跑步於我的意義

我不喜歡跑步。

因為我體育素質天生不行。

初中時候，要問我最討厭什麼課莫過於體育，當時不知道哪位聰明人想出了一年一考，初一至初三分別佔10分，20分，20分的制度，「切實保障了我們運動的權利」。我體育不好，當時班裡有四五個跑步最慢的會被要求加跑，我往往穩居其中。記得第一次測試的時候，1000米跑竟跑了五六分鐘之久，那時候對跑步是憎惡的，憎惡跑完步汗如泉涌，筋疲力盡的感覺。我一直把體育不好，跑步慢歸咎於天生沒有運動細胞，體弱多病等等。

當時老師說跑步有一個「極限」越過那個極限就有無窮的力量，當時害怕自己筋疲力盡的我自然無福氣享受。想到這裡，感謝我的班主任，他對我們格外嚴厲。但初三時候，一次月考我成績跌落很多，被老師數落了一段，之後的體育課上，他卻和體育老師說我成績很好，如果體育加把勁可以考到好的高中……最後一次體育中考跑步也僅僅拿到了9分的成績——感謝於考試時終點的工作人員為我加油，再慢一秒便只有8分了。烈日當空，氣喘吁吁的十六歲依稀了。

高中對跑步要求不大，每年跑一次1000米就夠了，對時間貌似沒有要求。我還是「堅信」自己體育不好，跑步的時候和幾個同樣懶得跑的同學約定一起跑。與對待跑步類似的是我對於學習的態度。那幾年對自己認識不深，對未來沒有規劃，儘管老師家長聲嘶力竭，但是我依然無動於衷，成績也是往後數的。高中班主任是個「大小孩」，罰我們的時候喜歡用各種花樣，有段時間就是要我們去跑步，幾個被罰的人，一個監督的人，他自己則在樓上偷窺我們跑步，這種情況我們往往閑庭信步，談笑風生。有時候他親自來監督我們跑步就很難受了。叼著水筆，望著窗外的十九歲隱約了。

大學對體育的要求就更低了，高中還要求跑兩圈，大學體育課往往都不用跑步。我意識到沒有運動不行。我從四月中旬開始晚上跑步，風不阻，雨阻——除了下雨都會去。因為我覺得每天缺少運動不是健康的生活方式，尤其是對我這樣身體不太好的。

現在很多人跑步，原因不外乎減肥，舒展筋骨，鍛煉身體。但是跑步於我的意義不是這些。

我討厭跑步所以我跑步。

後來我發現跑步沒有那沒簡單。我第一天去跑步的時候，或許是由於走了太久突然跑起來不習慣，感覺自己都要暈倒了，後來腿痛了半周。我一般跑五圈，前四圈勻速跑，最後500米用儘力氣跑，就是為了跑完步後那一刻的暈眩，走路如同踏步空中的感覺。腦中分泌的內啡肽與多巴胺，這就是跑步的快樂的原因。幾百米的筋疲力盡換一秒鐘的羽化而登仙。有意思的是跑完步後，走上樓梯不累，走下樓梯很累。

跑步在影視作品中是常見的題材，《重慶森林》里金城武每次失戀就會去跑步。也許，人只有跑步的時候能將一切置之度外，只感受自己心跳聽自己呼吸聲。《穿越時空的少女》中台詞說，對於任何人任何事，跑著去。初中校長說，清華大學沒有走路的人，因為走路太浪費時間了，所以他們總是跑著的。不知道這類似於《讀者》話的可信度幾何，但作為一句歇後語什麼得還說得通。

馬克吐溫說一個人每天都要做兩件不喜歡做的事情。

我現依然談不上對跑步喜歡，但是我會堅持跑步。最終愛上那個堅持跑步的我。想要乘風破浪，手摘星辰的二十一歲，晴朗了。

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