如斯人也，相見何其晚也，豈容錯過！
如斯人也
曾子言：「士不可以不弘毅。」有這樣一個人，他雖為一介布衣，但心懷天下，在這個文化沒落的時代，逆流而上，重新倡導讀經教育，指引當今天下迷途的教育回歸正途。他是教育家、思想家，也是積極的社會實踐者，24年如一日奔走於宣講讀經的路上，孜孜不倦，念茲在茲。他就是王財貴（季謙）先生。
在人們眼中季謙先生是這樣的：
在鳳凰網、鳳凰衛視聯合嶽麓書院主辦的「致敬國學-2014首屆全球華人國學大典」中，王財貴先生榮獲國學傳播獎之年度建設力大獎。頒獎詞如下：
一百多年來，這個古老的國家，在從傳統向現代的轉型路上，斗折蛇行，找尋迷失的自我。同樣在找尋的，還有生生不息的華人。二十年來，一個台灣人，用自己的方式發起一場「兒童讀經運動」，持續拷問華人世界的教育問題。他穿梭于海內外，演講千餘場，只為一個樸素的主張：讓兒童親近國學，誦讀經典。復興文化，從尊重傳統開始；建構自信，從紹續基因開始。知行合一，是真儒者。
薛仁明 ：台灣獨立學者、行者、作家
（一）
文化之事，細水長流；文化的重建，也得文火慢燉。十幾年來，兩岸做這事的有心之人，不算少；其中，成績斐然卻又一逕淡泊的，有位王財貴先生。
（二）
半年後，我參加台中教育大學的全球讀經教育論壇，又與王先生見面，又再次看到他人前人後的那份輕鬆與自在。一般說來，有使命感的人，必然堅毅。但是，生命也常因此過度緊繃，少了些該有的可親。王先生不然。他雖堅毅，卻兼有一種松沉與柔軟。這不簡單。這樣的不簡單，正如他一門深入，處處勸人讀經，看似單調平常。其實，裡頭可大有乾坤呢！
茅忠群： 方太集團董事長
我認識王教授（王財貴教授）已經快十年了，王教授的讀經教育理論是針對兒童的特點進行設計的。王教授通過近二十年的奔波、推廣，據我所知，目前有上億的兒童正在加入到讀經的行列之中，王教授是我所見過的一位真正的大儒。
張肇麟：上海漢彬洲（HBC）企業管理諮詢總裁
我一直問我自己這樣一個問題：在當今這個世界上的人們有很多追求的目標，心中有很多不同的價值，有各自崇拜的人物，但是我要問誰還認識比王財貴更加純粹的人！
我們天天滿嘴的講君子，但有誰比王財貴做人更加正直，更清純，更高貴？我沒見過。如果誰告訴我即使一萬公里之外有這樣的人，我也要前去拜訪！
我和王先生認識多年，王先生在我的朋友圈裡不會登上富豪排行榜，也不會登上大牌教授排行榜。因為在學院派裡面有學院派的規則。但是在道德良心上，目前他在我的名單上，佔據冠軍！
吳梅 ：前《教育家》雜誌主編
（一）
我們會發現，這個世界上，有的人，你與他接觸越多，走得越近，他反而離你越來越遠；但有些人， 當你與他接觸越多，他卻越來越親切 ，越來越令你尊敬。
季謙（王財貴）先生就是這樣一個人。就好像一口井，你不停地去打撈它，你以為有一天水會幹，但是你越打撈，卻發現水越多。
季謙先生就給我這樣的感覺。當我越來越深地接觸他，我發現，在他那裡好像永遠有汲取不完的東西。
（二）
但是當我真正理解到王老師的教育思想的時候，我發現王老師是可以稱之為教育家的，而且他是我現在看到的中國當代唯一的一個教育家，因為他兼具了剛才說的那兩點，他提出了一個理論——讀經教育理論，它不是簡單的一個想法，像剛才我說的，它其實是一個非常周密、周全的理論，它是很高度的統合，同時又高度的分判——這是王老師思考問題、行事的一個特點，他幾乎是不會具體告訴你，你必須怎麼做，他只說凡事有本有末，你只要把那個本抓住了，那個末你有能力怎麼做你就怎麼做。
相見何其晚也
季謙先生師從隱者掌牧民先生和新儒家大師牟宗三先生，精研儒釋道西方各家文化。多年來，在人們眼中，季謙先生是一位讀經教育的推廣者，而忽視了他也是一名學者，一位大學問家。2015年文禮書院定址泰順竹里，讀經界諸多後起講師接續先生四處宣導，季謙先生得以安住竹里，專心講學，經過數次大型講學活動，影響頗巨，參學者均表示醍醐灌頂，獲益匪淺：
趙延風： 北京大學對外漢語教育學院副教授，碩士生導師，研究方向為中國文化與跨文化研究，多次赴海外講學。
（一）
今年，王財貴教授的會講我聽了兩遍了。第一次聽完，我覺得我辨認出了他，一位夫子般的儒者。第二次，相同的題目聽完，朋友問我的心得，我說：不可說。如若定要說，只有八個字：高似可攀，深不可測！
（二）
讀《論語》時，我無數次想，如果能生活在夫子身邊，是多麼幸福的事情。
慈悲、睿智、圓融、活潑，這是第二天我寫在筆記本上的話。我盯著這些字，突然有一種如夢初醒之感。這位如今年近古稀的老人，幾十年來就做一件事，倡導讀經，他講了2000多場，每一次都激情昂揚，他始終如一，義無反顧，不計毀譽，將幾近斷滅的傳統火種一點點傳遞點燃。他的剛毅、堅定、智慧、溫和、儒雅、多藝、活潑、率真，宛若夫子在我眼前。
當我離開溫州，飛機升到雲端，我才突然辨認出這一切。「十方如來憐念眾生，如母憶子，若子逃逝，雖憶何為？子若憶母，如母憶時，母子歷生，不相違遠。」當我心心念念憶念夫子，必定得見夫子。只可惜，這許多年，我認不出。
然而，一旦辨認出，怎能不相隨？
吳小東： 北京千人行書院院長，北京讀經私塾聯誼會會長。
從2015年第一屆全球讀經私塾聯誼會期間「王陽明良知之教」講學開始，我參加了五次王教授的講學活動，一次比一次折服於王教授的學問。以前也自認為讀過一點書，有一點心得，聽了王教授講座，感覺像井底之蛙跳上了廣闊的地面。
……
真的，如果你聆聽了王教授的講座，你應該會驚訝，在這個時代，竟然有這樣一個人，能夠在幾百人的大場合，用這種方式講這麼嚴肅而純正的學問，引領你走進學問之門，讓自己的人生從此光明朗暢起來。
也許，在這個時代，只有王教授能做到這一點。莫將容易得，便作等閑看。哲人是不多的，與真正的智慧邂逅的機會也是不多的。
方哲萱：東山書院創始人，《讀經》雜誌主編，長期從事傳媒工作。
《傳習錄》里，向陽明先生求學的人，總是來一次滿意而歸，過不久又遇險阻，再來一次，又來一次……我想，先生定期對外開放講學，也就是為了讓這樣的學生，有機會一而再再而三的去企近聖道，立己以達人吧。
心性之學，知行之路上，有一道道關卡，我們應該感謝那些引路的人，一次次的提攜，給人以振拔，不至退轉。更加幸運的是，路上有同道中人，顛沛造次中，也能相視一笑，莫逆於心。
董可賢：山東濱州黃河孔子學堂創辦人，山東省讀經私塾聯誼會會長。
你會發現先生講學，對於可以講清楚之學問，則步步為營、句句緊逼、概念清晰、思辨嚴謹，無一句是閑話，所謂枝枝相對，葉葉相當，極盡架構思辨之能事。稍一分神，便茫然不知已到何處。而對於不可以講清楚之智慧，則直從生命根源處發靈光，直接呈現出創造的根源，文化的動力。以大智大勇之慧，當下照破你我現實的無明，還你我一個光明廣大的無限心靈。你便覺你終於做了一個真的你，這世界換了一個全新的世界。
豈容錯過
今年，文禮書院將恭請院長王財貴（季謙）先生於2018年6月22日-24日在杭州舉辦以「道家的玄學——老莊的智慧」為主題的講學活動。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
戊戌仲夏，西子湖畔，此時此地我們將穿越歷史時空，追溯那久遠的光輝，接續那永恆的智慧。
中華文化的源流何在？道家與儒家在華夏民族的文化生命里如何交相輝映？玄學何以為玄學？《老子》的無為是什麼？《莊子》揭示了怎樣的心靈境界？身處當代的我們又如何企進古聖先賢的哲思？
歡迎您前來參與這趟或許能夠受益終生的文化之旅，詳情請點擊西子湖畔，戊戌仲夏，文禮書院「道家的玄學——老莊的智慧」講學，與您相約！
遊覽別樣的西湖，體悟高妙的道家，以提升我們心靈的境界，進而成就我們圓滿智慧的人生。
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