白富美、出任CEO、走上人生巔峰。

他總是會站在大雄的角度想問題，顧及大雄的感受。

每次大雄被胖虎揍、被小夫騙，哭哭啼啼地回家，哆啦A夢鼓勵他要勇敢反抗之前，都會氣憤地先說這句話：

他們太過分了！

他沒有責怪大雄懦弱，而是堅定地跟大雄站在同一個陣營，告訴他：

我會和你站在一起，我會陪你一起反抗，我們決不妥協。

正是這種感同身受、共同進退，才讓兩者的關係變得牢不可破。

還有這句：

這世界上沒有什麼別人能做到而你做不到的事情！

大雄一遇到困難，就像縮頭烏龜一樣，只想逃避，不想面對。

每次看到這種鹹魚范兒，哆啦A夢也著急呀，他就會叉起小手，生氣又無奈地「罵」大雄。

完了又是不曾改變的陪在他身邊，輔導他寫作業，幫助他爭面子。

《哆啦A夢，伴我同行》最後一段，催淚

到後來，哆啦A夢要走之前，大雄已經敢獨自跟胖虎單挑，雖然滿身傷痕，但至少他終於挑戰了自己。

陪伴才是最好的教育。

他只是默默陪在大雄身邊，無條件地支持、鼓勵和相信大雄。

哆啦A夢陪著大雄去幻想、去體驗、去冒險，

雖然大雄最後並沒有逆襲成為人生贏家

他從普通學校畢業，去普通的公司打工，繼續當芸芸眾生中那個最普通的人。

但是大雄變得更踏實、更勤奮、更努力。

我們共同看到了大雄的成長，一天比一天進步。

其實孩子需要的成長不恰恰是這樣嗎？一天比一天進步就好。

可現在精緻教育下，家長們表現得太多的焦慮。

也許口上剛說完「讓孩子有個快樂的童年」「不管什麼輸不輸在起跑線上了」

可轉個頭來又會瘋狂地給自己的孩子報各種補習班，興趣班，生怕自己的孩子落後。

這種言行不一的矛盾，其實對孩子的教育是具有非常大的殺傷力。

因為如果你真的這樣做了，其實你已經是樹立了一個壞榜樣的形象。

從某種意義上來說，孩子能否成功，並不僅限於他是否有天賦，是否聰明。更多的是，他所擁有的資源和所處的環境的影響。

C始終認為父母能夠習得的技能，自己的孩子定然也會很容易習得。

家庭具有良好的學習認知氛圍，自己的孩子也必定能更有利於學習。

就像藤本弘所說的：

孩子們是嚮往冒險的，這種無法制止的衝動，無法抑制的能量，可能正驅使著人類社會的進步。

而隨著孩子長大，越來越被生活圍繞，他們只好順應社會而發展。但是嚮往夢想與冒險的那份心，我希望，永遠不要失去。

比起成功，更重要的更可貴的，也許就是陪伴和夢想。

巔峰的位置很少，只屬於少數人，大部分的我們，可能都像大雄一樣，普通得不能再普通。

但是，我們只要拼盡全力，能做到比以前的自己更好，那就夠了。

孩子都需要「哆啦A夢」一樣的媽媽，

每當走的太快，

每當忘了初衷放棄樂觀，

每當背叛希望丟掉夢想，

回頭看看的時候，

媽媽都會像「哆啦A夢」還在原地吶喊加油，

從未離開過。

陪伴與夢想常在。

這個六一約上孩子一起探索

《哆啦A夢：大雄的金銀島》吧

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