10後都開始寫詩了！這本給孩子的詩歌選集，你也值得讀一讀

「教育貴在真，從語文教育開始，到孩子們發現詩意的生活，以天真的想像寫下的詩，以及成年人為孩子寫的詩，都必須『真』。

《讀首好詩，再和孩子說晚安》編選者周瑟瑟抓住了『真』，他以『真』為編選標準，從而使這套詩選更接近於孩子的內心，如果你用心閱讀這些精選的詩歌，你會發現愛與真得到了很好的體現。」

——教育部前新聞發言人、著名詩人王旭明

近日，有「00後詩歌教父」之稱的當代著名詩人、評論家周瑟瑟，編選的新書《讀首好詩，再和孩子說晚安》由東方出版社出版。

該書共分五冊，包括《成長的滋味》《愛的詩》《大自然》《夢想與信念》《認識我自己》五個主題。周瑟瑟根據自己30多年的詩歌創作經驗，從百年中國新詩和優秀外國詩歌中，尋找適合孩子閱讀的詩歌，其中還包含不少00後、甚至10後孩子的詩。

在寫詩與讀詩的過程中，孩子會驚喜發現自己成長的秘密。家長也可以保留內心的詩意，找到久違的真實，回到孩子的世界，做像孩子一樣真實的人。

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不以名氣大小選人，而是以詩來選人

成都商報：你編選的這套書與北島《給孩子的詩》有什麼不同？

周瑟瑟:北島《給孩子的詩》小而精，很漂亮也很經典，但薄薄一本容量畢竟有限，我們這次推出的是五本一套系列詩歌繪本，都是適合孩子閱讀的短詩，每一首詩後面都附有詩人簡介與導讀，讓人一目了然，加強對詩的理解。著名朗誦藝術家詹澤、郭永莉、梅子還朗誦了其中部分作品。

但我編選的並不是沒有深度的詩。詩的深度體現在思想與想像中，讓孩子通過閱讀產生聯想，觸摸到詩的存在，拉近詩與孩子之間的距離，開啟孩子的想像和對詩的敏銳感受。

同時，我更加註重活躍於當代寫作現場的詩人的作品，以及出生於2000年之後的小詩人的詩。不是以名氣大小來選人，而是以詩來選人。我的編選標準是入選的作品要體現真實的詩意、深刻的感受、獨特的發現和愛的力量，孩子們通過閱讀這些作品，收穫成長中需要的詩意營養。

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詩教具有美的啟蒙和愛的教育

成都商報：您認為詩教對於孩子的成長有哪些幫助？

周瑟瑟:詩歌是感性的，是孩子成長過程中最微小、最自然、最真實的感受。所以，我認為詩教具有美的啟蒙和愛的教育。

詩教不在於傳統模式下的「教」，而在於父母陪著孩子一起觀察世間萬物的變化，大自然是孩子最好的老師，讓孩子的眼睛去捕捉詩的精靈，讓孩子的心靈在詩里長出自由的翅膀。一個孩子的感性思維就是詩的思維，一個孩子成長中的歡愉就是詩的歡愉。

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抓住你所看到的奇妙的東西，那就是詩

成都商報：你為什麼選入00後詩人的詩，這對小讀者和家長有什麼啟發意義？

周瑟瑟:這些孩子的詩對其他不寫詩的孩子是一個啟示，他們能寫出屬於這個年齡的詩，你怎麼就不能呢？你完全可以寫出這樣的詩。只要你抓住你所看到的奇妙的東西，那就是詩。

當然，你首先要弄清詩的語言與詩的表達。詩的語言必須真實，不要有任何虛假的成分，越真實越是詩，表達越自然越好。你平時怎樣說話就怎樣寫詩，一句一句可以是你脫口而出的話語，詩的語言不必有過多修飾，詩的表達盡量平實、直接與單純，把你心中所想記錄下來就可以了，這是第一步；其次，要有你這個年齡的真實想像，不要寫不屬於你這個年齡的東西，寫下你所看到與想到的就可以了。

每個孩子都是詩人，只是有的孩子沒有像這些小詩人一樣記錄下自己真實的想像。從他們的詩，小讀者們可以看到自己身上所具有的詩性，家長們可以引導自己的孩子輕鬆、自然地寫詩，由詩來開啟孩子快樂成長的詩意之旅。

成都商報：孩子自己寫的詩，和成人寫給孩子的詩有什麼不同？

周瑟瑟:孩子把看到的直接寫成詩，沒有任何寫作包袱，這一點與許多大人的詩不一樣。

比如出生於2010年的張馨，收入本書中的《小樹葉和大樹葉》就是直接寫她聽到的樹葉的聲響，是一首聲音之詩。小詩人的詩語言簡單，但想像更加豐富，並且他們的寫作狀態極其放鬆，不像大人寫作時帶著緊張，大人很難像小孩子那樣擁有天真與自由的想像。大人滿腦子的知識與經驗，而小孩子對世界充滿好奇，他們透明的眼睛裡看到的都是詩，而大人眼睛裡看到的是物質，完全不同的兩個世界，孩子更接近詩的天真、想像與自由。

所以，我覺得孩子本來就是最乾淨的詩人，教孩子寫詩就像教孩子玩一樣，順著孩子千奇百怪的想像就可以找到詩，並且是充滿童趣與事物本質的詩。

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詩是給我最樸素情感、最貼近我的家狗

成都商報：詩歌對於您個人有什麼幫助？

周瑟瑟：我還沒上學之前就喜歡翻看連環畫。我積攢了一箱子的連環畫，大多是歷史故事、戰鬥故事、兒童故事。後來六七歲時父親給我們兄弟訂閱了《小蜜蜂》《讀者文摘》等雜誌，我開始了學校必須的學生作文、日記寫作，後來就迷上寫詩，一直堅持到現在，我的文學創作從來沒有斷過。

詩歌現在成了我日常生活的一部分，我像古代詩人那樣，走到哪裡就寫到哪裡。我到南美洲，寫了一本《從馬爾克斯到聶魯達》；我每次回故鄉湖南栗山，就寫下我看到的故鄉的一草一木……詩是我生活與情感的最好表達方式，我現在已寫了兩千多首詩，這些詩是我的一部個人歷史，我的成長、快樂、痛苦與思考，都在我的詩里。

我小時候養過一條狗叫麻列，我現在還時常陷入對麻列的想念。我的詩就像麻列，它成了我的親人，與我不離不棄，詩是我生命中那條給我最樸素情感、最貼近我的家狗，我為它哭過，它給我童年歡樂，現在給我無限懷念的親人。

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孩子只要能夠觀察就可以寫詩

成都商報：孩子從幾歲可以開始詩歌創作？

周瑟瑟:孩子只要能觀察了就可以寫詩，哪怕字跡歪歪扭扭也不要緊，讓孩子自己捉住筆去寫，寫得亂，寫得東一句西一句都不要緊，只要是孩子真實的觀察與自由的想像就可以。

千萬不要以大人的思維去限制孩子的想像，越是天馬行空越好，越是千怪百怪越好，那才是孩子的天性。

保護好孩子的天性，給他紙與筆，讓孩子以自己的方式表達心中所思所想。可以是輕鬆自然的口語，千萬不要以大人眼中文氣很重的流行抒情詩為標準去要求孩子，孩子只有寫自己的真實感受，才有興趣寫下去。要改變詩是高高在上的文學的傳統觀念，對於孩子來說，詩就是自己每天的想像與感受，如果說引導，無非是引導孩子記下腦子裡的奇思妙想，這才是家長們要做的最重要的事情。

編者簡介>>>

周瑟瑟，男，當代著名詩人、作家、評論家、書畫家和紀錄片導演。著有詩集《松樹下》《17年：周瑟瑟詩選》《栗山》《暴雨將至》等十三部。長篇小說《曖昧大街》《中國兄弟連》等七部500多萬字。曾獲得2009年「中國最有影響力十大詩人」、第五屆「中國桂冠詩歌獎」（2016）、《北京文學》「2015-2016年度詩歌獎」等。主編《卡丘》詩刊，編選有《新世紀中國詩選》《中國當代詩選》《中國詩歌排行榜》年度詩選等多種，持續多年推出90後、00後十大詩人年度榜單。中國作家協會會員。

成都商報客戶端記者 陳謀

編輯 劉艷美

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