學生違規，罰寫幾百遍的教師真的不是好教師
歡迎關注企鵝號謝宗兵，今天我將和大家分享和探討一下關於一些教師讓學生罰寫的現象。希望大家一起探尋一條合適的方法去規範學生的行為，增進師生感情的有效途徑。
前些日子，侄兒給我微信留言說，他不想上學了，這讓我十分震驚，他才十幾歲，才上初中二年級，以前他可是一直是一個好寶寶，對於教師的建議和安排他從來不打折扣，究竟發生了什麼事情呢？
罰寫真的對嗎？
都是罰寫惹的禍。耐著性子和侄兒閑聊了一會兒，原來癥結就出在一個罰寫上面。侄兒平時上課還是非常用心的，雖然談不上品學兼優，但是循規蹈矩，認真學習在班上也各方面表現也算是中等。前些日子，不知道什麼原因他們班主任開始熱衷於讓不認真的學生罰寫。一開始，聽寫錯誤罰寫10遍，再寫不好罰寫20遍，就是這樣的罰寫讓很多成績跟不上的同學是苦不堪言。越到最後，甚至動不動就是罰寫300遍、500遍的。甚至是一人犯錯，其他人一起挨罰。侄兒的同桌就是一個刺頭，經常上課不守紀律，不按時完成作業，作為同桌的侄兒也被殃及了幾次。
都是罰寫惹的禍。
是不是老師故意針對我。侄兒在跟我訴苦之後，寫道，是不是老師故意針對我，可是我也沒有得罪他呀！從一個初二的學生口中說出這樣的話，一時讓我無法回答。最後我只能和侄兒說，事情發生了就不能逃避，我們是初中生了，遇到問題就要合理看待，尋找解決辦法。你們的老師也是為了你們好，督促你們按時完成作業，遵守紀律，不要想多了。其實我記得在我們以前上學的時候，挨罰的事情也發生過，只是我們並沒有現在孩子這麼敏感。
敏感的學生
挨罰的不僅僅是學生，還有家長。有一天上班，一個從不遲到的同事遲到了，眼圈還是黑黑的。問其原因，說昨晚罰寫一句話寫到半夜，早上起來完了沒趕到車。事情的起因是他上初三的兒子上政治課的時候，班有兩個學生沒有認真聽，政治老師就讓全班罰寫「我在政治課上再也不說話了」500遍，不然就不再上這個班的課了。本來初三學業繁重，不忍心兒子做完作業之後，還要繼續罰寫，於是他就代勞了。
罰寫真的有效嗎
老師的罰寫真的有效果嗎？針對罰寫現象，很多老師還理直氣壯地說，我也是為了孩子們好，我是為了提高我們班的管理，為了孩子們考出好成績。可是這種一味的罰，孩子們就真的領情了嗎？
很多老師因為嚴厲，學生在背後為其亂取綽號發泄心中不滿；針對罰寫很多學生身上去探尋罰寫神器來應對罰寫完成所謂的任務，我相信在被罰的時候，學生心理對老師並不是感激的。有學生為了應對罰寫，把幾隻筆綁在一起，一次可以寫幾行文字，還有的同學花錢請人幫自己罰寫，總之，為孩子好的初衷，最終背離了……
所以我認為學生違規，罰寫幾百遍的教師真的不是好教師。
你們認為有什麼辦法可以解決這種現象呢？請留言大家一起探討……
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