天天是兒童，還過什麼節？

最新 06-02

（一）

關於我的喜好

我喜歡信息分類。

分類，意味著豐富和高效。

我擅長語言表達。

表達，意味著認可和反饋。

我喜歡音樂。

音樂能夠通過不同於文字的形式傳達情緒。

除此之外，我熱愛讀書。

（二）關於讀書

我的兒童時代，使得我成為了一個也許是讀書比較多的同齡人。

我的讀書生涯，使得我成為了一個也許是旅程比較長的同齡人。

先說前者，前者為先。

在曾經寂靜漫長的人格積累期，我最好的朋友就是厚厚疊疊的書。文字不會講話，卻能夠潤物細無聲地告訴著我，如何在以後的人生中為人處事。

獨處的時間尤為珍貴，因為一個人的風格，是由此滋養出的。

在我還是一個孩子的時候，通過讀書，每天都在不間斷地和人類歷史上最智慧的靈魂進行著交流。那時候的我，一日一日所受的熏陶，不僅僅是來自於長者的經驗這麼簡單。

要知道，歷史大浪淘沙過的作家，是人類中的少數精英。

而他們的一本本作品，則是精英的畢生心血。

文字大概是人類文明進步的巧妙催化劑，它的產生在很大程度上克服了人類之前「口口相傳」溝通渠道的弊端，使得人的思想精華與思考成果不僅能夠代代更迭，而且能夠進行跨時空的永久保存。因此，從這一層面來說，書籍便成了推動人類進步的原動力載體——它使得智慧到達了「有形化」的層面，從而便於啟蒙者將自己的思想傳授給數以千萬計的後來人。而且，這種傳授是可以實現主動被選擇的：人們可以自由地選取自身所感興趣的領域進行研究，同時避開他們不想耗費精力的部分。

書，這種文化熏陶的開始，於我而言是極早的。在這個漫長持續的過程中，我不僅受益匪淺，而且興趣盎然。這些懵懂的領悟與思考，在後來的學習井噴時期，慢慢發揮出了不可小覷的作用——它們幫助我能夠輕鬆、準確地去理解那些看似晦澀難懂的哲學奧義與邏輯精華，並一同積澱下來了我偶爾顯露的作文水準。

到這裡，我想我有必要為應試作文說句話：倘若恰好有幾分才氣，那麼便更需要做到心中有數。否則，個性張揚、洋洋洒洒的文風匹配不了學生時代的應試作文規則，將會帶來一種類似「懷才不遇」的失落感。所以，選擇適應規則，在應試作文中將文章框得漂漂亮亮，才能實現「高分」這一目標，讓「成績」這一令人又愛又恨的鬼東西在關鍵時刻助上一臂之力。所謂「好風憑藉力，送我上青雲」便是如此。

在明天的推送里，我們接著談旅程。

（三）關於一些想法

（1）你會遇到很多對你好的人。但你喜歡的，一定只有一個。

如果有了第二個，那麼這兩個就同時都談不上喜歡了。

（2）我是一個很會妄想的人。

但當我見過比我更會妄想的人以後，就不覺得了。

（3）每個被套路的女孩，在當時都是預料不到後來的結果的。

否則，她又怎麼會被套路呢？

（4）人生中，你會看到很多很多的笑話。而我們所接受的教育就是，在看到笑話的時候不笑出來。

（5）你要懂得，大部分人的生活，不過是動物。他們伸長脖子踮起腳，也達不到你的鞋底所在的高度。所以，不要和這些人浪費時間，更不要希望他們能夠理解你——一個人如果能被大多數人理解，那他該是多麼平庸無趣，落入凡俗。

（6）鬼不可怕，人心可怕。