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很燃!陸軍炮兵防空兵學院學員在渤海灘頭打了一場「硬仗」

陸軍炮兵防空兵學院鄭州校區緊貼實戰組織學員畢業綜合演練——

淬火

千里挺近渤海灣

沙場校兵謀勝戰

范一 孫陶昱

礪兵

三種型號車載導彈6枚6中、8枚便攜導彈全部命中、高炮射擊「空中開花」,突防「敵機」受到電磁強幹擾、5架「武裝直升機」灘頭折戟……這是近日渤海灣畔某綜合訓練場,陸軍炮兵防空兵學院鄭州校區畢業綜合演練,學員抗擊敵空襲訓練一天內取得的驕人戰績。

01

機動行軍

JI DONG

代號為「淬火—2018」的鄭州校區生長軍官學員畢業綜合演練,旨在鑄造學員崗位任職能力,實現由掌握理論知識向形成實戰能力的轉變,助推學員走好從院校走向部隊、通向戰場的最後一級台階。演練按照「規範、創新、高效、安全」的總要求,從嚴從難從實設置科目,探索和實踐實戰化教學訓練新模式。

參訓人員成倍增加,動用車輛裝備陡增,彈藥消耗級數累加。與往年相比,參演作戰要素之多、組織演練難度之大、戰場構設環境之複雜前所未有。演練涵蓋偵察預警、指揮通信、火控雷達、地空導彈、彈炮結合武器系統、牽引和自行高炮、電子防空、技術支援等陸軍防空力量結構重組後所有作戰要素,實踐用陸軍轉型重塑牽引演練創新。

02

臨戰訓練

LIN ZHAN

此次演練以近岸島嶼進攻作戰為課題,設定掩護部隊集結、掩護部隊聯合火力打擊、掩護部隊登島作戰三個作戰階段,用大規模軍事鬥爭準備使命課題促進院校演練向實戰貼近、向部隊作戰任務貼近,讓畢業學員踏上未來戰爭的脈動節拍。

著眼跟進防空兵抗擊方式的轉變,校區在全軍首次採取6架無人機編隊飛行,逼真模擬敵對我保衛目標實施多路攻擊、誘導欺騙、跟進打擊等空襲戰術。

6架無人機從不同方向、不同距離、不同空域同時進入、輪番實施電磁干擾、佯動和突襲,構成了難局危局並存、急情險情齊上的複雜目標環境。6機編隊飛行逼迫學員在真假難辨、虛實結合、若隱若現的空情中練就「火眼金睛」,深刻領悟「快吃慢、臂長勝臂短」的現代制勝機理。

03

實彈射擊

SHI DAN

戰場無定勢,演兵戰味濃。該校區創新「導訓分離」組訓模式,設立導演部按作戰進程用22組特情臨機導調,迫使指揮員運用精細化指揮,在變化無常的戰場態勢中抓住本質。此外,校區開創性引入由該院獨立研製,多次在防空兵跨區基地化訓練中充當信息化「鐵面判官」的陸空對抗實兵交戰系統,實時監控戰場態勢,精確評估作戰效能,實現戰場評估從靜態到動態的突破,推動演練由單向練程序的檢驗性演習,向模擬空地突防抗擊的對抗演習轉變。

把開放辦學的理念和經驗延伸到訓練場。藉助學院調整合編優勢,趟開異地辦學模式下人才共育路子,首創與學院士官學校聯合訓練,有效解決了靶標飛行保障難問題;超越院校與部隊人才培養銜接過渡期,與同場駐訓部隊開展整建制連隊的聯教聯訓,有效解決了部分高炮及電子防空等專業裝備緊缺、戰鬥配置不成體系問題,探索出院校部隊人裝融合、共同提高的訓練途徑。學員普遍反映,與部隊官兵同上一台裝備,同訓一套戰法,熟悉了部隊、熟悉了崗位、熟悉了官兵,走向部隊、走上戰場的信心更足了。

04

沙場回眸

HUI MOU

「軍隊院校教育必須以培養學員核心素養為基準,突出首次崗位任職能力鍛造。畢業綜合演練必須堅持以學員為主體,把無限貼近實戰作為永恆追求,把培養受部隊歡迎的人才作為根本導向。」回顧前段演練,總指揮長操紅武如是說。

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來源 |中國陸軍(ID:army81cn)

作者| 范 一 孫陶昱

刊期| 20181146期

本期編審:錢曉虎

值班編輯:韓  成李 華 陳 曦

責任編輯:趙林孟


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