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致六一|我的童年藏在最美詩詞里

致六一|我的童年藏在最美詩詞里

一年一度的兒童節又到了,天真爛漫的孩子們都在認真準備著節日盛宴。

在當下的大環境中,其實兒童的壓力不比我們小多少,奔走於各種興趣班,忙於各種學習。

他們難得有空閑時間去釋放天性,為數不多的自由時光都交給了高科技產品!

與此相比,古時候的兒童可真是童趣滿滿,童年本該是個美好的存在,比如......

致六一|我的童年藏在最美詩詞里


放風箏

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

——高鼎《村居》

生機勃勃的早春二月,萬物萌動,一片生機,柳條也抽出嫩嫩的芽。艷陽高照煙霧迷濛。

這是醉倒過無數人的春意,自然少不了孩子們的青睞。

他們匆匆盼著放學,

嘰嘰喳喳形同鳥兒一樣飛奔回家,

只為了那恣意奔跑

迎風而起放風箏的樂趣。

致六一|我的童年藏在最美詩詞里

再稍稍延伸一下,也許那個簡單輕盈的風箏是孩子們自己親手製成的。

從製作到放飛,那是一種滿滿的成就感,在童年的記憶中留下了濃墨重彩的一筆。


釣 魚

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

——胡令能《小兒垂釣》

致六一|我的童年藏在最美詩詞里

一個頭髮蓬亂

臉色稚嫩的小孩子在撐干垂釣,

周圍的草長的

都快遮住他的小小身子了。

去探訪朋友的詩人試圖打聽去路,

小朋友卻急急招著手叫他別講話,

生怕驚動了快上鉤的魚兒。

小朋友的認真執著打動了詩人遂完美勾勒出了一幅鄉野垂釣圖。

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忽然想到前段時間朋友帶他兒子去人工養殖場釣魚,拎著魚回來後我問7歲的他釣到魚了嗎?

他答沒有,又問他那這些魚兒怎麼來的,他不假思索的說撈上來的啊!

由心而發的童趣是享受整個垂釣的過程繼而享受結果。


捕蝴蝶

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

——楊萬里《宿新市徐公店》

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暮春時節的田園裡,

草木深深,樹影稀疏,

在一片花田裡小朋友

跑來跑去抓那隻黃蝴蝶,

雖然身上都被細汗打濕了

卻還是不亦樂乎。

眼看著蝴蝶撲閃著翅膀飛遠,

小朋友著急的踟躕

在那片金燦燦的菜花田邊......

童年的小確幸正是人生最甜的回憶,我小時候也跟小夥伴們在田野間撲過蝴蝶,如今長大了那些片段都是每每拿出來分享的珍品。


摘蓮蓬

小娃撐小艇,偷采白蓮回。

不解藏蹤跡,浮萍一道開。

——白居易《池上》

致六一|我的童年藏在最美詩詞里

小時候摸魚抓蝦掏螃蟹摘西瓜都是極大的幸福,無師自通能熟知小生靈的習性,也能判斷出那個西瓜是熟透了的。

正如這首詩里的小朋友:

他悄悄劃著一隻小船,

挑到最大最飽滿的那顆蓮蓬

就順利開溜。

還沒看清他是如何瞬間消失在水面的,

卻忽然看見那密密麻麻的浮萍間

漸次開了一條道。

那小朋友早已逃之夭夭。

致六一|我的童年藏在最美詩詞里

自由自在的童年時光給了他們豐富的探索機會,他們斷斷不會發出「蓮子是怎麼結出來的?蓮子長在哪裡的?」這樣的問句。


種 瓜

晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

——范成大《夏日田園雜興·其七》

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男耕女織素來都是古人的生活寫照,這首詩是寫的是蘇州一帶的農忙景象。

男人們白天出去耕田種植,春播秋收,女人們則在家忙著搓麻線,然後織布再縫製衣服。

村莊里男女老少都各有各的忙頭。小朋友們沒法種田也不會織布,於是效仿著大人的樣子在樹蔭下學著種爪。

最生動的生物課也比不了自己親自動手用心體會!類似活動有種樹,種花等。


斗蛐蛐兒

蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。

知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

——葉紹翁《夜書所見》

致六一|我的童年藏在最美詩詞里

秋風乍起,耳邊傳來梧桐樹葉發出的嘩啦啦聲,人也不禁打個寒顫,秋夜的清冷讓人想起遠方的家鄉。

還好還好,小朋友們在熱熱鬧鬧的斗蛐蛐兒玩呢,這熱鬧的場面驅散了思鄉情。在燈下玩興正濃的孩子們遲遲不肯睡去。

斗蛐蛐始於唐代,是古時候人們最重要的文化活動之一,從民間盛行到達官貴族,小朋友自然也免不了加入進來。


踢毽子

三五成群俏小丫,鴻毛成撮腳尖花。

翻旋羽舞千般好,跳躍毫飛一樣佳。

身似燕,臉如霞。稚童閑趣忘還家。

前抬後打空中絢,串串銀鈴漫遠涯。

致六一|我的童年藏在最美詩詞里

踢毽子大概是除了00後都熟悉的童年活動,這首詩把踢毽子這項活動寫的惟妙惟肖淋漓盡致。

幾個模樣俊俏的小姑娘聚在一起比賽踢毽子,邊踢邊旋轉像跳舞一樣優美,跳躍的姿勢也是美美噠。

幾個人功底不分上下,

各個身輕如燕,面色如朝霞。

踢的高興極了全然顧不得回家。

除了旋轉跳躍居然還有其它新花樣,

讓人眼花繚亂。

孩童們清脆稚嫩的笑聲蕩漾在周圍。

如今連普及度這麼高的孩童遊戲也離我們漸行漸遠。

致六一|我的童年藏在最美詩詞里


玩竹馬

(節選)

妾發初覆額,折花門前劇。

郎騎竹馬來,繞床弄青梅。

同居長干里,兩小無嫌猜。

——李白《長干行》

這一項活動對現在的我們來說稍稍有一些疏離感。

古時候人們最重要的交通工具就是騎馬,而模仿能力超強的小朋友自然也要將他作為一種遊戲,最簡單的竹馬顧名思義就是一根竹子,用它來模仿騎馬動作樂此不疲。

這首著名的長干行將騎竹馬寫的生動立體,我們彷彿看到了那個頭髮剛剛蓋過額頭拿著花朵在門前玩的小姑娘,也看到了院子里調皮的那個男孩,他繞著井邊一圈一圈騎竹馬。

致六一|我的童年藏在最美詩詞里

長干里的時光都凝聚成了他們兒時最美的回憶。

因為這首膾炙人口的《長干行》世人漸漸以竹馬代男孩,青梅代女孩,青梅竹馬就成了一個美好而有寓意的詞語。

後來的竹馬比較象形,前面是馬頭形狀,後面按個輪子。這樣玩起來更有意思。

竹馬現在可是國家非物質文化遺產了哦!

致六一|我的童年藏在最美詩詞里

童年總是最美的存在,古人之所以有這些切身體會才能寫的如此婉轉動人。

我們的童年尚且都有過以上的活動記憶,若干年後讓現在的00後、10後們去回憶童年,他們會有哪些生動的場面呢?

你的童年裡

有哪些難忘的回憶呢?


作者:爾生不凡,本文為作者原創投稿,轉載請聯繫授權

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