不會音標就學不好英語了嗎？自然拼讀了解一下
寫在前面的話
自然拼讀可以說是當下最流行的英文入門教學方法了。我們覺得不僅僅小孩子要學，大人也需要從自然拼讀開始打基礎。如果你從小音標好，拼寫好，英語聽說讀寫都很好，是不一定要從自然拼讀開始學起的。但是！如果你覺得「音標太難認」了，英語「看得懂不會念」，「單詞記不住」，遇到了這些問題，才是我們提出學習自然拼讀的意義。
自然拼讀的定義
根據韋式詞典定義，自然拼讀（Phonics）是通過學習每一個字母（letters）的發音規則，不同字母組合（letter groups）的發音規則，以及不同音節（syllables）的發音規則來學習單詞的方法。在美國，目前比較流行的兩種初級教學方法中，除了自然拼讀，就是全語言教學（whole language ）。前者強調發音和字母拼寫的一致性，後者強調閱讀內容的重要性。這也就是為什麼THE HUB兩手抓的原因！一邊讓你們能通過自然拼讀掌握拼寫能力，另一邊又讓你們好好學習閱讀方法！
類比一下
可能上面的內容依舊「概念」了一些，簡單類比一下，就好比我們學漢字，一年級的時候會學習拼音，就相當於「音標」，但是在你逐步學習的過程中，我們發現偶爾有「秀才認字認半邊」的小技巧，例如看到「及」念「ji」，看到「級」、「極」、「汲」等都可以歸類為念「ji」，這樣將形式和讀寫對應起來的方法就是自然拼讀。
基於上述理解，今天簡單說說學習自然拼讀的步驟
自我破譯字母發音規則
Decoding
回想一下我們學習字母和單詞發音的過程，是不是老師怎麼教，你就怎麼念？在這個過程中，其實會經歷「看到字母」，「發聲」，然後「將字母和聲音聯繫起來」的過程。拿我們上課舉例，入門級字母A發短音的時候：
接下來就會給你很多相同的念短音a的單詞，而你看到a就能正確發音的過程就是自我破譯字母A的拼讀方法。
嘗試讀出整個單詞
Blending
所以，學習自然拼讀的時候，我們一定是先從母音字母的發音開始學習，然後開始各種輔音字母和母音字母結合起來，嘗試讀出完整的單詞。
首先會先學習三個字母的組合，即CVC （consonant，vowel，consonant）.
然後就要開始學習輔音音叢（consonant clusters）：也就是開始26個字母各種組合了，這個時候我們先學輔音組合，再學母音組合（vowel digraph），不要問我為什麼！肯定是從易到難的學習過程，不信的話你就先去學母音組合啊！
這個裡面就有我們常見又念不準的「tr, cr, fr, dr, pl, gl,cl, st, sk, sp」,歡迎下周坐等THE HUB大講堂帶你捋一遍。
自我編譯發音規則
Encoding
但你掌握了大部分基礎自然拼讀規則，你就可以開始「秀才認字認半邊了」！同時可以依靠拼讀的過程開始拼寫單詞，比如「he-li-cop-ter」這個單詞，即使你不知道什麼意思，學完自然拼讀之後，念出來大概也就能「按照常規」拼寫出來了～
切記！
不能只學自然拼讀！
從開篇就一直在強調，自然拼讀針對的是當你覺得常規學習音標有困難，認識單詞卻不會念以及拼寫單詞有困難的時候研究出來的一套教學方法。因此，如果你覺得會拼、會讀就是英語的全部了，就大錯特錯！「效率論」讓很多人走入這個誤區，Louisa Moats (1998)就嚴肅指出，自然拼讀體系里最大的瑕疵就是會有太多「例外」讓人產生誤解。
「The print-to-sound (conventional phonics) approach leaves gaps, invites confusion, and creates inefficiencies. 」
簡單舉例一下，美式「cen-ter」發音並不困難，但是寫成英式「cen-tre」的時候，大家就突然卡住了，既不認識又拼讀不出來；換言之，除了會念，單詞的自我編譯過程「encoding」還需要我們理解單詞的意思，輔助我們最終學習音標的過程。畢竟也不是每一個帶「亢」的都念「炕」，也會念「坑」、「航」~
以上
References:
TheSchoolRun.com. Retrived from:
https://www.theschoolrun.com/phonics-teaching-step-by-step
Herron, J. (2008) Special Topic/ Why Phonics Teaching Must Change. Retrived from :
http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/sept08/vol66/num01/Why-Phonics-Teaching-Must-Change.aspx
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