談談英語繪本分級閱讀的「三劍客」
教育
05-30
大多數重視英文的媽都知道英文分級閱讀「三大盜」,都是什麼呢?其實就是牛津樹、海尼曼、raz。最近半年主攻老大的自主閱讀,那麼就少不了用到分級閱讀了,經過跟孩子摸爬滾打自主閱讀,對這三套書又有了一些新的認識,跟大家分享分享吧!
首先,說說raz。
圖片是A,一頁一句話,每一本一個句型,每一頁有一個新的單詞。大童讀低階raz最大的問題就是根本無法判斷孩子是認識單詞還是看圖猜的單詞,所以,想要考察孩子單詞量,這套書真的不是很合適,同時後悔沒有在孩子2歲之前買raz,當作孩子磨耳朵的認知書來用,這套書真的太適合低幼小童掌握聽力單詞了!而且同事家孩子比我們小兩歲,讀了AA之後說真的掌握了很多單詞!
再來說說牛津樹。
圖片是level 1。依然是一頁圖一句話,不同的是牛津樹有情節,每一本一個故事,適合3歲以上的娃來看,不然一些情節孩子沒有生活經歷,真的很難解釋啊!孩子很喜歡看這套書,讀得也很來勁兒,就是為娘依然不知道單詞您是認識的還是看圖猜的,被我抓住幾次照著圖猜,「看圖說話」,這是牛津樹唯一的缺陷了,其他缺陷真的找不到,絕對是大多數娃的真愛!
最後來介紹海尼曼。
圖片是G1最簡單的部分。其實跟raz異曲同工,一頁圖配一句話,最大的區別就是海尼曼的印刷非常的不環保、浪費紙張。娃小時候給讀GK的時候,不理解,還在喊:這也太浪費了!可是隨著孩子長大,尤其自主閱讀來到之時,才知道,原來這麼神奇,原來早有預謀!把書一折,娃指著單詞一個一個拼,拼完看圖核對的時候,才知道這是早有預謀的一場「浪費」,不自主閱讀不知道,唯有海尼曼,才能真正衡量孩子的單詞量,知道孩子哪些單詞已經掌握哪些單詞還需要家長幫忙拼,這些單詞可以第二天再過一遍,幫助孩子夯實基礎,真乃自主閱讀之神器!
