如何發現嬰兒有無智力缺陷

陪寶成長

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3歲前是開發寶寶智力潛能的關鍵期，也是矯治智力發育障礙的最佳時期，如果能及早發現寶寶智力發育缺陷，那麼經過訓練與治療，寶寶的智力水平就有可能達到正常水平。

寶寶是否有智力缺陷可以從以下方面入手觀察：

1、出生後有窒息、畸形、驚厥記錄；

2、寶寶總喜歡握拳，並且到5-6個月還不願鬆開，也不能取物；

3、寶寶1歲多還不能站立；

4、寶寶出生後極不愛哭，整日酣睡，或者雖然會哭，但哭聲尖利發直；

5、3個月後不會笑出聲，

5個月大不會發音，8個月大不能理解語言的含義，比如拍手表示歡迎，擺手再見，對成人的話一點都不理解。

如果寶寶有上述表現，應懷疑有智力缺陷並及早就醫。

寶寶不同階段的標誌性「本領」

隨著大腦的發育，孩子在不同階段應具備一些標誌性的「本領」。

2～3月齡：用玩具在孩子眼前晃動逗孩子玩，孩子的眼光會追隨玩具，眼神也會與大人對視；有陌生的聲音時，孩子會好奇地轉頭去尋找；能自己把頭撐起來，既不無力地向前垂，也不過分後仰。

4個月時，孩子會有目的地去抓玩具並拿到眼前看，如果高興，還會「咯咯」地笑出聲來；

5個月時，孩子可以在大人的幫助下坐起來；

6個月能自己翻身；

6～7個月時，孩子會用手掌、膝蓋撐地爬行；

8個月時會無意識地發單音，如「媽」、「爸」等；

9個月可以站立；

1歲時可以邁步。

如果孩子的標誌性本領推遲1～2個月沒有出現，或者是出現各種異常情況，如有斜視、眼神發獃、身體扭轉，頭圍異常、體重增加不良等，應及時到醫院檢查，如果是腦發育問題，治療越早，效果越好。

爸爸媽媽注意在不同時期及時地進行引導，如2～3月齡時多逗孩子看東西，4～6月齡時放手讓孩子坐、爬、翻身，更大點時要教孩子說話，練習站、走。

在孩子生長發育的早期，家長要有意識地多逗逗孩子，多跟孩子說說話，溫柔、慈愛的眼神既可以讓孩子有安全感，又能增強孩子的理解、感受能力。

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