如何抓住幼兒的敏感期進行有效的教育？

小時候，是在農村長大的。所以對種莊稼以及自然現象特別的好奇，因為他可以讓我學習到很多很多在課堂上無法體會到的東西。比如：白天過了是黑夜，黑夜過了是白天；夜晚天空會出現許多星星，太陽是從東邊升起，從西邊落下，就這樣循環往複；春天才是播種的好季節（因為有些種子在其他季節是發不了芽的）如果播種晚了也會影響種子的成長；夏天繁花似錦的季節；秋天是收穫的季節（也許種遲了就不能收穫到更多）；冬天才會吃到更多的東西（如果不勤勞就會挨餓）。這都是自然的規律。

其實，我們的人也一樣。也有自己的生長發展規律。在每個年齡階段的發展特點是不一樣的。在發展的過程中在某個階段，或者會對某某物體，某某事情特別感興趣（如果在這個敏感期不對孩子正確的引導，將會對孩子的一生造成一定的影響）；也許錯過了，一輩子也難以彌補。那麼我們應該怎樣做呢？之前我也寫過一篇關於（敏感期的短文）大家可以關注。

敏感期的特點：

1、每個孩子的敏感期到來的時間是不一樣的。

2、在敏感期到來時，孩子有種強烈的興趣。

3、在他敏感的探索過程中有著高度的專註力。

4、他會不厭其煩的重複操作。

5、有助於孩子的經驗積累。

6、提高孩子的想像力和創造力

7、遵循自然：隨時間的推移敏感期也會逐漸消失

建議：

1、當孩子敏感期到來的時候，家長不要過度的焦慮。要先學會觀察孩子的行為，如果孩子的行為（持續）；那我們就應該採取一定的方法。

2、給孩子提供一個開放溫暖的環境，設置一些對他在這個敏感期有用的材料，盡量接觸大自然。

3、父母無條件的愛，接納+理解+信任。

4、不要攀比，不要指責，不要干涉，不要說教，不要溺愛，不要無視；只需靜靜地陪伴，守候。

5、一起建立規則，遵守規則。

6、適當的貼近生活——生活即教育。

7、不要忽視社交，學會分享，學會謙讓。

東方自然教育

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