過程重要還是結果重要？

今天喜雞萌要給大家介紹一種高級的顏色：高級灰

高級灰在繪畫中特指一個色系或一組色。色彩經過調合純度通常偏低給人的感覺和諧，而不是單獨一個色。

高級灰柔和，平靜，穩重，和諧，統一，不強烈，不刺眼，沒有衝突，色彩內含的元素是複雜的而非單純的。

義大利藝術家喬治·莫蘭迪的作品是高級灰的典型代表。

一句話概括，莫蘭迪和畢加索一樣，早期都是寫實主義的高手，後來慢慢研究不同的藝術樣式。關於藝術家莫蘭迪，大家可以上網搜索獲取更多信息。

莫蘭迪自畫像

為什麼今天會推薦莫蘭迪？因為一個小學員的作品讓我不由自主地想起莫蘭迪。

小學員作品

仔細看看畫面的顏色，是不是有高級灰的影子（橙色圈中）。

再看看莫蘭迪的作品，

可能有人會問喜雞萌，今天的標題是「過程重要還是結果重要？」為什麼會講高級灰和莫蘭迪？

因為剛才看到的小學員作品是過程圖。

哎哎哎啊？過程圖？

那麼最後完成的作品是什麼樣的？

華麗的高級灰被小筆觸覆蓋了，整體配色也不怎麼太好看。感覺有些可惜，不過想想在繪畫過程中小學員學會了扇形（孔雀尾巴）、橄欖形（孔雀身體）和筆觸，也是值得高興的。

就結果來說喜雞萌並不覺得欣喜，反而是過程中一些筆觸和顏色顯得高級。那麼，到底是過程重要還是結果重要？

喜雞萌覺得過程還是挺重要的。

喜雞萌雖然在上課前會提前準備好課程大綱以及課程的具體安排，但是遇到上課的時候小學員不願意根據課程內容進行，喜雞萌還是會順應形勢更改具體作品形狀，跟著學員的意願結合課程設置進行教學。

能做到這一點很大程度上與1對1教學的設置有關。喜雞萌可以百分百關注小學員的想法，並在最快的時間內做出調整，既滿足小學員的想法又落實教學內容。

如果是1對3的課程，喜雞萌需要照顧到每個小學員的想法，折中選取小朋友的想法，這樣的話總會有一部分主意和想法被忽略。但因為教學對象人數不多，相對來說在落實教學內容和平衡孩子喜好上還是有一定可行性的。

喜雞萌也想過1對10的教學，但是教學對象多地話可能更難顧及不到小朋友的想法，可能只能進行灌輸式的教學，那樣小朋友的作品會很好看，但過程應該就不是那麼快樂了。

喜雞萌一直想把兒童藝術教育做得更有意思，讓小朋友學得更快樂。有同樣想法的朋友們，可以後台留言，喜雞萌會加大家微信好友，聊聊想法，聊聊合作！

喜雞萌不希望自己課上的孩子像下圖那些小朋友那樣，作品很棒，臉上沒有笑容。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！