拴心留人的一套方案——寫在制度停止後的一周年

同一筆錢，放在不同的時間階段給，能起到收人心和趕人走的不同效果。朝三暮四就是不如朝四暮三效果好。

「所謂名實未虧，喜怒皆用」

在陽光高考網站上，提到為進一步提高「重點高校」招收農村和貧困地區學生比例,2017年繼續實施面向農村和貧困地區學生的三大專項計劃:國家專項計劃、地方專項計劃和高校專項計劃。這一計劃的基本思路是定向的給農村及貧困生特別的助力，幫助他們超越自己的階層。

從這個制度的架構中可以提出本文下述的一套可能讓諸位不寒而慄的培養方案。

首先，以支隊及以上單位為基本操作單元，對自己的崗位進行梳理，選取財務或者後勤等適合長期持續工作並且需要相應專業技術知識的崗位，摸底預判五年後需要的人才數量，然後對此人才數量上浮一定比例，然後去當地重點高中，形成一個共建的氛圍，然後選取對應數量的貧困生，尤其要選取成績優異的貧困生，進行扶助，其扶助的方式採取靈活多樣的方式，例如在周末提供吃住的生活體驗，或者相對的為其提供文具書籍乃至一些日常用品，並且對其承諾考上一本院校對應專業就會繼續進行扶助。

在這些高中生考上了一本院校對應專業之後，部隊幫助其協調國家層面和學校層面的助學金，並且提供一定的獎勵性質與成績掛鉤的獎學金，可以以每月其伙食費的基本數額為基礎上下浮動，然後在假期提供實習機會，特別注意，這裡的實習機會本質上是為其提供學費的行為，是利用實習把正常的扶助金額變成實習工資的形式向其提供，並且可以利用某個假期，送他去省的培訓基地學習駕駛以及考駕照。這樣每年的實習工資覆蓋學期的學費，獎助覆蓋生活費，實際的投入非常少，比國防生還要少。

在畢業之後，提供一個簽約的機會，此時以五年簽為主流，大體五年簽就給正常現役軍官待遇，一年簽就以臨時工身份，待遇，什麼錢都不發，並且只提供新兵待遇的吃住，兩年簽就給老兵待遇，三年簽給一期士官待遇，只有五年簽給正常待遇。此外如果選擇十五年簽，提供低息或者免息的駐地範圍內的買房首付貸款，貸款金額分月從工資內扣除，並且單位幫忙聯繫公積金貸款。

這個思路的結果就是，鳳凰男在高三之前簡直受盡了委屈，突然有這麼一個群體告訴他，你很棒，我們很需要你。而且在大學裡鳳凰男找不到對象，憋屈的要死要活的。然後到了單位馬上就給搞出房子，自己再貸款買個車。這種做法的思路其實很有紅軍和八路軍新四軍當年的味道和作風。當年紅軍八路軍新四軍不就是這樣做的嗎，參軍了眼前利益可以吃飯，短期利益家裡可以分土地，長期利益是直接翻身做主人，個人問題組織介紹女學生。人才留得住，人心也穩，士氣和戰鬥意志也高漲。

並且嚴格的計算起來，正常第一年工資就是6W，這些獎助辦法的成本加起來也就這麼多，算清楚賬其實就是讓一個貧困生因為自己的學習成績在高三就預支了自己工作第一個月的工資，然而如果能成功走到了五年簽約的，實際上付出的培養成本不超過五萬塊，相對來說物美價廉到了極點。

然而這種玩弄人心的把戲，實際上付出的更多就是尊敬，並且可以促進社會的公平。

現在有的政策制定，實在是太不走心了。

說真心話，做明白人

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