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我們都有一個想哭又想笑的人生——一起讀《草房子》

每一個作家都有自己的相信,

每一個作家都有自己的堅持。

曹文軒一直相信受苦是人生的本質,曹文軒堅持認為生活本來就是不容易的。於是曹文軒就寫了《草房子》。

每一個人都有自己的「苦」

《草房子》里寫了苦難,寫了悲痛,儘管《草房子》里的人物大多數是孩子,但曹文軒還是安排了讓每一個人遇見挫折,讓每一個人經歷低谷,讓每一個人遭受傷害。

有些苦難是天生的。

例如說禿鶴,生來就是個禿子,長長的脖子,頂著一個光溜溜的腦袋。顯得滑稽和別人不一樣,這個世界是不太容忍不一樣的,不用說長相,連觀點都是。於是,他就經常被調戲、被孤立。

例如紙月,是個遺腹子,她還在媽媽肚子里的時候,就沒了爸爸,不知道爸爸是誰。儘管她那麼漂亮,那麼乾淨,字寫得那麼好看,還能背很多唐詩,可是她還是被指點,被另眼相待。很多時候,弱小是用來被欺負的。

例如細馬,一口南方話,於是人就變成了南蠻子,話就成了鳥語。於是他就被排擠、被嫌棄。很多時候,缺陷會成為一個地方的話題。

而有些困難是後來遇上的。

杜小康家裡有錢。富裕決定了他用皮帶系褲子,不用像其他小屁孩那樣不體面的解褲腰帶。富裕決定了他可以騎自行車很拉風地去上學。富裕決定了他一年四季換不同的衣服。富裕決定了他能夠借用家裡的東西為班級爭光。換做現在,換到城裡,杜小康不折不扣就是一個開著超跑,穿著品牌時裝,出手闊綽的富二代。可是有一天,鴻門暗淡了,他家沒落了,父親癱瘓了,天塌了。

桑桑,父親是校長,媽媽刀子嘴豆腐心。在大人眼裡,他是鬼靈精。在同齡人眼裡他是首領,一切都那麼恰到好處,連故事也把他當作男一號。可是有一天他生病了,小小的年紀就要思考生死,面臨分別。

一點點看下去,一點點看進去,一點點看裡邊的人物在苦難里掙扎。

就說禿鶴吧。他開始用「破壞」對抗侮辱和輕慢。別人笑話他光頭,他就用光頭出大家的丑。他在會操的時候,把自己的光腦袋亮在眾目睽睽之下,他讓學校丟了一等獎。於是,他像一個傳染病人,被迅速隔離了,他彷彿被孤立在一個荒島上。後來,他只能用光腦袋拯救自己。學校又要參加一次比賽,一次課本劇比賽,裡邊有一個禿頭的角色。他主動把一個豬尿泡戴到了自己頭上,他很努力地演出,演出成功了。大家一片歡騰,沉浸在勝利的喜悅中,他卻一個人在月光下啜泣。

當桑喬拍拍肩膀對他說:「我們回家吧。」哭聲抑制不住地從他的喉嚨里噴湧出來,他嚎啕大哭。禿鶴在月光下哭得那麼傷心。

禿鶴的傷心是一種被認可被接受的幸福的釋放?還是用討好別人而換回別人原諒的委屈。我們看悲傷的故事,不只是掉眼淚,然後抽幾張餐巾紙,抹掉,然後睡覺。我們有時要想想——苦難為何而來,殘酷如何避免?

要知道生活當中有很多「禿鶴」,天生有一些缺陷,有一些不足。可能,我們自己就是這樣的人。有人生下來,皮膚就是黑的,眼睛是看不見的。有人生下來,就會發現自己的反應遠遠比別人慢,自己胖到移動都困難。有人發現自己的爸爸每天打苦工,每天髒兮兮的,自己的爸爸媽媽沒有生活在一起。

如果上面的「有些人」就是你,你能接受自己嗎?如果上面的「有些人」,是你身邊的人,你會如何對待他們呢?

有人說,《草房子》考驗的是在困難當中的人,而我覺得,同時也考驗了困難中人的「周圍」。

讀《草房子》里的苦難,我們想一想如何更好的生活,更善良地處事。

飽含感情的中國風景

曹文軒老是強調他喜歡寫風景,他擅長寫風景。如果沒有了風景,他就沒辦法寫故事了。曹文軒寫的是油麻地的風景 ,油麻地是曹文軒小時候生活的地方,他用大量的文字向大家描述這個地方,這個地方的風景很特別。

也許我們誰也走不出自己的童年,也許我們每個人都要回到自己的故鄉。 就像賈平凹筆下的桑丘,汪曾祺筆下的高郵,還有沈從文筆下的湘西。

曹文軒是用現代的文字寫中國的風景,寫有古典味道的風景。讀完整本小說,你會發現 曹文軒寫風景的時候,特別喜歡寫月亮,寫風,寫雨,寫夕陽,寫悠悠的白雲,寫帶著枯葉的梧桐。

月亮是「床前明月光」的月亮, 秋風是「秋風乍起」的秋風,是「秋風入窗里」的秋風 ,雨是「梨花一枝帶春雨」的雨,夕陽是「夕陽西下,斷腸人在天涯」的夕陽,白雲是「白雲千載空悠悠」的白雲。而梧桐呢?是月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。

這些景,就在我們的生活裡邊,就在我們讀過的詩詞裡邊。曹文軒那麼精緻地把它結合到自己的小說里。我們來看幾段風景吧。

他朝天空望去,天空乾淨得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的,又像是飄動的......月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃。

你看曹文軒寫月亮,這裡的月亮把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界裡。我們很容易進去,我們很容易感受到,這是對愛情的一段無奈的祝福。

夕陽將餘暉反射到天上,把站在磚堆頂上的細馬映成了一個細長條。餘暉和紅磚的顏色融在一起,將細馬染成濃濃的紅色……

你看夕陽來得恰到好處,那個顏色溫暖得恰到好處,它跟細馬像朋友一樣站在一起,它也和我們讀者在一起安靜的觀望。

他坐在屋脊上,油麻地小學第一次一下就全都撲進了他的眼底。秋天的白雲,溫柔如絮,悠悠遠去,梧桐的枯葉,正在秋風裡忽閃忽閃地飄落。

所以這個時候沒有情節,沒有故事,風景就是故事。你看那遠去的白雲,你看那梧桐的枯葉,你看它們這樣的飄落,你就覺得一臉的舒展,一身的悲涼。

這是傳說中的情景交融。

故事的糖葫蘆結構

《草房子》的故事結構也是很特別的。我猜想是曹文軒想寫一個大故事,作者太敏感了,他想把很多人,很多事寫進他的小說里。而且他想讓每一個人都成為主角。是的,只有故事裡才有陪襯別人的配角,生活當中每一個人都是主角,每一個人都在努力的「生」和「活」。

為了把那麼多人和事都寫進去,作者想到了糖葫蘆結構。糖葫蘆嘛,一根竹籤把那麼多野果就串起來。「糖葫蘆結構」就是小說裡面有一個一個獨立的故事,但是這些故事又是有關聯的,關鍵是要有東西把這些故事串起來。

作家在寫自傳體小說的時候,在寫童年見聞的時候,似乎蠻喜歡糖葫蘆結構的。《城南舊事》一個小英子串起了秀珍、 妞兒、 蘭姨娘;《呼蘭河傳》,一個「我」串起了馮歪嘴子、小團圓媳婦、祖父。故事串出來了,人情冷暖也出來了,社會世故也出來了,歷史沉痾也出來了。

在《草房子》裡面串起那麼多人,串起那麼多故事的是誰?當然是桑桑了。所以桑桑會跟故事裡的每一個人都有瓜葛,都有聯繫。

是桑桑把禿鶴的帽子高高地扔到了天空當中,於是禿鶴的故事開始了;是桑桑願意當白雀和蔣一輪的傳遞信件的信使,於是一段愛情故事開始了;是桑桑發現秦大奶奶睡在了艾地上,並願意去陪伴她,於是一個奶奶的故事開始了。桑桑第一個與來自異鄉的細馬說話、玩,於是細馬的故事開始了……

圖文編輯:等等小明

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