每天給自己注射一劑雞血的後果是什麼？
前幾天大門不出二門不邁，拒絕了若干頓全國各地美食連展，放棄了我的健身、古琴和合唱，抱著電腦起早貪黑地錄製一個自控力讀寫訓練營中關於採訪部分的課程。5節課，每節課15分鐘，錄了差不多有一周半的時間。
在那一周半的時間裡，有一半的時間都在罵自己：是不是腦子進水了，寫寫軟文不好嗎？非得連錢都不問就答應錄課程？又不是你的強項！何況，對得起你對自己追求名利的定位嗎？
有一半的時間自己給自己注射雞血：走出舒適區，擁抱更好（吃懶做）的自己；堅持，才是通往網紅的必經（敗）之路；你進取了，孩子才會更進步（無所謂）……一天三頓，每天都不能間斷。
在舒適區太久了，托起我100斤的身軀和200斤的思想，真的是需要一架起重機的，但是，在那麼惡劣的條件下，姐把自己托起來了——主要也是因為沒辦法，預告都做了，不做也得做。
像我這總好吃懶做的人，是萬萬不會自己主動跳出舒適區的，在段子里，我就是那個被人推下河救人的英雄啊！
推我下去的是我的前同事，人稱肖爺。正業金牌圖書編輯，業餘時間跑馬拉松，參加演講俱樂部，養貓逗狗撩漢子，還做了一個自控力訓練營。
既然被推下去了，就假裝一下英雄吧！
首先是課程大綱，雖然把很多點分到5天不太容，但是也不算太難；接著把每天的要點做成PPT，不少於20P，當然還得找圖。雖然也不容易，但是還可以接受；然後是撰寫稿件，3000多字，對於一個一周兩篇公眾號都堅持不下來的人，這已經在挑戰我的極限了；但這並不是最後一步，最後一步是錄音。不是快就是慢，火車過來了重錄，廣場舞開練了重錄，嗓子癢了重錄，有人敲門重錄……後來知道錄音可以暫停的時候我就吐血了，當知道有些廢話後期是可以剪掉的時候，我就吐血而亡了——此時你們見到的，其實是我的替身。
第一天的課程用一個星期才做完，以後的課程，沒得選，必須一天搞定，因為第二天必須上傳到網上。那四天，每天6點起床開始寫大綱，然後用訊飛語音口述內容轉成文字，接著做PPT，改兩遍，再改三遍稿，錄個兩三次，中間還不能耽誤活著需要的一切，結束基本就晚上12點了。
那幾天，就像坐月子一樣，怕風，怕光，怕聲，還有點輕微的產後抑鬱症。終於都錄完的時候，覺得自己腰桿都硬了，尤其是聽到有人稱讚耳爾老師人美聲甜還超多八卦的時候，心裡美的呀——其實我也知道，他說的其實不是我。
這種價值感一直持續到現在，其實人家並沒要求我做什麼，但是我上杆子的出主意：課程結束可別散啊，不然學的東西又還給老師了；聯繫各個雜誌給學員創造發表文章的機會；還想著也去報個演講俱樂部……我摸摸自己給自己打雞血留下的針眼，嗯，很成功。
人到中年，美其名曰看遍紅塵，看著努力奔跑的小姑娘小夥子，總會同情地看一眼，傲嬌地說：年齡大了，擠不了地鐵熬不了夜，還吃不了外面的地溝油，不像你們年輕人，還有衝勁。總之，言外之意是，我們已經在奔小康去的路上了，用不著吃苦也能過得不那麼苦了。
但其實，身邊還有一大批心裡一把火熊熊燃燒，兩眼包含深情的淚水等著夕陽紅的媽媽們。馬斯洛的需求層次理論不是說了嗎？人的需求是逐一遞進的：生理需求、安全需求、愛和歸屬感、尊重和自我實現。這一大批，都卯著勁兒準備自我實現呢，當然這是理想，現實情況是：我做點什麼好呢？先把優酷卸了吧，省的老忍不住追韓劇；手機也戒了，省的給孩子起到不良示範作用。但依然每天都很忙，忙的連自己都很迷惑，我這麼忙，有價值嗎？
這些問題，從自控力課程里統統能找到答案。我三天打魚兩天晒網地跟了一期，決定下期把十一也送進去，因為針對的是成人班，導師講的可能對他們來說有點難，但我的經驗是，導師講什麼其實不重要，重要的是通過每天完成一個作業和導師的點評，讓你循序漸進地養成一個良好的學習習慣，順便還撈上來四種技能：閱讀、寫作、採訪、演講。為此還特意給十一找了一個學伴，一個漂亮的五年級小姑娘，嗯，作為媽媽，我已經儘力了。
其實家長和孩子一起報也是一個不錯的選擇，家長是孩子的榜樣，不止是督促孩子學習的，而是我們還能一起學習。
再八卦一下這一期的學員里，有各式各樣有趣的人：馬上管理科學與工程碩士畢業的若小雪，一篇懸賞文章被某知名雜誌選中成功返費；她的死黨斜杠青年諸慧，是兒科醫生/內刊編輯/醫療管理；出過書的創業達人洋蔥哥；每次作業都完成的非常棒的蟋蟀哥，居然是做行政工作的；還有初中英語老師小小；自性畫畫家樂語……還有很多可愛的小夥伴。當然，下期你們會遇見誰，看緣分嘍！
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