左右腦開發，培養孩子的智商與情商
智商和情商，對於一個孩子的成長來說，兩者相輔相成，缺一不可。
——媽咪Share
左右腦與智商情商的關係
智商和情商，對於一個孩子的成長來說，兩者相輔相成，缺一不可。而智商情商除了先天的很少的一部分影響因素外，後天的培養也顯得亦為重要。其中，左右腦的開發，對於智商情商的培養影響有著至關重要的作用。
其中，人的左腦負責邏輯、語言、數學、文字、推理、分析；右腦負責美感、樂感、韻律、情感、想像、創造；一個完整的人，一個優秀的人一定是左右腦並用的人。
如何調動左右腦開發，以此培養高情商、高智商呢？
通過左右腦開發，可以讓千千萬萬的兒童開發全腦潛能，培養過目不忘的記憶習慣，增強專註力、想像力、創造力，一個個變得聰明伶俐、多能多智的孩童。
那麼如何充分調動左右腦開發呢，以此培養高情商、高智商呢？
一）注意力集中訓練，避免「拖拉」現象
注意力不集中會對孩子的生活和學習都帶來很多的影響。我們常常會在群里經常聽到很多家長抱怨孩子注意力不集中，每次課外作業總是拖到最後一秒才能完成，讓人甚是頭疼。
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殊不知，我們父母在育兒初期，經常會不經意犯了如下錯誤。如孩子正在畫畫，奶奶走過來問餓不餓？過了一會兒，媽媽問渴不渴？......此次孩子畫畫的注意力就被破壞了，長久的習慣，造就了孩子的注意力不集中，學習以及做事效率低下。因效率低下造成的拖延也就隨之而生，即便家長再焦慮，最後也只能幹瞪眼睛。因此為了使得孩子的學習效率事半功倍，我們建議父母在孩童早期就注意注意力培養的好習慣。一般孩子在專註某件事情時，若不是特別危險或其他特殊事項時，請不要打斷他的專註。長期以往，注意力的培養在無形中有一定程度形成。後期可藉助外部課堂遊戲的方式介入，進一步提升或培養孩子的注意力。
二）開展思維訓練，培養觀察、分析判斷能力
通過思維訓練（包括數學思維訓練、發散性思維訓練以及創造力思維訓練），我們可以有效培養孩童的觀察、分析判斷能力，做到舉一反三。
在我們的日常生活中，我們需要不要做孩子的「及時百度」（孩子一有問題，我們就及時回答，這種會讓孩子陷在淺嘗輒止的表面上來），鼓勵孩子進行觀察，去發現表象以及深入的現象（甚至包括孩童想像的世界），讓其形成自己的分析與判斷。
當我們家長作為一個旁觀但積極的參與者，不以成長的眼光判斷是非，而是給與孩子世界更多的思維權力，相信孩子的回答有些甚至會超出我們的想像與感受。
三）培養孩子的記憶力
日常生活中，我們可以通過「寓教於樂」的多種方式不斷提高孩子的記憶能力。例如我們可以採用一些有趣的圖形，配上一些誇張的動作講述一個個繪本故事。相信這種方式要遠比乾巴巴的念上幾段文字更能讓寶寶牢記於心。
我們常說「好腦子不如爛筆頭」，實際上也是講述加深孩子記憶力的另一種方法。無論是通過親自參與活動，還是動手記筆記，只要親身體驗或記錄，其記憶的效果也是較之常規N倍的增長。
好的記憶需要定期回憶輔助，有助於加深印象。經多個個案進行調查，定期進行筆記提綱整理，並根據提綱，儘可能的進行回想並補充，很快能在整條記憶鏈條中找回相關信息和知識。
除此之外，每晚睡前的冥思回顧，也是一個非常有助於記憶加深的有效方式。
每個小朋友都有很大的全腦開發潛力，我們需要根據每個孩子的特點，進行個性化引導訓練，讓孩子在左右腦開發的知識海洋中自信、勇敢地健康成長。
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