國內用人工智慧批改作業，幾乎可以做到與教師一樣好

AiTechYun

編輯：chux

南華早報報道，中國的一些學校已開始使用人工智慧批改作業。每四所學校或大約六萬所院校都有一所正在悄然測試一種機器學習動力系統，可以自動為學生的作業評分，甚至在適當的時候提供建議。

可通過各種在線門戶訪問人工智慧，報告中描述的類似於美國教育測試服務所使用的系統，它使用不斷發展的「知識庫」來解釋學生作文的「一般邏輯」和「含義」，突出需要改進的文體，結構和主題領域。它可以讀懂中文和英文，據報道，它能注意到段落偏離主題。

它也在自我改進。這個擁有10年歷史的評分軟體利用深度學習演算法來與人類老師給的分數作出比較，建議和評論。

南華早報稱，在一項涉及1.2億人的測試中，人工智慧與人類評分者達成一致的概率在92%。但它並不完美。不過AI項目的研究人員希望它和像這樣的軟體能夠幫助最大限度地減少評分不一致，減少教師花費評分的時間，並提高偏遠地區學生的寫作技巧。

在美國，類似的項目已經取得了較小規模的成功。例如，加利福尼亞大學伯克利分校開發的在線評分應用程序Gradescope聲稱可以將評分時間縮短多達90％。

但該項目的起源和不透明性引起了一些教育工作者的擔憂。

政府的參與度很高。項目負責人首都師範大學中國語言情報研究中心教授周建設向軍方提供了數據挖掘和自然語言處理研究。

另一方面是不透明性。沒有人事先通知受到分數影響的兒童的家長，而且測試結果被嚴格分類。在一些班級中，也沒有通知學生這是人工智慧批改的作業。

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