愛讀書的人，都有這個特點

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文 | 泓沅

說說我的經歷，10年前我一口氣讀完了《明朝那些事兒》，感覺一下子大腦里裝滿了很多歷史知識，然而在幾個月之後，當人們在談論書中的內容的時候，我的感覺是這樣的：是這麼回事，怎麼我都不記得了啊，我也看過啊。

四年前，我又讀了一遍，前段時間看電影《綉春刀2》，談到沈煉這個人，老婆說這個人《明朝那些事兒》里有寫，然而我發現我則是完全想不起來了。

其實在兩年前，我就發現了這個問題，讀過的書很快就忘了，看著別人對一些書籍都能夠學以致用，感到很是慚愧，也很是恐慌。到底該如何去閱讀呢？

於是我看了很多大v的關於閱讀的方法，其中核心的一點就是一定要做讀書筆記，同時，讀完一本書後，還要寫讀後感，是的，我以前從來不做筆記，這可能也是上學的時候養成的壞習慣，那個時候畢竟需要學習的東西很有限，不做筆記可能影響不是很大。

於是我就開始嘗試寫筆記，寫讀後感，兩三本書下來，問題又來了。筆記到底該怎麼記啊，怎麼別人的筆記都那麼豐富，我好像除了摘抄點東西，就沒啥東西了，有時候連摘抄什麼都不知道。讀後感吧，看見別人寫的真是深刻，而我好像沒有那麼豐富的感想呀。

這個問題一直困惑著我，直到遇到奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》這本書，看完之後，大呼過癮，簡直就是為我們這種小白量身訂造的。

書的核心觀點就是要用筆記來管理我們的閱讀，用筆記來搭建起我們和書籍之間的橋樑。簡單的說就是筆記讀書法。選書、購書、讀書、記錄和活用都用筆記來管理。

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