每次考試都排班裡第一的孩子，家長是怎麼教育的？
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我遇到過不少學習成績一般的孩子家長，他們的抱怨其實都大致相似：
孩子學習不好，不賴我啊，
現在小學數學題出的都跟腦筋急轉彎兒似的，我哪兒會啊！
孩子學習不好，不賴我啊，
現在學校動不動就做個小實驗，還要求回家複習，我上哪兒給他找設備去啊！
孩子學習不好，賴我了，
所有知識我都能給TA溫習，可我哪兒有時間啊！
於是，無可奈何、無計可施的家長們開始習慣性地鎖定埋怨對象：賴孩子TA爸/孩子TA媽、賴老師、賴孩子……
想要真正培養出學習成績優秀的孩子，我們是不是先得跳出這個埋怨推理的小圈圈，看看每次考試都排班裡第一的孩子家長是怎麼做的。
我了解了多位學習成績優秀的孩子家長的家庭教育方法，發現其中有不少共通的地方，這就為大家把這些好經驗分享出來：
「培養成績好的孩子」第一招
盯住
這裡說的盯住可不是一天24小時的盯著孩子干所有事兒，而是在培養孩子養成習慣的關鍵階段，家長要付出足夠的時間「陪伴」孩子。
有些家長一聽就緊張了，孩子需要培養的習慣那麼多，我哪兒陪的過來啊？
其實關乎學習成績的習慣就兩個：
01
專心學習
只要孩子往寫字檯前一坐，就應該進入專註的狀態，此時家長應該在TA身邊陪著，讀書、耳機聽點兒什麼都可以（就是別拿著手機刷劇、打遊戲），當發現孩子走神兒時，立即給予必要的提醒，如果學習時間已經超過半小時了，就鼓勵孩子活動活動；
02
當日事當日畢，寫作業要儘早
我發現，幾乎所有成績優秀的孩子，都有到家第一件事就是完成作業的習慣。如果您的孩子放學先在外面玩耍，或者到家就看電視、打遊戲的話，這時就需要您陪著TA養成這個習慣了。
「培養成績好的孩子」第二招
聽話
聽老師的話，其實是K12階段孩子學習好的法寶，上課跟著老師的進度走，課前按照老師的要求完成預習，課後按照老師的要求完成作業，按老師的布置把考前練習都做了，把老師要求的背誦篇目、單詞、定理都背下來，成績想不好其實都難。
有些家長可能會說，老師的水平真心有限，怎麼感覺聽他的，反而是毀了孩子呢？
其實，K12階段的教育對老師的知識水平和能力水平要求真的不高，您與其關注老師的水平，還不如想想如何通過讓孩子聽老師的話，讓老師更關注一些咱孩子呢！
「培養成績好的孩子」第三招
當好生活小助手
有些家長聽了這招兒，可能一下兒就急了，「我還沒當好小助手呢！我就差跪著給孩子服務了，但TA成績還是沒起色啊！」
其實，我們仔細觀察觀察那些「別人家的孩子」，不難發現，K12階段成績優秀的孩子，綜合素質能力基本不會太差，這說明什麼問題呢？是家長這個生活小助手當的有講究。
01
當好孩子的睡眠鬧鐘
這跟前文說的讓孩子養成到家完成作業的習慣緊密相關，作業完成的早，就能早睡覺。K12階段的孩子的最優入睡時間是晚上8點半到9點，早上6點到6點半起床，這樣能讓孩子一天精力充沛，有了充足的精力上課就更容易專心了。
02
給孩子安排適度的家務活兒
讓孩子每周能參與一到兩次家務勞動，其實對孩子的幫助很大，因為很多課本上的知識其實都是從生活中總結出來的，比如洗碗時在水槽里放水，是不是就很像被廣泛吐槽的應用題？
03
給孩子安排更多張開嘴的機會
能清楚的表達自己的觀點、能清楚的提出自己的需求或問題，能愉快的與別人交流接觸，就是孩子高情商，並被老師關注和喜歡的關鍵因素。
而培養這些並不需要什麼有儀式感的課程，而是在生活中讓孩子點菜、買票、要紙巾就完全可以解決了。
每次考試都在班裡排第一的孩子，其實也是普通孩子的一員。在不那麼要求知識含金量的K12階段，也許一個良好習慣的養成就能讓您的孩子先他人一步。因此，作為家長的我們，是不是也需要在教育孩子上養成良好的習慣，每天只需要一點點堅持，就能讓孩子發生不錯的改變呢！
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