六一兒童節，你打算怎麼陪孩子過？
小知識
國際兒童節（又稱兒童節，International Children"s Day）定於每年的6月1日。
為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯合會通過了保障全世界兒童權利，反對虐殺兒童和毒害兒童的決議，決定設6.1為國際兒童節。
而在中國，1931年，孔祥熙以「中華慈幼協會會長的資格倡議定每年4月4日為兒童節，呈請國府通令全國施行」，中國兒童才有了屬於自己的節日。
常德不離，復歸於嬰兒
——老子
大人者不是赤子之心也
——孟子
時間如白駒過隙，
轉眼又到仲夏，
六一兒童節也即將如約而至，
空氣中都瀰漫著歡樂的味道。
對於小朋友們期盼已久的節日，
家長們是不是還眉頭緊皺，一籌莫展？
限量版玩具、兒童節轟趴、出國旅遊.....
這波操作真得不適合我們搬磚人士，
倒不如這樣做，
可以為孩子留下一份難忘的記憶
作為父母，在給孩子挑選禮物的過程中同樣喚起了對這個節日的特別期待，童年裡所有快樂的回憶都湧上心頭。
雖然不同年代的人，有不同的慶祝方式，然而，這一天在每個人一生中都是彌足珍貴的記憶。
60後孩子
他們生在紅旗下，長在新中國，一腔激情洋溢的革命思潮在稚嫩的大腦中燃燒。他們的六一兒童節是這樣度過的：自發的組織一些革命性的娛樂活動，以此致敬那些離他們年代不遠的抗戰英雄們。
70後孩子
70年代，孩子們最開心的是在「六一」兒童節那天參加學校的聯歡會，最自豪的是能登台表演一個節目，他們特別興奮，可以為此提前一個月開始綵排。
80後孩子
這一代的孩子親身體驗了許多新鮮事物，看黑貓警長、西遊記，放學宅在家裡玩小霸王遊戲機，魂斗羅、俄羅斯方塊、超級瑪麗成了很多人的童年回憶。
六一這天，除了學校獎勵的小禮物和舉行的比賽活動，拍各種兒童藝術照成了一種潮流。
90後孩子
這個年代的孩子，他們既不缺少物質條件又不缺少長輩的疼愛。在六一兒童節那天，他們開始收穫更多的零花錢，收穫更多親朋好友的各種玩具，收穫各種高端科技產品：手機、平板電腦等等。
00後孩子
這也許是我們眼中最幸福的一代了，物質開始空前升級，各種好吃的、好喝的，好玩的，心肝寶貝的養著。娛樂生活也開始空前升級。
與此同時，他們的競爭也越來越激烈，天文地理、琴棋書畫、吹拉彈唱，無所不學、無所不會，總之父母恨不得孩子十八般武藝，樣樣精通。
然而，物質生活越來越富足，家長們卻越來越少時間陪伴孩子，孩子們的內心也越來越空虛。
很多父母下班回家就埋頭打遊戲、忙追劇、忙刷朋友圈……對陪伴孩子讀書玩耍這事兒，只會敷衍，矇混過關……
甚至很多媽媽說，爸爸看似在看顧和陪伴孩子，實際上卻毫無陪伴的質量可言，繪本不用心念，故事不好好講，陪玩也沒耐心，孩子的吃喝拉撒更是一點都不想沾染……
如果「隱性失陪」的情況得不到重視和改善，在未來教育孩子的路上，可能都會直接導致家庭教育的不順暢！
一般來說，「隱性失陪」有三種：
1
看管陪同≠陪伴
大人把「陪同」視為陪伴。
新聞總是不乏出現，孩子在餐廳、公園撞人摔倒，或是孩子在馬路邊不小心被車壓傷，事後探究原因才發現父母明明就在孩子身邊不遠處，但是都在低頭刷手機，心早已不知飛到哪裡？
2
命令說教≠陪伴
不少大人雖然不主張打罵教育，但卻也把不厭其煩地說教視為最有效率的親子教育。但這種做法，效果往往是適得其反！聽久了，孩子會將這些話當做「耳邊風」，說得越多，孩子進步越少。
3
物質滿足≠陪伴
不少忙碌的父母，會常用物質滿足來代替與彌補親子陪伴。事實上，對於孩子的成長來說，高質量的親子陪伴帶給孩子的心理給養，要比昂貴的商品重要N倍。
現在越來越多的父母也認識到陪伴缺失的這個問題，所以，各大節日，給孩子送禮物就成了快節奏父母的不二之選。但大部分家長會選擇送孩子他一直想要的玩具，去遊樂園玩上一天，或者是帶她去她喜愛的餐廳大吃一頓，孩子在這一天里看起來也很開心。可是，這樣的陪伴真的是有意義的嗎？
在這裡，首先我們需要知道孩子快樂的兩種來源：
消費型快樂
1. 精緻型消費
比如穿著非常得體的服裝，再請孩子吃一頓西餐或者花重金陪孩子旅行，它往往會伴隨著一個大數目的消費。
2. 粗放型消費
可能就是帶著孩子在小餐館裡面吃頓飯或者隨手送給孩子一個小玩具，它不是那麼講究。
消費型的快樂有一個特質——以結果為導向。可是我們都知道，一個事情分為過程和結果，結果相對而言時間更短、過程時間更長。如果我們總是追求這種結果才會帶來快樂的方式，那就意味著我們在時間更長過程中是沒有快樂的感覺的。
創造型快樂
1. 創新型
當我們通過自己的努力去做出一些創造的時候，這種快樂是瀰漫在整個過程之中的。
2. 奉獻型
當我們付出奉獻、幫助別人的時候，那種快樂是油然而生的，因為付出最大的價值就是給我們傳遞了一種信念——我可以幫到別人，持續的付出就給我們一種持續的感覺——我的內心是無比豐盛的。
父母是孩子最親密的「師長與朋友」，成長路上需要你時時的引導與陪伴！
在六一兒童節這一天，我們可以嘗試著跟孩子一起去尋找創造型的快樂、少一些消費型的快樂。
想用心的陪孩子，你需要問孩子：「你想做什麼？」
注意，我們首先問的是「做什麼」而不是「要什麼」。因為「要什麼」更像是消費型的快樂，而「做什麼」才有可能成為創造型的快樂。
孩子可能會告訴我們他想做些什麼事，如果孩子說不上來，我們可以給他一些選項或者做一些引導，總之就是讓孩子去創造快樂。
帶著孩子做手工
做手工能夠給孩子帶來一種成就感，為了增加他的興趣，還可以讓他叫上小夥伴一起來做。
帶著孩子出去野炊
讓孩子參與到準備過程中，讓他感覺到他是家庭中不可缺少的一個成員，會給孩子帶來一份榮耀感。
拍創意照片
結合各種各樣的場景去拍一些有意思的照片，至於創意這方面完全不用擔心，孩子們的想法可能比我們更有意思。
列「第一次」清單
去做一系列「第一次」做的事情，讓孩子見證自己的成長。
做奉獻型的事情
做一些公益性的事情，尋找奉獻型的快樂，讓這個節日變得更有意義。
一起完成親子遊戲
親子遊戲是高質量陪伴的最佳方式！與孩子玩腦洞大開的益智遊戲，一起挑戰關卡，一起冒險過關，一起享受勝利的成就……
積木搭建式的玩具是一個很好促進親子關係的遊戲，你們一起想像，一起學習，一起討論，一起完成……
讓孩子想像自己是小小建築師，你就是他的大助手！你們一起設計了雄偉的漂亮建築，不但能開拓孩子的創意思維，還在孩子的童年印象里，留下有你隨時陪伴的記憶，感受你隨伴在側的呵護與關懷。
睡前來讀個小故事
睡前聽故事，針對每個孩子來說都是無價的難忘時刻。每一個孩子都愛聽故事，透過睡前的聆聽，去記住父母最慈愛的聲音，既能幫助孩子入睡，也能促進親子感情，幫助發展孩子想像力。
要讓孩子過一個開心難忘的兒童節，真正考驗的是父母的創造力、育兒觀念和用心的愛。不要讓「兒童節」變成單一的「兒童消費節」。
如果我們不問就知道孩子最想要的什麼，這樣是最好的。但真的很多家長未必知道，所以如果我們不確定的話，不妨去問孩子一句。禮物不一定很貴，但一定是孩子喜歡的。
總結以上就是我們的7條建議：
①帶著孩子做手工、
②帶著孩子出去野炊、
③拍創意照片、
④列「第一次」清單
⑤做奉獻型的事情
⑥一起完成親子遊戲！
⑦睡前來讀個小故事！
另外還有以下四條建議：
第一個是跟孩子聊一聊，在他更小的時候發生過哪些趣事，也跟孩子聊一聊我們小時候都有哪些趣事。
第二條是放一放孩子的學習，更多的去關注一下孩子本身。
第三條是最好動手給孩子製作一份禮物。
第四條是讓孩子來安排兒童節怎麼過，希望而每個家庭都能順利的回歸童年，過一個輕鬆快樂難忘的六一兒童節
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