教師其實也只是一種職業

文/虛陵

我想從一個學生的角度，

為我的老師們說幾句。

如果我能為社會上所有的老師，

那也是我的榮幸。

我們是不是忘記了，教師其實只是一種職業，不是什麼不食人間煙火的天使。多年來，教師被整個社會賦予了太多的責任和義務，他們似乎有太多的事情應該做，我們卻沒有什麼應該為他們做的。

「再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。」這句話對所有人來說都耳熟能詳，但是現在教育的輸出很大程度上都是通過壓榨教師勞動力實現的。當孩子不苦了，教育不窮了，為教師的處境考慮又被置於何處呢？

改善教師待遇，這樣的事情已經說了很久了，但是到底有多少老師真正受益？這句口號落實到什麼程度？還是說，它僅僅只是一句空話？今天對比其他的職業，教師的工作條件和薪資待遇並沒有想像中的那麼好。

所謂的「人類靈魂工程師」，所謂的「蠟炬成灰淚始干」，都是我們對教師的讚譽，但是不知道從什麼時候開始，這就變成了要求。事實上在教師這一崗位上工作的也都是普通人，而社會上的大多數人把教師的地位捧高，給他們加上聖人光環，而後進行道德綁架，這難道不是價值觀念歪曲的問題嗎？

一方面，我們崇尚多勞多得的分配原則，另外一方面，卻要求教師要有奉獻精神。把時間和精力奉獻給學生自然沒有錯，但問題在於與此同時教師不得不給上級和所謂的制度規定騰出自己的一份時間和精力。教師沒有義務在這一層面上奉獻，有權利不被不合理的規章制度套牢。並且，學校本應該是一個較為自由的地方，如果教師不自由，學生不自由，那教育如何自由？學術如何自由？

我小學的時候，受老師的影響很大，想過長大以後也要成為像老師那樣的人。隨著年齡越來越大，我越來越抗拒當老師。一方面，我認為自己沒有辦法成為我心目中那種理想的教師，另外一方面，這麼多年我親眼所見，當老師真的太苦了。從親歷來說，我也（非正式地）教過語文，教過化學，教過生物，開過班會，寫過教案備過課……老師的工作就很輕鬆嗎？並不！教學工作另當別論，更頭疼的應該是雜七雜八的檢查和考核吧。

我們常說，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者，如果這個社會忽視了教師的基本保障，忽視了教師的生命安全，忽視了教師的薪酬待遇，那麼教育很容易出現危機，對社會的影響也是不言而喻的。

我的學校有兩個校區，我所在的校區雖然在佛山，但還是與溫帶大陸性氣候的特徵完美契合。入夏兩個月左右了，在這種輕易上40℃，天氣預報隨時掛上高溫預警的天氣中，我們這些一節課在無空調教室里坐一個半小時的學生尚且覺得很辛苦，那些堅持站著上課的老師又如何呢？甚至有些老師連著兩節課一起上，可以說是三個小時的高溫作業了。

雖然我在下面享受著作為學生的權利，但我也並不心安理得。昨天自己開玩笑說，希望學校對老師好一點，尤其是跨校區上課的老師，這種天氣我們和老師之間簡直可以說是生死之交。當然玩笑歸玩笑，心疼是真心疼。

這幾天層出不窮的事件（包括GDUF和皋城）讓我看著聽著都挺難受的。我也不想上升到高舉人道主義旗幟的高度，因為我只是站在一個學生的角度上看問題。我也不想在這裡大談什麼對老師的道德和學術要求，這是需要另外探討的問題了，而且我的發聲，是為了那些能被稱為老師的老師。我們學生能為老師考慮的，能為老師做的事情並不多，所以——

真心希望學校對老師好一點

社會也對老師好一點

Music|Ludovico Einaudi - Cache Cache

圖片來自網路

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