面對寶寶「我是從哪兒來的」的問題，你應該這樣回答！

通常寶寶到了3-6歲，他們的大腦、神經、肌肉開始迅速發展並接近成熟的時期。是認知能力、邏輯能力、自我意識開始發展的時期。在這些發展周期的綜合作用下，孩子會對父母的關係、兩性之間的問題比較敏感。太多的中國家庭視「性」有如洪水猛獸，不讓孩子接受性教育。而實際上，性教育是孩子的必修課，為什麼要這樣說呢？如果你有孩子，特別是當孩子長大一些，你會發現很多跟孩子有關的性信息就來了，這個問題會讓父母感到特別困惑，因為父母不知道該怎麼回答。

孩子通常會問的一個問題「媽媽，我是怎麼來的？你怎麼生的我？」媽媽就會很難回答。甚至孩子還會問更複雜的問題，父母更不知道該怎麼回答。因為我們中國的父母也大部分都沒有受過正規性教育，不知道該如何面對這些問題，但是你又不得不面對。所以，對孩子進行性教育，是很有必要的。

在芬蘭出版的《我的身體》的一書中記載了這樣一件事。當一個小女孩問爸爸她是從哪裡來的，爸爸回答說：「兩隻蝴蝶趴在一起是為了生小寶寶。有一天，你媽媽對我說，咱們也要個小寶寶吧。於是爸爸的精子就鑽到了媽媽的卵細胞中，就有了你！那時的你只有針尖那麼大，之後，你在媽媽的肚子里一天天長大，最後鑽了出來，我們就有了一個寶寶。」

父母對於孩子提出的問題，一定要科學地進行解釋，千萬不能信口雌黃而誤導孩子！諸如男孩的「小雞雞」是多餘的，等我有時間就把它割掉，尚未形成正確認知的孩子可能就信以為真，從而釀成悲劇。再者如果實在是難以回答的，父母要和孩子一起查字典及有關書籍，讓孩子自己去看，從而使孩子養成對不懂的事物積極向「老師」請教的好習慣。還有就是要正視現實和國情，在對孩子進行性教育的同時，同樣要進行性道德教育，比如學會尊重他人隱私，不能隨便侵犯他人身體等觀念。

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