閱讀習慣已經建立了，父母還需要繼續陪孩子讀書嗎？

對於閱讀的重要性，相信很多家長已經非常了解了。閱讀不僅僅是孩子學習語言的重要途徑之一，也是孩子認識世界的途徑之一。

所以，一直以來我們都建議爸爸媽媽可以從孩子很小的時候，每天抽出一點時間和孩子一起進行親子閱讀。這樣不僅有助於親子關係的建立，也可以幫助孩子儘快建立閱讀習慣，儘快愛上閱讀，從而幫助孩子進行語言發展的訓練，以及幫助孩子從書本中認識世界。

但是，隨著孩子的不斷長大，很多家長覺得：孩子的閱讀習慣已經建立了，他已經可以每天定時定點的自主閱讀了，我是不是就可以不用再陪他一起讀書了？

其實，孩子閱讀習慣正式建立之後，親子共讀才能更好的發揮作用。

首先，即便孩子已經建立了閱讀習慣，對孩子來說，最好的閱讀體驗一定是跟爸爸媽媽安靜的坐在書桌前或者舒服的躺在床上，看著爸爸媽媽誇張又認真的模仿各種動物，帶著感情的流利的讀出書中的句子。這對於孩子來說，可能是當初吸引自己愛上閱讀的關鍵所在。

如果爸爸媽媽突然停止陪孩子讀書的習慣，不說孩子一時間無法接受。長時間的獨自閱讀，可能還會導致孩子對閱讀失去興趣。

其次，一般來說，建立了閱讀習慣的孩子應該正處於一個「十萬個為什麼」的階段。因為他喜歡閱讀，會開始慢慢的接觸方方面面不同類型的書籍。如果遇到不懂的問題，在爸爸媽媽的陪讀下可以選擇直接提問；但是如果這個時候沒有爸爸媽媽在身邊幫助他解答疑惑，慢慢的，他就會認為自己的看不懂，不理解...逐漸的對閱讀喪失信心。

而且，在共同閱讀的過程中，父母可以通過不同的閱讀方式，不同的提問方式，幫助孩子加強口語的組建，使孩子的口語能力得到明顯的提高，同時也可以從不同的方面引導和啟迪孩子思考。

第三，良好習慣的培養並不是一朝一夕就可以成功的，也許在某一階段你認為孩子的閱讀習慣已經建立好了，可以放心的讓孩子自己閱讀，不用再每天抽時間和孩子一起讀書了，那麼你就大錯特錯了。

也許你所看到的閱讀習慣的建立根本就是「假象」。這種假象是因為你在陪孩子讀書，你為孩子建立了一個良好的閱讀環境，讓孩子不由自主的喜歡和接受閱讀。但是當你一旦打破這種閱讀環境，孩子可能就會立刻從這樣的環境中走出來。

所以，家長們千萬不要在孩子的閱讀習慣剛建立不久，就停止親子共讀的習慣哦。

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