網友爆料：吉林省文化系統幼兒園侮辱教育聖潔之地

近日，有網友爆料：吉林省文化系統幼兒園侮辱教育聖潔之地，對待親屬的孩子跟對待其他孩子兩套標準，對待自己跟對待他人兩套標準。

網友列舉了幼兒園的幾大罪行：

1、孩子本應在6月5日參加畢業前最後一次升旗儀式，老師在群里公布孩子參加項目的名單，讓四個孩子敲鼓，其中就有我兒子，練了兩周，周二晚上孩子回家突然很沉默，問他，他說老師把他換成了別人，換成了老師家孩子。作為家長我很疑惑老師為什麼不與家長溝通讓家長領孩子練習，而是直接告訴孩子不用孩子練了，平時幼兒園非洲鼓練習都是老師教家長，然後家長在家領著練，老師這樣的行為非常傷害孩子自尊心，作為家長詢問老師卻並沒有得到答案。

2、孩子在區域活動的時候打碎了老師的杯子，老師第一時間給家長發來了淘寶鏈接要求家長賠償，家長同意賠償並跟老師解釋說，孩子一直想去這個區域活動，願望終於實現了，希望老師不要因為杯子的事情生氣，不要責怪孩子。結果是老師要求孩子道歉，孩子不道歉想要跟老師解釋為什麼打碎杯子，老師不聽，直接把孩子送到別的班級去了，不顧孩子的哀求讓孩子在陌生的環境哭了很久，終於在孩子跟老師道歉並表示不犟了的前提下才讓孩子回班級吃飯。晚上回來跟孩子溝通，孩子說是因為別的小朋友碰到桌子，桌子絆倒他，他摔倒了才打碎了杯子，孩子崩潰大哭，問我老師為什麼不聽他解釋，為什麼不相信他？作為家長我也很想問為什麼？老師說送孩子去別的班是為了讓孩子學習學習，這樣拙劣的理由她自己說完自己會相信嗎？（這個區域活動家長是按照要求輪流帶食材的，可是孩子的機會卻不均等）

3、老師讓孩子回家練習畫畫，孩子自己畫了7遍，第二天早上選了一幅交作業，老師不相信是孩子自己畫的，非說是家長代筆畫的，在沒有詢問家長的情況下，在群里公然批評孩子和家長，孩子回家又說，老師不相信很多孩子的畫是他們自己畫的，讓他們重新畫然後逐一進行比對。我很好奇老師這麼做的原因到底是什麼？是為了證明孩子就是畫不好？還是證明她們根本教不好孩子？我平時做錯了事會非常誠懇的給孩子道歉，尋求他的原諒，作為教書育人的老師，竟然公然磨滅孩子的自信心毫無愧色，究竟是誰賦予她的權利？

4、孩子有一天回家說，老師讓他明天上學帶衛生紙，我問為什麼，他說因為老師說他上廁所上的多……

5、在桃李梅劇場觀看幼兒園演出，老師把全部的孩子都安排坐在樓下，只把兩個孩子安排坐在樓上，當時是孩子姥姥跟著去的，直到現在我都不知道原因。

6、有一天晚上孩子回家說餓的沒有力氣，我問他為什麼。他說晚上老師沒讓他吃飯，我問為什麼，他說因為他一直站著，老師不讓坐下。

還有很多很多事情，在5月30日我去退園的時候都跟園長溝通了，院長只說會調查，但是沒消息沒反饋。

老師應該是心靈上的美容師，在吉林省文化系統幼兒園一些老師卻如同市場上的奸商小販。她們對待親屬的孩子跟對待其他孩子兩套標準，對待自己跟對待他人兩套標準，這樣的老師真的能教育好孩子嗎？懇請有關部門關注，把一些用心不良心數不正以權謀私的教師清除這聖潔之地。

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