破譯親子密碼——改變孩子先從改變自己開始

做家長有風險，你知道嗎？

心智有魔力，你想了解嗎？

親子關係影響一生，你能想像到它有多重要嗎？

如果你是一名家長，那麼請關注——

海淀區家庭教育大講堂第41場公益講座活動，由海淀教育系統兩委一室主辦、萬壽路學區管理中心和育英學校承辦。區委教工委副書記李航以及萬壽路學區內的各校家長300多人參加。

曹廷琿

青少年心智教育專家。

清華心理系「心學與心理學研究中心」副主任。

知子花家庭教育創始人，知子花家長培訓學校校長。

曹廷琿十餘年潛心於親子教育、青少年心智教育等多個領域的教育研究與實踐；開創了能夠激發青少年心智潛能、打造卓越品質的傑出心智系列課程，培養了大批心智傑出、極具競爭力的孩子，有豐富的教育經驗。

講座中，曹廷琿以《傑出教子密碼》為題，從「家庭教育有風險」、「真懂——改變心智 重塑人生」、「會愛——破譯親子間的關係密碼」和「成就——掌握教育的工具密碼」四個方面，分析形成孩子心理、行為產生問題的原因，討論科學家教的教育途徑與方法，提高家長的教育智慧。

演講ppt展示

在「破譯親子間的關係密碼」環節中，曹廷琿分析了「父子」、「母子」、「父女」、「母女」之間關係，他認為：

親子關係成為孩子所有關係的模板

那麼，如何構建和諧的親子關係，掌握教育的工具密碼呢？通過大量的案例分析和理論講解，曹廷琿老師給了家長們很多實用可行的方法。

1.表揚孩子的努力而不是天賦

「因為你特別認真練習，所以順利通過了鋼琴考試。」√

「兒子，你太有天賦了，輕輕鬆鬆通過了鋼琴考試。」X

2.表揚要具體、明確、有畫面感

「孩子，你現在的行動速度快如閃電，真了不起。」√

「兒子，你真棒，你真了不起！」X

1.批評孩子的行為而不是這個人

「你隨便拿別人的東西，這是不好的行為，媽媽不喜歡你這樣的行為。」√

「你隨便拿別人的東西，我不喜歡你了。」X

2.習慣性的行為，越批評越強化

「和你說了一百遍了，不要啃手指甲了，聽見了沒有！」X

3.超出孩子能力範圍的事情，不能批評

「你這麼小就學會撒謊了，真是道德品質有問題。」X

看到這兒是不是覺得漲知識了呢？

現場的觀眾也是覺著收穫滿滿哦！

五一小學 學生家長：

我家孩子5年級，我每天負責監督他寫作業，他每天拖拖拉拉到10點鐘才能寫完。剛開始我脾氣還很好，後來就暴跳如雷，經常跟他嚷嚷。其實自己這樣很不好，而且也沒效果，現在我把他交給爸爸管，我覺得自己都快抑鬱了……今天聽完老師的課，回去我打算重新整理一下自己的情緒，重新積極的去跟他說，給他做積極的心理暗示……我特別期待這個效果，我今天回家就打算去做！

培英小學 學生家長：

老師主要講對孩子的關愛，不能老打罵孩子，我覺得打罵孩子對他的發展影響挺大的，孩子現在在學校不聽老師的話，也不聽大人的話。今天曹老師講了很多的經驗，我的孩子上課不認真聽講，還有學習也不太好，這個對孩子有一定的幫助。

萬壽路學區管理中心副主任 左衛東：

萬壽路學區邀請到的家長主要來自轄區內的6所小學中五年級和六年級孩子的家長，總數量300人左右。從觀察和反饋信息來看，感覺他們是很認可的。因為他來到海淀教育大講堂，本身就是帶著問題和需求來的，現在這些問題在一定程度上得到了解決，應該說滿足並迎合了部分家長的需求，這是一個顯而易見的效果，應該是值得正面肯定和評價的。

撰稿：闕潔

攝影：張文博

編輯：梁樂琦

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