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滿腹經綸,看紫禁城內的風雅皇帝!

時光轉到明代,永樂皇帝坐穩江山後,亦附庸文雅。中秋開宴,欲與群臣舉杯邀明月,偏偏這個月亮與金海陵王見到的一樣,躲在雲後。成祖命學士解縉以此為題賦詩,解縉口占《落梅風》詞,奉上:嫦娥面,今夜圓。下雲簾,不著臣見。

拼今霄倚闌不去眠,看誰過廣寒宮殿。解縉為人幽默,這首小令由他拈來逗趣,以解君臣賞月而無月之尷尬。

果然皇帝來了興緻,真要「拼今霄倚闌不去眠」。待到半夜,忽然雲開月朗,成祖大喜,道:「才子,可謂奪天手段也」。假如沒有「靖難之變」,建文帝也會在這個中秋之夜賦詞。論作詩的才情,建文帝決不遜於他的叔父。傳說建文帝化妝為僧,潛逃至貴州,曾在金竺長官司羅水庵題詩於壁間:遙想禁城今夜月,六宮猶望翠華臨。百官此日知何處,惟有群島早晚期。

再看孝宗皇帝的桃符寫得怎樣,孝宗天性好靜,有時玩弄一下文字也是自娛,他在某年端午節手書一桃符:采線結成長命縷,丹砂書就辟兵符。

意在祈求延年、平安。孝宗不愛將自己的作品傳揚出去,宮廷外的人很難看到他的作品。而一般皇帝在寫詩作文上都煞有介事。如明世宗,把自己的作品交大學士更定,大學士豈敢對皇帝的詩妄加圈點,只有倍稱聖制精妙,使得天顏怡悅,君臣歡洽,不過明世宗有時會批改大學士的詩,大學士楊一清曾擬賦上元詩進呈,其中有句「愛看冰輪清似鏡」,世宗琢磨此句似是寫中秋而非元霄,乃改成「愛看金蓮明似月」金蓮應指花燈,圓而亮。楊一清上疏謝恩,稱道:「曲盡情景,不問而知為元霄矣。聖資超悟,殆非臣下所及,信乎非一清所及也」。

清帝作詩,似乎與以往帝王不同,詩的情、韻、境彷彿是次要的,常以闡述大義、歌頌功德為主題。皇帝的每一所宮殿、每一個去處都有御制詩,正象雅樂被普及一樣,皇帝的詩也雅而不艷了,如果用詞再晦澀一些就近於雅樂的詞章了。然而,無人能夠否認清代帝王文學、經史修養之深邃,詩中頻頻使用典故,都是披覽萬卷書的結果。擁有御制詩五集、作詩十萬餘首的乾隆皇帝,與其祖父康熙一樣酷愛讀書,不同的是乾隆好大喜功,作詩數量千古無人能比,尤愛在詩中炫耀博學。

每首詩寫成後,交儒臣注釋,一時注不出來的,允許回家翻閱經史。常常發生這樣的情況,滿腹經綸的儒臣把萬卷書翻遍竟找不到御制詩中的出處,然後由乾隆點出其出處,以博一笑,群臣無不佩服。如此,多次證明皇帝學問遙在群臣之上。例如,乾隆在《塞中雨獵》詩中用了一個「制」字,大臣無人通曉「制」字在此作何解釋,乾隆笑他們:「卿等一代矩儒,尚未盡讀《左傳》耶?」指出《左傳》中有陳成子杖制以行之語,「制」在詩中就是使用杖。

清帝如此博學,自然不會作不出唐音宋韻之詩,康熙的《彈琴峽》就是這樣一種好詩:琮琤流水意,彷彿似鳴琴。曲度泉歸壑,聲兼峽泛吟。空山傳逸響,終古奏清音。不御金徽久,泠泠會素心。

康熙曾在御苑南海捕魚賜群臣,群臣賦詩謝恩。翰林學士查初白詩的末句是「笠簷蓑袂平生事,臣本煙波一釣徒」。很稱康熙之意。康熙忽然命宦官傳語:「宣煙波釣徒查翰林」,皇帝的戲語令大臣們備感親切和幽默。

咸豐在位時,不復有清代盛年的祥和景象,國運已衰,悲憤感慨之情常寄寓詩中。某年元旦,咸豐寫下「一杯冷酒千年淚,數點殘燈萬姓膏」。悲天憫人,也透出咸豐皇帝文學修養不淺。大臣林則徐死在負重致遠的途中,海內痛惜,咸豐為之震悼,遂親自為林則徐書寫輓聯:答君恩,清慎忠勤數十年,盡瘁不遑,解組歸來,猶自心存軍國;殫臣力,崎嶇險阻六千里,出師未捷,騎箕化去,空教淚灑英雄。

清德宗光緒,得之於翁同龢的教導,文詞斐然可觀,大臣王文韶認為光緒的文字頗似翰林院中人。在幽禁中,光緒寫下長篇《幽思賦》,幽怨哀艷,繼《詩經·雅》與《離騷》的遺風,讀來令人長嘆息。八國聯軍攻進北京時,慈禧挾光緒西逃,光緒幽居的瀛台被某國兵佔據,而寫成摺冊的《幽思賦》流落於市井。此摺冊字跡依稀,人們看得出是皇帝的翰墨:……天既付予有家兮,乃遺大投艱於朕身。……呼昊天以罔極兮,傷我生之不辰。伊余情之信芳兮,椒酒進兮將飲,念椒專佞以慢諂兮,夫安知其不為鴆。……萬物除舊而布新兮,窮則因時而變通。……深宮既邃遠而莫叩兮,渺九閽之孰吁。豈余身之憚殃兮,念民彝之攸斁,吾不能變心而從俗兮,又焉能忍而與之終古。……心宛結而不解兮,思蹇蹇而不釋。

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