讓童年本身具有價值——情不知所起，一往而深
當我們成年人在會場里被引導著為講者鼓掌時，你能想像讓一大群孩子自覺為台上的同伴鼓掌有多難嗎？
如果你明白這世界上沒有什麼事情是可以取巧的，你就會知道鼓掌並不難。一種蔬菜的生長周期是三個月，你可以讓它在兩個月內「成熟」，但口感和味道一定會打折扣。校園大舞台就擺在那裡，那裡天天有節目上演，演者就是身邊的同伴。還有什麼比為他們鼓掌更自然呢？
校園裡的大部分事情只需要交給時間。只有三五年歷史的學校成了名校，那隻能叫奇蹟。
就如同廣東人煲湯，將各種正確的材料放進燙煲後，除了等待，你其實已經不需要再做任何事情。湯的味道主要取決於你當初放進去的材料而不是之後你做了什麼。
到目前為止，我們至少可以相信投放的材料是對的，或者說我們已經選擇了一個正確的路徑。我們無疑正在成為好學校，但我們依然無法十分肯定，這究竟改變了多少。她真的可以沿著目前的路徑走下去嗎？如果不能，我們所做的這一切還有意義嗎？
問題的本質還在於，十年、五十年、一百年之後，我們今天做的這一切又有什麼意義？
地球從簡單細菌到複雜生命不經意間已經跨越了數十億年歷史，神力尚且如此，我們更應該懂得敬畏時間。這些年我們最重要的收穫就是：一件事只要你堅持的夠久，它就一定會發生改變。
只是我原本以為我們可以做得更好，但時間永遠都不夠——我的意思是要真正改變一件事情需要的時間遠遠超過我的預期，而缺失了中間過程的任何變化都是可疑的。現在越來越多的人相信，教育是一件十分接近農業的事情，我們只需要將種子播下去，剩下的就只能交給時間了。
有些事情可能是我們永遠無法改變的。其中有些是我們不得不承受的成本，也有些是屬於人性陰暗的部分。但所有這些都屬於正常狀況，其實這也正是我們需要修行的內容之一——最終我們將知道比世界的本來面目更重要的是我們如何看待它。
世事終將回歸到它原本的樣子，我們改變不了任何東西。
也許你們離開這裡之後，第二天就會遭遇挫折。這是否從側面證明我們已經相當「優秀」了呢？世界上只有一種真正的英雄，是看清楚世界真相之後仍然熱愛生活。成熟的真實含義就是將痛哭轉換成靜音模式。
這正像我們做的許多工作，我們從一開始就沒有指望獲得別人的掌聲。我們一直談論學生、課堂、教師、成績，我們希望正置身於一所有靈魂的、具有自身價值追求和精神氣質的學校中，但是我內心一直感到莫名的憂傷。
校園中成千上百的孩子在我們眼裡可能只是一個個虛幻的身影，教書育人也僅僅是一個養家的職業。我們需要去端詳那些孩子的眼睛嗎？熱愛眼前這個職業只是為了讓自己顯得比較高尚嗎？
就像這些文字最初可能只是為了讓某一個遠方的人能夠看見，事實上，那個人是否真的看了我也不確定，但我就這樣一個字一個字寫了下來——就這樣一往情深。
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