不care六一！在澳洲，天天都是兒童節！

今天是六一兒童節，國際小朋友們的節日。然而和澳洲的親戚一聯繫，得到的回應卻是一臉懵逼。人家那裡根本不過六一的好嘛？

這麼說來，澳洲的小朋友豈不是很可憐？

才沒有！人家不過是因為根本不care！因為在澳洲，天天都是兒童節！

事實上，6月1日的「國際兒童節」是蘇聯倡導的，而11月20日才是聯合國教科文組織倡導的「兒童日」。此外還有很多國家都有不同的兒童節，分布在一年中50多個不同的日期！

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雖然沒有「六一國際兒童節」，但在澳州，有兩個法定兒童的節日。一個是「世界兒童節」，也就是11月20日；另外一個在7月的第一個周日，這是一個屬於澳大利亞本國的節日，而且已經被註冊了商標。

除此之外，澳洲還有個長達一周的兒童節，在每年10月的第四周。該活動最早名為「兒童健康周」，旨在關注兒童健康狀況和孤殘兒童，現在則成為所有孩子的節日。兒童周期間，動物園、博物館、海洋中心等孩子們最喜歡的遊樂場所都會舉辦活動，讓孩子們度過美妙的時光。

除了節日慶祝，澳洲小朋友們之所以能夠享受到「每天兒童節」的待遇，還與澳洲關愛兒童的政策息息相關。

政策關懷 各種津貼

在澳大利亞，有子女助養費、兒童早期教育津貼、13年的義務教育。其中，子女助養費有小孩的家庭年收入不超過65000澳元便可以領取，金額取決於孩子的年齡、數量、家庭總收入和財產。

兒童早期教育津貼規定，每周最高可達一百多澳元。澳大利亞絕大部分兒童在接受義務教育之前就在兒童早期教育中心學習，包括幼兒園、遊樂中心、託兒所、兒童看護中心及社區遊樂園。18歲前享受未成年人津貼(平均每年約3200澳幣，約人民幣16000元)；澳大利亞的公立學校由政府提供經費並且遍布澳大利亞各地，約72% 的兒童在政府辦的公立學校上學，從pre到高中畢業都是免費的。

另外法律對於涉及孩子的條規尤其嚴格，例如任何人都不能體罰孩子，父母、老師都一樣，一旦被告，後果嚴重，輕則受教育、做社區服務，重則入獄、剝奪孩子撫養權。放眼澳洲，給孩子設立的娛樂設施是每個居民區的標配，每到公共假日，也到處都是為孩子們舉辦的免費活動。

民主自由的環境

西方觀念中，孩子是上帝賜予的禮物，而不是自己的私人財產，因此，父母能做的就是好好的善待他們，不能強加給他們自己的理念或者按照自己的想法強迫孩子去做不願意做的事情，他們的育兒觀是把孩子培養成「他自己」，而不是「某某人的孩子」。

除了學習成績外，文明、社交、表達、合作、行為、動手能力、公共服務、奉獻精神等都是評價孩子的指標。孩子成長的目標，不單是只會考高分，而是一個在人格、能力、修養等方面全面發展的健全積極的人。

父母的陪伴

澳洲的父母而不是祖父母經常帶著孩子參加各種活動，父母有了孩子之後，雙方會有一方選擇暫停職場生涯，在孩子的幼兒段全力照顧他們，有的甚至到孩子入小學或者更久，然後再繼續重返職場。

你會說，少了一個人上班，那麼經濟來源不就減少了嗎？而且一個家庭可不止一個孩子！

但是在澳洲，一來有政府的福利，至少保證家庭的正常生活；二來呢，澳洲一個人的工資基本也可以養家。儘管如此，還是會有很多人選擇放棄掙錢的機會而陪伴自己的孩子的成長。

健康良性的競爭氛圍

這與澳洲的文化特點聯繫緊密，澳洲是個移民大國，來自世界各地的各種膚色、各種文化背景、各種宗教的人都有。但澳洲的人際關係相對比較簡單，個人隱私權和反歧視方面的法律比較健全。

你的家庭貧窮還是富裕、父母做什麼工作、來自什麼宗教、來自什麼種族等等，都可以是自己的私人問題，不會拿出來攀比，也不會隨意交談。如此一來，孩子們的成長過程中，攀比、拼爹的不良習慣就少得多，競爭相對說來還是比較公平。

相對較小的學習壓力

在澳洲，同樣有升學考試、「高考」等，因此，也有不少家長給孩子補習。

但統觀澳洲的學校體制，還是有輕鬆的一面。幼兒園幾乎沒有作業，甚至到小學都很少有作業，考試不公開排名，評價學生不是以成績單論；評語基本以鼓勵積極的話語為主，再差的孩子都會被發掘出自己的閃光點。

上學時間，早上九點到下午三點，然後就自由了，在國內，很多家長在課餘時間還給孩子準備了很多補習內容，生怕他們玩太多不專心學習。每年三個短假，一個長假，加起來足足有兩個半月時間。

雖然成績不是評價的唯一標準，但是成績也很重要。在不少華人聚居地，因為華人的孩子們讀書太厲害了，不少西方人選擇搬離，他們的觀點則是不想自己的孩子受到太大的壓力，希望自己的孩子可以在輕鬆的環境中健康成長。許多華人的孩子讀書、考試確實是很優秀，但是在綜合能力方面卻遠遠不如西方人的孩子，其原因值得深思。

在這樣一個全面呵護的環境中長大的孩子們，還會刻意期盼兒童節的到來么？即使在沒有節日的平凡日子裡，小朋友們也能感受到過節一樣開心的心情！

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