孩子你慢慢來,餘生悠長,走好腳下的路,未來自可期
自入夏以來,氣溫變化叵測,時而烈日灼灼,時而淫雨霏霏,連著人們的心情也似縈繞著化不開的愁雲。
轉眼五月又近尾聲,新年的祝福在耳旁彷彿還未飄散,半年光陰已逝。
百草君近來忽覺時光匆匆,不知不覺便從懵懂無知成長為世事圓滑,因而倍感懷念兒時的純真和快樂。
幼時的日子是按天過的,不知時間是何物,每天都充滿新鮮感,醒了就玩,玩累了就睡,不用擔心時間是不是被浪費了,滿眼是快樂,滿心是歡愉。
小學日子是按周過的,從周一盼到周五,短短的兩天周末是最嚮往的時光。
然後,初高中按月過,再到大學,只見冬夏不見春秋,畢了業時間跑的更快了,恍惚就一年。
同樣的24個時辰,只是此心非彼心,此時非彼時了
......
由衷的想說一句:
珍惜吧!
孩子,慢慢來,
認真的過好每一天,走好每一步,
不必心急,也不必憂慮,未來自可期。
突然想起前些日子同事說她家孩子最近很讓她惱火,平日里活潑開朗見誰都笑容滿面的同事提起她家孩子的時候卻像變了一個人,唉聲嘆氣、愁眉緊鎖,一臉焦慮的樣子。細問下才知道原來馬上就要中考了,孩子成績卻不太樂觀,每天下了班給孩子輔導功課氣到火冒三丈。
同事說她家孩子平日里倒也聰明,但是一遇到難點的題目就慌張馬虎,看不清題,本來會做的題都白白丟了分,眼看中考一天天逼近,孩子急,家長也急。
急來急去的,不知不覺就變得嚴厲了些,有時候發起火來不管不顧的就說了一些重話,同事說後來想想也覺得挺對不起孩子的,
但是現在社會競爭這麼嚴重,生活壓力又大,真的是不得不逼著孩子用功,再用功一點。
記得龍應台在《親愛的安德烈》里寫道:
「孩子我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。」
敢問哪位家長
——不想給孩子自由快樂的生活呢?
但是現實社會的殘酷,
教會我們要想比別人過得舒服,
就要在別人看不見的時候多吃苦。
但是百草君也見過特別勤奮的孩子,每天早早的到教室,背書、寫作業都非常刻苦,然而在付出了加倍的努力之後並沒有得到相應的回報,
反而是那些看上去不怎麼用功的孩子卻每次考試都考的不錯。
久而久之,孩子的心理開始自我懷疑,並開始消極懈怠,彷彿早早的就給自己下了結論了,覺得自己再努力也不會成功。
如果你家孩子也遇到了這種情況,百草君希望你不要去催促,多給點耐心,一定要相信孩子不是笨,大吼大叫只會增加孩子的畏難心理,他們只是沒有掌握正確的學習方法。
在《極限挑戰》第四季第二期——《知識改變命運》下集,節目里有一個模擬人生起跑線的小遊戲,儘管在某一時刻大家所處的位置有利有弊,但是人生不是短跑,起跑線決定不了一切。
暫時的落後不代表什麼,
也不用時刻去糾結更不能灰心喪氣,
在人生這場馬拉松里,
一步一步踏實的走到最後就是成功。
在孩子的成長過程中,父母要學會去正確地提供一些幫助,所謂
「授人以魚不如授人以漁」
,教孩子做會一張卷子不是最重要的,最重要的是教會孩子一種理性的、條理的、系統化的思維方式。
親自輔導效果達不到不是你們做的不夠好,也不是控制力不行,畢竟工作一天回到家身心俱疲,看到這麼簡單的題還老是做錯真的會消磨掉最後一點點的精力。
我們大多數不是專業的輔導老師,不知道怎麼站在孩子的思維方式上看待問題,先不說體力耐力跟不上,單單說輔導技巧上就很容易走進誤區。
以為讓孩子做對了眼前的這道題就萬事大吉了,然而並不是,這也就是為什麼在我們看來一樣套路的題孩子卻辨別不出而做錯的時候崩潰大吼大叫。
這就需要交給專業的人來做專業的輔導。
真正全方位的為孩子學習成長量身打造輔導計劃。
為此,百草君向大家推薦專業的輔導課程——
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01
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30歲的教師陣容,有清北名校畢業的學霸、海歸碩士、也有心理學專家、有全美數學競賽冠軍,也有國家奧賽一級教練員。
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讓孩子思維鍛煉強大以後,看到題目便可立刻領會關鍵考點,再也不會為讀不懂題目而苦惱了,成就感倍增的TA不用你催,自己就愛上學習啦!
02
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03
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